推荐《写活动方案的格式》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-10-10 15:57

写作核心提示：

这是一篇关于撰写活动方案格式作文时应注意的事项的文章：
"精雕细琢，方显功力：撰写活动方案格式作文的关键注意事项"
活动方案，是策划一场活动成功的蓝图和指南，它不仅是活动执行者的行动依据，也是评估活动效果、总结经验教训的重要载体。一份结构清晰、内容详实、逻辑严谨的活动方案，能够有效凝聚团队共识，规避潜在风险，提升活动执行效率与最终成效。因此，在撰写活动方案格式作文时，必须注意以下几个关键事项：
"一、 目标明确，主题突出 (Clarity of Objectives and Theme)"
"清晰阐述活动目的：" 方案的核心在于“为什么做”（Why）。必须在开头部分清晰、具体地阐述活动的目的、意义和预期达到的目标。目标应尽可能使用SMART原则（Specific具体的, Measurable可衡量的, Achievable可实现的, Relevant相关的, Time-bound有时限的），避免模糊不清。例如，是提升品牌知名度、促进销售、加强客户关系、进行员工培训还是庆祝节日等。 "确立鲜明活动主题：" 主题是活动的灵魂，贯穿整个方案。一个好的主题能够吸引目标受众，使活动更具特色和记忆点。主题应与活动目的紧密相关，并在方案中得到反复强调和体现。
"二、 结构完整，逻辑严谨 (Completeness and Logical Structure)"
"遵循标准格式："

不一般的依赖——《十几岁》主题征文活动方案

1. 活动宗旨

为丰富校园文化生活，提升学生的文学素养与写作能力，引导学生深入观察生活、思考成长，特举办本次“不一般的依赖”主题征文活动。旨在鼓励学生通过文字，探寻与表达那些超越物质、触及情感、精神与成长内核的独特依赖关系，展现新时代青少年的内心世界与思考深度。

1. 征文主题

不一般的依赖——根，紧握在地下；叶，相触在云里。这就是木棉，在依赖中可以脆弱，在独立中面对风雨。 我们在生活中，总有物或者人让我们依赖。这于我们是温暖的支撑，还是无形的枷锁呢？请以“不一般的依赖”为题，写一篇文章。

1. 征文对象

全校初一至初三学生

1. 征文要求

1. 体裁：记叙文
2. 内容：紧扣“不一般的依赖”主题，思想健康，内容真实，情感真挚，视角独特，避免空泛。可书写对亲人、朋友、老师等的情感依赖，对书籍、知识、梦想的精神依赖，对某种习惯、地方、事物的特殊情感，或对文化、传统、自然的深层联系等。
3. 字数：800-1200字为宜。
4. 格式：题目自拟。稿件请使用作文稿纸誉写或A4纸打印（标题黑体三号，正文宋体小四，1.5倍行距）。文末请注明作者姓名、班级、指导老师姓名。
5. 版权：必须为本人原创作品。严禁抄袭、套用。

优作选登

不一般的依赖

2407班 唐歆岚

盛夏里，太阳近乎天天恣意横行，挥舞着厚重的铜盾，伫立于充满黄色烟雾的天空中，盛夏的阳光已是刻毒了，似乎他有意要与人类作对，报复人类。

“......”看着面前刚写出来的扭曲诡异的字，我沉默片刻，随后抓起宣纸干脆的揉作一团，“呯”地一声，砸向垃圾桶。每个字都像酒醉的蝴蝶，东倒西歪、飘忽不定，横画没有生机，竖画没有力量，点画没有灵气……要不就这样放弃吧？可难道就这样把自己的梦想丢弃？无奈与泪水像潮水一般一次又一次冲击着我。何处，有我的依赖？

思绪乱做一团，索性直接往桌上一趴，闭目养神。鸟鸣的脆响混合着促织蝉叫，渐渐的，声音变小了，意识像浸在温水中的糖块，向四周化开。再次回神时，发现不远处有一个模糊的影子，不由自主地，我向他靠近。银白的发须，慈爱的面容，炯炯的目光，明亮有神。

“亚...亚米契斯？《爱的教育》的那位作家呢！”我震惊的有些说不出话来，而他似乎不奇怪我的反应，只是静静地注视着我。眼前垂下的银发遮不住眼神里的坚毅，其中又潜藏着说不出的温柔：“困难只是在一开始的时候，所谓不能，无非是用力不足的缘故罢了。所以，请坚持下去，”他轻轻拍拍我的肩，以示鼓励，“请坚持走完这条路！”

不知何时，下雨了，雨中的绿是醉人的绿，清幽幽的枝叶水盈盈的笑着，淡淡雾霭若有若无，若隐若现，飘荡在层叠的枝桠间。

“！”刚想叫住亚米契斯，却发现自己正站在书桌前，我愣了愣神，随即傻笑起来，虽然亚米契斯离开了，但他给我留下了礼物，令人安心，这就是令我依赖的精神馈赠！

重新镇上新宣纸，握起笔，尝试将注意力全部集中在临帖上，可是时间一分一秒的逝去，酸涩漫上手腕，纸上的字迹却仍无变化，依旧让人不能直视。我的意志又开始摇摇欲坠！或许真的是天赋问题，说不定我天生就不适合练字？这结构、这笔画怎么就不听我使唤呢？原本下定的决心开始动摇，就连眼前的场景也开始模糊。这时候，脑中的一道声音宛若惊雷劈开混沌：“困难只是在一开始的时候，所谓不能，无非只是用力不足的缘故罢了！”

瞬息间，意识恢复了清明，我不再对自己的选择抱有怀疑，去尝试领悟亚米契斯的那句话，去试着依赖它，去践行它。

竹林听雨，雨音若弦，丝竹流韵；荷塘听雨，雨声悠然，绿群摇曳，流光上香。右手指骨缝隙间像是被人滴进的柠檬，酸疼的感觉久久不散，汗水渗透了衣裳，天色也早已沉下，可我并不那么在意，只是看见面前练了几十遍练出的横平竖直，大小均等的字。虽然还没有达到多好的境界，但我却感到由衷的自豪。

何尝只是练字呢？我把这份依赖渗透到了我的生活点滴！

雨丝滑过窗玻璃，带着湿意的凉风透过没来得及关严的窗缝吹进房里。在那个清幽的雨夜，我找到了自己的精神依赖，自己的灵魂归所。

不一般的依赖

—2407田诗璨

彳亍在青春的河岸，风光旖旎，氤氲在记忆里的瞬间，虽淡犹香。

“凭什么？凭什么？凭什么他们的错误要我来买单？！”我崩溃的声音充斥着整个客厅……

“曹灿杯”全国总展演的开场乐已在耳畔，我攥着号码牌的手心却满是冷汗——本该在小学决赛组候场的我，被组委会误分到了初中组，现场抽签又“buff叠满”抽中“1号”，红色数字像根刺扎进眼里，我硬着头皮成了初中组首个登台的选手。比赛落幕，我离朗诵金星终极决赛，仅差3个位次。“要是在小学组，我肯定站在终极PK台了！”委屈轰然爆发，“校赛磨稿到深夜，市赛练气息到嗓子哑，省赛闯过层层选拔，我熬这么久才到国赛，凭什么要为别人的失误买单？”我像裹着怒火的刺猬，抓起一本书，破门冲向花园。

来到花园的喷泉旁，任由溅出的水花打到身上，好似这样能压下我身上的火气。风，轻拂过我的脸颊，裹着夏日特有的暖香。突然，一只蝴蝶从我眼前飞过，我随着它的舞动打量四周，风在摇它的叶子，草在结它的种子，花儿肆意绽放，有的傲娇，有的典雅……你瞧，它们花叶相依，蝶风追逐，三三两两，不亦乐乎。可我呢？能依赖谁？微风和煦，夕阳正好，蝉声聒噪里，我望着满庭芬芳，只觉自己是闯入这仙境的不速之客，揣着满心火气与孤寂，格格不入。

不知过了多久，蝉声竟慢慢变得动听，我看向身旁一直被我冷落的那本书，是海明威的《永别了武器》。随手翻阅几页，一句话映入眼眶：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方，一定会变成我们最强壮的地方。”我心中泛起一丝涟漪，反复品味着这句话……是啊！生活中我们总会遇到挫折，但那些伤疤也会成为我们最坚硬的铠甲。

苏轼仕途坎坷，却能在承天寺的月色里，于竹柏疏影间品出“但少闲人如吾两人者耳”的乐观旷达；陆游行至山穷水尽处，仍能在山西村的烟霞中吟出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗；李白怀才不遇、壮志难酬，依旧挥毫写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈洒脱。

刹那间，这些穿透时空的字句在我心中掀起波涛，先前憋在胸口的火气，竟被这股跨越千年的力量冲得烟消云散。原来，这份藏在诗文中的乐观，便是独属于我的，不一般的依赖！

我一路跑回家，翻出朗诵稿件继续练习，心里已开始盘算下一场比赛的计划。这次虽没站上终极之战的舞台，却也是场难得的挑战——它让我知道人外有人，天外有天。再说了，小学生的我能被误分到初中组，说不定本身就是对我实力的认可呢！

人生如逆旅，我亦是行人。于我而言，那份不一般的依赖，正是藏在心底的乐观！

不抱怨长路漫漫少了潇洒浪漫，艰难困苦恰是你成功的摇篮；且让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你闯过生命难关；只要心中的风景不凋零褪色，生命的枝叶便永远不会枯黄腐烂。永葆一颗接受磨砺的心，人生，便永远是春天！

生命的航船总会遭遇风雨，不妨扬起乐观的风帆，让它成为你独一无二、永不缺席的依赖！

不一般的依赖

2407黄懿炫

古人的依赖，向来是藏在血肉里的风骨。

暮色漫过宣州，谢眺楼飞檐。李白衣袂飘飘，举杯邀明月，看似孤绝，实则是将那哀怨和愁绪托付给了那轮跨越千年的清辉——这不是弱者对庇护的祈求，而是诗酒对月光的依赖。

王维在辋川别夜种竹煎茶，并不是躲进山林逃避世事，而是满怀心事对明月松风有依赖。他笔下“明月松清照，清泉石上流”这是需要多么坚强的内心。——这种依赖是心灵与天地的对话，是在喧嚣世间为自己铸就的精神驿站，远比依附权贵的安稳更有力量。

苏轼在黄州，把依赖酿成了豁达的酒。他在东坡开垦荒地，在赤壁下泛舟高歌，看似是依赖这块贫瘠的土地和这滔滔的江水，其实是命运中的坎坷化作了豁达乐观的底气。春日里采摘刚冒尖的芦蒿，冬夜里喝起暖胃的煲汤，他在浓浓的烟火气中探寻生活的滋味。月夜泛舟时听“江流有声，断崖千尺”，雨夜漫步时赏“山头斜照却相迎”，他在自然中安抚心灵。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这背后并不是随波逐流的无奈，而是灵魂对生活本身的依赖——依赖着每一粒米的甜香，每一阵风的自由，在平凡的生活里活出不平凡的人生。

李清照晚年漂泊时，也藏着不一样的依赖。他看着满架的诗书，在凄凄惨惨的悲情中，仍借笔墨抒情，桌上宣纸的墨迹晕了又干，那一方书桌，一卷古籍，便是她心中的慰藉。他在颠沛流离的乱世之中，仍能守住自己内心的纯洁。对文字的依赖也早已生根发芽，长成一颗参天大树。

再看今日我们总说要“独立”，却忘了真正的强大，从不是拒绝依赖，而是与喜欢的事物互相滋养，互相生长。有人依赖一本旧书，在墨香中消解生活的疲劳；有人依赖乐器，在一弦一律中抚平心中的褶皱；有人依赖街角的老面馆，在汤汁中感受对生活的热爱。就如李白爱明月，爱的如痴如醉，明月也因他更富神采；苏轼爱黄州，爱得心神向往，黄州这片土地也因他的足迹千古名胜；王维爱山水，一生追求，山水也赋予人无限遐想。这何尝不是一种依赖？

当夜色再次笼罩大地，我抬头看向那明月，忽然懂得:真正的依赖不是攀附的藤蔓，而是两棵并肩的树，树根在地下紧紧相握，枝叶在空中各自飘扬。

不一般的依赖

——2407班 陈洛灵

紫红色的云霞浸染了整个天际，那轮血玉般的夕阳正缓缓沉向地平线。如此暖意的画面展现出“夕阳无限好”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。而此刻的我却无心欣赏这迷人的风景。

今天是区舞蹈决赛的日子，为了这次比赛，我们前前后后准备了两个多月。每天放学后，我们总是第一个冲进舞蹈室，直到深夜保安来催促才肯离开。日复一日的训练，只为了能在今天摘得桂冠；历经重重考验，我们终于站上了决赛的舞台。可就在刚才，我犯了一个致命的错误——评委们惋惜地摇头，队友们疑惑的目光像箭矢般射来，老师的一声叹息重重砸在我心上。整个赛场突然变得模糊，他们的交谈声仿佛都在嘲笑我这两个月的努力。终于，这个地方不值得我继续依赖，我抓起外套冲出了舞蹈室，逃离这个令人窒息的地方。

夕阳把我的影子拉得很长很长，像在丈量此刻的狼狈。前方梧桐的枝桠上，有只蜗牛正用黏液的足迹书写倔强的宣言。当它即将触及嫩叶时，暴雨倾盆而下。豆大的雨珠将它击落，在树干上划出银亮的抛物线。我蹲下身，看它重新开始攀爬，黏液在树皮上留下蜿蜒的银河。二十分钟后，当它终于啃食到那片嫩叶，这让我想到了一句话：依赖天赋如同朝露，而坚持是永不干涸的井水。树梢传来鸟雀的啁啾——原来雨停了，刚才的一切就仿佛是我的臆想一般，但我确确实实的在这虚无中抓住了一个可以让我永久依赖的东西。

那一刻，我看到了河畔的金柳扮作了夕阳中的新娘；软泥上的青荇，油油地在水底招摇。我的心头荡漾着泪光里的艳影，胸怀里沉淀着彩虹似的梦！那一刻，我觉得自己获得了成长与收获，获得了不一般的依赖。

重新回到舞蹈室的第一天，镜子里映出我僵硬的肢体。音乐响起时，去年的失误画面就会闪回。但每当想要放弃，梧桐树上那只蜗牛就会在记忆里重新攀爬。三个月后，当我能完美完成舞蹈中所有的技巧时，队友们递来的毛巾带着温度；半年后，老师把决赛录像递给我：看这里，你处理得比去年更有层次。

再次站在决赛舞台的聚光灯下，我听见胸腔里蜗牛爬过树干的沙沙声。当最后一个音符消散，掌声像潮水般涌来。奖杯折射出的光斑在眼前跳跃，恍惚间又看见那片梧桐嫩叶——原来最不一般的依赖，是坚持本身赋予的铠甲。

坚持就是那直上青天的一行白鹭，坚持就是那沉舟侧畔的万点白帆，坚持就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。坚持成了我做好一切的精神支柱，也是那不一般的依赖。

不一般的依赖

2407班杨姝雅

停云流连于晚霞,夕阳留恋着晚风。又是玫瑰色的黄昏,空气中溢满了茉莉花香。光影熙攘，一幕幕重现…...

那是一个傍晚,老师宣布了这次诗词比赛的入选名单,有兴趣的同学可以报名。我先是一阵欣喜,但渐渐的欣喜慢慢被忐忑冲淡了几分。我要报名吗？我能赢吗?

我怀着焦虑不安的心情,朝家中走去,回家的路也变得遥远而漫长。我要不要报名这个问题萦绕着我。回到家后,我径直走进了书房，心中异常烦闷。我推开了那一方小窗。晚风中，花香迎面而来,氤氲在我的鼻间，沁人心脾,好似能让人望却烦恼。那是一盆茉莉花,白色的,既不硕大,也不迷香，但它给人一种清新的感觉。春夏之际,正是它盛放之时。它欣然开放给人送去芬芳。它像落在大地上的星星,错入凡间的云朵，释放积攒已久的能量。它抓住时机,向众人展示自己。小小的蓓蕾,积蓄能量；绽开的花朵,怒放含香。我也要把握时机,让属于我的花朵,朵朵开放。心中的疑虑与不安，此刻，烟消云散。茉莉花——你成为了我的依赖。

我整理好思绪，目光落在了书柜上，那本古诗词大全静静地躺在那里，我抽出书本，拍去上面扬起地浮尘。倏然间,天地失了色,去了味。迎面枕帘墨香,“凤求凰，凤求凰”那是一个有情人终成眷属的故事,美好得像一场梦。在《定风波》中,有一个迎着风雨仰天大笑的老人,那是“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”中那个豁达洒脱的苏东坡。一位神色从容的老者登上岳阳楼,挥毫泼墨,留下了《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古绝唱，他深深地叹了一口气……

有时,唐宋八大家多了“王巩”“李安石”时。我无奈又不甘,记背过程中的串场让我无可奈何。眼泪荡在眼眶，在眼角漾落开。我合上书本,推开那一方小窗。花香漾在鼻间,心旷神怡。我看着远处皎白的灯火与黑夜缠绵,共赴地平线尽头,那一寸寸亮起的城市灯海。心情平静了,泪眼朦胧中,我坚信它已经成为了我不一般的依赖。

比赛来到了我的面前。我应对自如,行云流水。时间一分一秒的流逝，决赛的脚步逼近。决赛主题是飞花令,我依稀记得,正好飞“花”，对手十分强悍。“花间一壶酒,独酌无相亲”我更陶醉其中,无法自拔。“春城无处不飞花,寒时食东风御柳斜。”引经据典,双方僵持不下。我觉得我赢不了她，怎么办？我又想起一盆迎风起舞、摇曳生姿的茉莉花——我的依赖。最后,对手以一句刘过的“欲买桂花同载酒,终不似,少年游”拿下冠军，比赛结束了。

我并没有想象中的失落。正与之相反,我佩服她。我手中拿着那张金灿灿的奖状，那上面写着两个大大的字“亚军”。但我并不后悔，我不后悔那签报名表时颤抖的手,我不后悔一个个因为它而努力的夜晚。我高兴地回到家，仔仔细细地用胶带把奖状贴到了书房最显眼的地方。它金灿灿的,发出耀眼的光芒，那是一份荣誉与希望。我望向那一扇小窗,茉莉花在夕阳的余晖中蕴得更加柔和，使人觉得更亲切了！

在清凉的晚风中我和茉莉相视而笑，那一缕缕花香随风飘得很远，很远......

不一般地依赖

2407班瞿子茗

记忆细细碎碎，似那阳光穿过梧桐的枝叶，照进我静谧的心原……

“花舌这么难人，我不想学，反正前面的技巧已经很熟练了，少了花舌这一项，应该也不影响吧。”我带着满肚子的委屈，抱怨声在教室中，闷闷地传开。老师却放缓了语气，语重心长地劝道：“你不可能意一味过去的本领，得去探索新的本领才行。不然就算你前面部分吹得再精彩，也很难拿到高分呀。”

回到家，模仿着别人的样子让舌头震颤，可多次尝试后，却一点效果都没有，我索性将竹笛往边上一扔，带着烦闷的情绪趴在桌子上沉思，老师的话说得很对，我不该过度依赖之前的技巧可花舌太难了，要花费多少时间才能摸透？倦意渐渐袭来，我趴在桌上睡着了。

梦中没有夏日的燥热，只有一缕凉爽的风伴随着一丝丝墨香，毛笔在宣纸上划过，发出“沙沙”的脆响，墨水浸透宣纸在案板上留下一道墨痕，我惊讶地发现，案板上的墨水竟然已经“入木三分”了，恍惚间，一位身着素色长衫的男子立在案板前，正是被誉为书圣地王羲之，他回头看向我，眉宇间带着笑意：“书法也好，竹笛也罢，技巧是骨架，只有用心细细琢磨才能真正掌握。你看这字，若只学我的‘飘若浮云，矫若惊龙’的模样，却没了自己的琢磨，那墨再浓，也落不进心里。”我猛然回神，想起梦中王羲之说的话，我明白了学习从来都不是死磕和复制，而是用心去体会。

那一刻，我仿佛听见了竹林间夜风的私语，听到了麋鹿踏过苔藓细碎足音，听到王羲之的启示穿越千年，在我耳畔轻响……

窗外的夜色已深，桌上的竹笛在月光下泛着清辉。我重新拿起竹笛，这一次不再刻意去模仿别人的颤音，而是试着让气息随着自己的理解流动。

可刚吹响第一个音，花舌的震动就像断了线的风筝，突然散了。我不甘心，调整姿势再试了一次，舌头却发僵，气息也跟着乱了，吹出的声音干涩刺耳，和我期待的相差甚远。反复尝试了好几遍，指尖都攥的发紧，先前的信心被一点点磨碎，我赌气似的将竹笛扔回桌上，发出令人烦躁的脆响。

恍惚间，我又想起王羲之“临池学书”的背影，哪有一蹴而就的通透？我重新拾起那支竹笛，不再急于求成，而是将嘴唇轻轻贴在吹孔上，一点点找舌头震动的节奏，细碎的颤音渐渐聚拢，渐渐从生涩变得灵动，像风过竹林，又似墨落宣纸，有了独属于我的韵味。原来不管是书法的“入木三分”，还是竹笛的花舌技巧，唯有在技巧之上注入自己的感悟，熬过瓶颈的打磨，才能真正“入木三分”，吹进人心。

夜色渐浓，月光像一层薄纱披在院中的梧桐树上，叶片间漏下的碎银，恰好落在我手中的竹笛上。晚风拂过围绕在山坡上的树顶，带着几丝凉意，也似吹来了记忆中的墨香。

我终于读懂了“依赖”的真意。我依赖竹笛代代相传的音色，依赖先贤留下的创新启示，这份依赖从不是固守的借口，而是如梧桐深扎的根，为成长提供着力量。

不一般的依赖

2407班杨潇然

鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。 ——题记 山川之美，古来共谈。大自然神奇秀丽，在我浮躁时如春风般抚慰心灵；在我悲伤时如知己般勉励精神；在我得志时如昙花般绽开笑颜......这虚无飘渺的依赖，伴我走过漫长成长路。

记得刚进入初中时，陌生的环境、突增的学科与难度、艰苦的作息等困难排山倒海般压向我，放松了一个暑期的我，立刻便被压得喘不过气来。无尽的痛苦伴随着我，我失落、绝望，决定不再挣扎,顺其自然。

终于熬到了十一假期，不知怎的，父亲一口咬定地要带我去登老君山，我自然十分乐意。

到洛阳栾川后，入眼便是一道雄伟的山门，金光熠熠，其下车水马龙，令人叹为观止。继续深入，便如同走进另一片天地：山道两旁皆为竹柏，四周环绕着薄雾，青白相映，树上挂满了红色福纸，点缀着这一幅自然画作，不由得，我沉浸其中，仿佛忘却一切烦恼。

到达山顶的金殿后，天上飘下了丝丝细雨，衬托地整座山愈发朦胧。忽然，我的脑海中浮显出苏轼的词“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行“，我又联想起了苏轼坎坷的一生，体验着被雨水拍打的凉意。一瞬间，我才发觉自己的行为是多么可笑：遇到困难而放弃，经历挫折而消颓，收获失败而对未来不抱期望，这难道不是逃避吗?

我陷入了良久的沉默，抬头仰望那座金碧辉煌的宫殿，低头俯视山脚的个个黑点，感受着周身环绕着如轻纱般空明的薄雾。一股豪情从我的心底滋生，随后蔓延至全身，我誓要“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层"，必将“会当凌绝顶,一览众山小”!

之后的日子里，我注重提高效率，持续努力。累了便在自然中走走，细细品味，从中汲取灵感、拾得慰藉、燃起斗志，继续投身学习之中。除此之外，我还常常钻研古词与小品文，提取观点，充实自身。"横看成岭侧成峰,远近高低各不同”，使我明白了全面发展的前景。渐渐地，自然与有关它的作品便成了我不一般的依赖，使我受益匪浅.。

如今我早已明白为何古人常常寄情于山水，抒怀于自然。这应是他们赞美自然之胜景、敬畏自然之品德、感激自然之陪伴。而对于我而言，自然是我的依赖，它伴我在奋斗途中披荆斩棘、风雨无阻。

不一般的依赖

2407班 王雨婷

秋，落木萧萧，红叶百转，给人以盛极而衰之感，文人们在一页页枯色的纸张里，把缕缕哀怨、愁绪熏染的迷离尽致。

我搁下笔，笔杆与砚台相撞，发出一声脆响，笔尖因大力书写而倔强地往上昂着，无声的宣告我的失败，纸上的字化作利刃刺痛我，为什么这“垂露竖”我总写不直？为什么俯长横的“蚕头雁尾”会这么难掌握？明明我已经按要求，一笔一划都按示例来，可还是写不好。我的信心一寸寸瓦解，何时才能找到让我依赖的精神支柱呢？

我郁闷地跑出房间，妈妈好似读懂了我的愁绪，对我安抚道：“不如去书房看看书？也许书中能找到答案。”话落，我点点头，走向书房。

随手从书架上抽一本书，盘腿席地而坐，我翻开书，伴随着充满书香之气的微风，不知不觉中，我睡着了。一只手将我从睡梦中唤起，我抬头看向那只手的主人，这不禁令我瞪大双眼，此刻，我手中这本书的作者亚米契斯正站在我面前，一脸慈祥的望着我，我惊讶的说：“你是亚米契斯？”他笑了笑，面容和善，但眼神坚定的对我说：“困难只是在开始的时候。决没有做不到的事，所谓不能，无非是用力不足的缘故罢了”话毕，他悄悄地走了正如他悄悄地来，而我陷入沉思。

真的只是“用力不足”吗？毛笔字这么难，又只是加把油就能做的好吗？但是我一直在努力啊，也没有什么成效。亚米契斯是对的，说不定我就差那一把火候呢，况且我都坚持了那么久，也不差这一段时间，亚米契斯感谢你带给我值得依赖的、依存的精神支柱。

此刻，窗外碧空万里，白云悠悠，明净秀丽的秋高气爽，令人沉醉，妙不可言。

我跑回房间，拿起笔，沾墨刮墨，铺好纸，心随着落笔变得宁静，对照着模板的笔画顺序，顿笔，片刻笔尖向下，划出一道墨线，在结尾处顿笔回收……随着一面纸的练笔完工，我皱了皱眉，心中的宁静顷刻被打破，被压下的烦躁片刻间升起，我抓了抓头发，内心的烦闷越积越多，为什么还是歪了？虽然比前面的好了点，但仍触不到模板的边，心中放弃的念头愈演愈烈，脑海中又一次浮现出亚米契斯的那句话，“困难只是在开始的时候，决没有做不到的事，所谓不能，无非是用力不足的缘故罢了”，我心中又重新凝聚起了信心。

桌前有个身影持着笔，不断练习着，在那个下午，我攻破了久久难以攻破的“垂落竖”“蚕头燕尾”也写得精神共奕！

黄花深巷，红叶低窗，最美一片秋色。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，在这如诗如画的秋景中，我在点点墨香、缕缕书香中找到了亚米契斯带给我的让我依赖的精神支柱。

不一般的依赖

2407班 高依依

我第一次注意到那株龟背竹，是在爷爷病房窗台上。深绿色的叶片上爬着不规则的裂纹，像谁用墨笔细细描过，却在最关键的地方故意留白。那时它蔫头耷脑的，叶尖卷着焦边，和病床上插着氧气管的爷爷一样，透着股没力气的模样。

“这花跟着我三十年了，你得替我管好。”爷爷说话时气息很轻，手指却牢牢攥着我的手腕。监护仪的滴答声里，我点头的动作重得像灌了铅。那天起，我手机里多了个备忘录，专门记龟背竹的养护要点：每周三傍晚浇一次水，每次要浇透但不能积水；隔两周转一次花盆，让叶片均匀晒到太阳；每月施一次稀释的营养液，浓度不能超过千分之五。

最初只是尽责。放学后训练完背包还没放下，就先跑到阳台看它。摸一摸盆土的干湿，捏一捏叶片的软硬，把备忘录里的事项一条条打勾。可日子久了，这件事渐渐有了不一样的分量。有次月考失利，我坐在阳台地板上，盯着龟背竹新冒的嫩芽发呆。那嫩芽裹在浅褐色的鞘里，像个攥紧的小拳头，一点点撑开硬壳，露出嫩得发亮的新叶。我忽然想起爷爷说过的话：“植物和人一样，看着慢，其实都在使劲长。”那天我没像往常一样哭，而是给龟背竹浇了水，在备忘录里写下：“今天发现，努力真的会有痕迹。”

后来爷爷出院回家，第一件事就是去看龟背竹。那时它已经抽出了三片新叶，叶片舒展得像撑开的绿伞，连之前焦掉的叶尖都修剪得整整齐齐。爷爷伸手摸着叶片，指尖轻轻拂过那些裂纹，忽然转头对我说：“你比我细心，这花现在是你的了。”我才发现，不知从什么时候起，我不再是为了爷爷才照顾它。每天观察它的变化，记录它的生长，已经成了我生活里的习惯。考试前紧张，我会去阳台看看它，看着深绿色的叶片在阳光下泛着光，心里就慢慢平静下来；遇到开心的事，我也会跟它“分享”，在备忘录里写下：“今天政治考了全班第一，你好像也长高了一点呢。”

有天整理房间，我翻出了最初的备忘录。第一页上的字迹歪歪扭扭，还画着一个简单的龟背竹图案；后面的页面渐渐写满了文字，除了养护记录，还有我的心情、我的困惑、我的小成就。我忽然明白，我依赖的从来不是这株植物本身，而是它带给我的陪伴与力量。它不会说话，却用无声的生长告诉我，坚持的意义；它不会安慰，却用舒展的叶片提醒我，生活里总有向上的希望。

现在的龟背竹已经长得很高，叶片快要碰到阳台的天花板。我依然保持着记录的习惯，只是备忘录里的内容越来越丰富。有时爷爷会凑过来看，指着某条记录笑着说：“那天你跟我抱怨作业多，原来还跟它说了呀。”我会笑着点头，心里却清楚，这份不一般的依赖，早已成了我成长路上的一束光。它让我明白，真正的依赖不是索取，而是在彼此的陪伴里，学会成长，学会坚强。

不一般的依赖

2407班李慕

亚米契斯说过“困难只是在开始的时候。决没有做不到的事。”所谓不能，无非是用力不足的缘故罢了。

盛夏里,太阳几乎天天恣意横行,挥舞着他的金盾,横立在天空中,似乎有意与人类作对，报复人类。而我因为那永远无法打好的变速，脾气渐如当空的太阳火爆而猛烈，我猛的一敲军鼓,似在发泄我现在不好的情绪,“嘭——”的声音在房间里久久回荡着,我感到现在特别需要一个可以依赖的事物,不然我可能无法控制自己的情绪了。

我带着烦燥的心情走出鼓房,来到书房烦闷地躺在床上，脑海里总想着那个变速是怎么打的？这时我的眼睛突然被一本《名人传》吸引了,一把拿过便开始翻看起来,就在这时我看到了王羲之的名字,刚才的烦燥被好奇心一扫而空。

书中写道“王羲之是一代书法大师,他之所以能为一代书法大师离不开他的兴趣与勤奋,他少年便爱好书法,时常终日手不离笔,临池学书,池水尽黑。据说他长年练字的案版已经“入木三分'了”,到了晚年王羲之的书法更是炉火纯青登峰造极,但他每日依旧精研体势，心摹手追，被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》便是他的得意之作。”这时我仿佛抓到了我自己要依赖的“稻草”。我感觉到王羲之的勤奋，应该就是我需要的精神支柱。我去找到了老师,向他请教了我的错误的地方,他笑着对我说道:“你的错误就是鼓棒的节奏变换导致了全曲的节奏错乱。我一直在等你来问我怎么改？终究是等到了。”我再向老师请教了一下,主要是四分十六音符,三鼓通敲。

自从看了王羲文的故事以后,我经常在晚上自己去练鼓。当我抬头看向那月亮,仿佛更大更圆了,月光变得格外的皎洁,一个不经意的晚上我终于练成了变速，狂喜的我又想起了王羲之的勤奋,若不是王羲之的勤奋让我依赖.我也不会成功得这么快。

大仲马说过一句话,“当你拼命想完成一件事时,你就不再是别人的对手。或者说得更确切一些,别人就不再是你的对手了。我以后也会依赖这种勤奋。让自己变得更好！

如何撰写单位活动类新闻稿（实操拆解）

单位活动类新闻稿，要交代清楚 “活动为什么办、办出了什么效果、对单位有什么意义”。这类稿件的核心是以活动为载体，传递单位价值。

本期我们结合公益服务、技能竞赛、文化建设、业务推广等活动类型的不同特点来探讨如何动笔。

一、先定 “标题 + 导语”，一眼抓住活动核心，避免模糊笼统。

活动新闻的 “第一印象” 很关键，标题要精准点出活动价值，导语要快速交代核心要素，不要让读者看半天还不知道活动的重点在哪。

很多人写标题喜欢用 “XX 单位开展志愿服务活动”“XX 单位举办技能比赛”—— 这样的标题太宽泛，读者看不出活动的独特性。好的标题要包含 “单位 + 活动类型 + 核心目标 / 实际成果”，比如：

公益类：《XX 单位开展 “助农帮销” 活动 直播带货助农增收超 30 万元》

技能类：《XX 单位举办公文写作竞赛 以赛促学提升员工文字能力》

文化类：《XX 单位开展 “传承老手艺” 文化活动 凝聚团队向心力》

业务类：《XX 单位组织 “客户体验日” 活动 收集改进建议 12 条优化服务》

标题里带 “目标”（助农增收、提升能力）或 “成果”（增收 30 万、收集 12 条建议），读者扫一眼就知道活动的核心价值，比单纯的 “活动名称” 更有吸引力。

导语不用像“活动通知” 一样列要素，要揉成一句通顺的话，说清“为什么办这个活动、活动主要做了什么、想达到什么效果”。

比如常见的写法：“6 月 15 日，XX 单位在 XX 村开展助农活动。单位 20 名员工参与，帮助农户销售农产品。”

试着写成：“6 月 15 日，XX 单位组织 20 名员工赴 XX 村开展‘助农帮销’活动，针对当地农户‘农产品滞销’难题，通过直播带货、线下推广等方式拓宽销售渠道，助力农户增收。”

这样的叙述是不是，既包含了 “时间、地点、参与人”，又点出了活动的 “背景（滞销难题）” 和 “目的（助农增收）”，比简单罗列要素更有层次感，也让读者明白活动的意义。

二、再挖 “主体内容”，按活动类型抓亮点，避免 “流程堆砌”。

不同类型的活动，主体内容的侧重点完全不同。写之前要先想清楚 “活动的核心是‘解决问题’‘提升能力’‘凝聚团队’还是‘推动业务’”，再针对性提炼亮点，不要把所有环节都写进去。

1. 公益服务类活动（如助农、扶贫、社区志愿服务），突出 “解决实际问题”，用 “需求 + 行动 + 效果” 串联

这类活动的核心是 “践行社会责任”，主体要写清 “服务对象有什么需求、我们做了哪些针对性行动、最终解决了什么问题”，不要只写 “我们去了哪里、做了什么事”。

比如：

写 “行动” 时，要结合 “需求” 说清 “为什么这么做”。比如：“针对 XX 村农户‘不懂直播技巧、农产品没销路’的问题，活动团队分两组行动：一组由有直播经验的员工带队，手把手教农户搭建直播间、讲解产品卖点，当天协助农户开启 3 场直播；另一组走村入户，收集农户的蜂蜜、核桃等滞销农产品，打包后通过单位内部平台推广，当天就接到订单 56 笔。”

把 “行动” 和 “需求” 绑定，体现活动的 “针对性”，比单纯写 “直播 + 推广” 更有说服力。

写 “效果” 时，要用 “具体数据 + 服务对象反馈” 支撑。比如：“此次活动共帮助农户销售蜂蜜 200 公斤、核桃 300 公斤，增收 32 万元；农户王大叔说：‘以前这些东西只能在村里卖，现在通过直播能卖到外地，多亏了他们教我技巧。’活动还为村里留下了 3 套直播设备，后续将安排员工定期线上指导，确保帮销不‘断档’。”

数据能体现 “实效”，服务对象的反馈能增加 “温度”，避免活动显得 “走过场”。

2. 技能竞赛类活动（如公文写作、业务操作、应急演练），突出 “以赛促学”，用 “竞赛内容 + 能力提升 + 成果转化” 串联

这类活动的核心是 “提升员工专业能力”，主体要写清 “竞赛考什么（贴合工作需求）、员工有什么收获、竞赛成果如何用到实际工作中”，不要只写 “竞赛流程、获奖名单”。

比如：

写 “竞赛内容” 时，要关联 “实际工作痛点”。比如：“考虑到日常工作中‘公文格式不规范、材料逻辑不清晰’的问题，竞赛设置‘公文格式纠错’‘工作总结撰写’‘应急通知起草’三个环节，题目均来自单位以往工作中的真实案例 —— 比如‘纠错题’选取了 3 份存在格式错误的通知，‘写作题’要求根据某部门季度工作数据撰写总结，确保竞赛内容‘源于工作、服务工作’。”

把 “竞赛内容” 和 “工作痛点” 结合，体现 “以赛促学” 的初衷，比单纯写 “三个竞赛环节” 更有深度。

写 “成果转化” 时，要说明 “竞赛对后续工作的影响”。比如：“竞赛结束后，组委会整理了‘公文写作常见错误手册’，发放给全体员工；对获奖的优秀工作总结、应急通知，汇编成‘范文集’供大家参考。很多员工反馈：‘通过竞赛发现了自己的不足，以后写材料会更注意格式和逻辑。’下一步，单位还将把竞赛中的优秀选手聘为‘写作导师’，定期开展内部培训。”

写清 “竞赛后的动作”，体现活动 “不止于赛，更在于用”，避免竞赛 “考完就忘”。

3. 文化建设类活动（如团队拓展、节日庆祝、老员工座谈），突出 “凝聚团队”，用 “氛围 + 互动 + 情感共鸣” 串联

这类活动的核心是 “增强团队凝聚力”，主体要写清 “活动如何贴合员工需求、有哪些互动亮点、员工有什么情感反馈”，不要只写 “活动流程、现场照片”。

比如：

写 “互动亮点” 时，要捕捉 “体现团队协作的细节”。比如：“在‘团队拼图’环节，8 人一组拼一幅单位发展历程图，每组都有‘老员工 + 新员工’搭配 —— 老员工负责回忆单位早期的发展节点，新员工负责快速拼接，过程中大家不停交流：‘我刚入职时单位还在 XX 楼’‘这个项目我参与过’，原本不熟悉的同事慢慢熟络起来；在‘分享环节’，老员工讲述自己的成长故事，新员工谈入职感受，现场多次响起掌声。”

用 “具体互动场景” 代替 “大家积极参与”，让读者能感受到现场的 “氛围”，避免内容干巴巴。

写 “情感共鸣” 时，要引用 “员工的真实感受”。比如：“活动结束后，新员工小李说：‘以前觉得老员工距离远，今天听他们讲工作故事，才知道单位发展这么不容易，也更清楚自己该怎么干了。’老员工张姐说：‘和年轻人一起做游戏、聊想法，感觉自己也有了干劲。’此次活动不仅丰富了员工生活，更让‘老带新、新助老’的团队氛围更浓厚。”

员工的真实反馈能体现活动的 “情感价值”，比单纯写 “增强凝聚力” 更有感染力。

4. 业务推广类活动（如客户体验日、产品推介会、行业交流），突出 “推动业务发展”，用 “客户需求 + 互动 + 合作意向” 串联

这类活动的核心是 “链接客户、促进业务”，主体要写清 “客户关注什么、我们如何展示优势、活动达成了哪些合作意向”，不要只写 “我们展示了什么产品、来了多少客户”。

比如：

写 “互动” 时，要突出 “精准对接客户需求”。比如：“针对客户普遍关注的‘产品售后响应慢’问题，活动设置‘售后体验区’，安排技术人员现场演示‘线上报修 — 工单分配 — 上门服务’的全流程，还客户模拟‘报修’，体验‘30 分钟响应、24 小时上门’的服务标准；在‘交流环节’，客户提出‘希望增加产品定制功能’，业务团队当场记录，承诺 3 个工作日内给出方案。”

把 “互动” 和 “客户需求” 结合，体现 “以客户为中心”，比单纯写 “展示 + 交流” 更能体现业务价值。

写 “成果” 时，要写 “具体合作意向 + 后续计划”。比如：“此次活动共 50 家客户参与，收集改进建议 15 条，其中 8 家客户表达了合作意向，3 家当场签订小额订单；活动结束后，业务部门已将客户建议分类整理，明确责任人和整改时限，下周将逐一回访客户，推动意向合作落地。”

具体的 “合作意向” 和 “后续计划”，能体现活动对 “业务推动” 的实际作用，避免活动显得 “只赚人气不赚实效”。

三、最后补 “细节 + 结尾”，让稿件更严谨、有站位。

活动新闻稿的细节容易被忽略，但恰恰是细节决定了稿件的 “真实感”；结尾则要关联单位大局，避免 “活动结束就收尾”。

①.参与人员表述要准确：不要写 “单位员工参与”，要写 “单位 20 名青年员工参与”“单位业务骨干 + 技术人员共 15 人参与”，如果有外部人员（如客户、合作单位），要注明 “ XX 客户代表、XX 合作单位人员参会”。

②.活动背景要简要交代：如果活动是 “年度常规活动” 或 “响应上级号召”，可以在导语或主体开头提一句，比如 “作为单位‘年度公益行动’的第一站”“为响应‘技能提升年’部署”，让活动更有 “合理性”。

③.避免 “模糊表述”：不要写 “活动取得了良好效果”“得到大家一致好评”，要用数据、反馈、具体成果代替，比如 “增收 32 万元”“收集建议 15 条”“8 家客户表达合作意向”。

结尾不用太长，要点出 “活动对单位工作的长远意义”，把活动和单位的 “社会责任、能力建设、业务发展” 等目标结合起来，比如：

公益类结尾：“此次助农活动是单位践行社会责任的具体体现，下一步将建立‘定点助农’机制，定期组织员工开展帮扶，既帮农户解决实际难题，也让员工在服务中增强社会责任感。”

技能类结尾：“通过此次竞赛，不仅提升了员工的公文写作能力，更梳理出一批可复用的工作成果，为后续提升单位文字工作质量打下基础，助力‘高效办公’目标落地。”

文化类结尾：“此次活动进一步拉近了新老员工的距离，营造了‘团结协作、共同成长’的团队氛围，为单位后续开展各项工作凝聚了人心力量。”

业务类结尾：“客户体验日活动搭建了‘面对面沟通’的平台，既收集了改进建议，也巩固了客户关系，为单位下半年业务拓展打开了良好局面。”

结尾要 “小活动关联大目标”，体现活动不是 “孤立的事件”，而是服务于单位整体工作的 “重要一环”，让稿件更有站位。