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更新日期:2025-10-11 03:43

写作核心提示:
写一篇关于读书活动开幕词的作文,需要注意以下几个关键事项,以确保开幕词能够达到预期的效果:
1. "明确场合和目的 (Clarify the Occasion and Purpose):" "身份定位:" 开场白应清晰表明你的身份(例如:主办方代表、特邀嘉宾、主持人等)。 "活动名称:" 准确说出读书活动的全称。 "活动目的:" 简明扼要地阐述举办此次读书活动的意义、目的和期望达到的效果(例如:推广阅读、营造书香氛围、促进交流、提升素养等)。
2. "营造氛围,激发兴趣 (Create Atmosphere, Spark Interest):" "热情洋溢:" 语气要积极、热情,能够感染现场听众,为活动拉开一个充满期待和活力的序幕。 "语言优美:" 运用一些富有文采和感染力的语言,可以适当引用名言警句、诗词歌赋或描绘阅读的美好场景,增强吸引力。 "契合主题:" 语言风格和内容应与“读书”主题紧密相关,体现文化气息。
3. "内容结构清晰 (Clear Content Structure):" "开场白:" 礼貌问候,介绍自己和活动。 "阐述意义:" 阐述阅读的重要性以及本次活动的价值和意义。可以结合时代背景、社会需求或个人成长来谈
绝大多数人拿起一本新书,最先翻的一定是开头。开头吸引你的程度,可能就决定了你继续阅读的欲望。有时,我们不得不承认,读到一个直闯心扉的开场白,初见即沦陷,立马就有想读完整本书的冲动。好书,正是有这般命中注定式的魔力。
收集10部好书的开场白,一起感受下第一页带来的惊喜与难忘!
《小王子》作者丨〔法〕圣埃克苏佩里六岁那年,我在书上看到一幅很精美的画,那本书和原始森林有关,名字叫《真实的故事》。画里有条大蟒蛇正要吞食野兽。这里是那幅画的副本:书上写着:“大蟒蛇会把猎物整个吞进去,完全不咀嚼。然后它们就无法动弹了,要花六个月的时间边睡觉边消化。”于是我的思维飞到丛林里去探险,最后用彩色蜡笔画出了处女作。我的第一号作品。它是这样的:
我把我的杰作拿给大人看,问他们怕不怕。
但他们说:“帽子有什么好怕的?”
《边城》作者丨沈从文由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。《我与地坛》作者丨史铁生我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际上就是地坛。许多年前旅游业还没有开展,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起……它等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。
每天看到老人划着空船进港,男孩感到很难过;他总会跑下去,帮他搬走捆好的绳索,或是鱼钩、鱼枪,还有裹着船帆的桅杆。船帆用面粉袋打了补丁,卷起来宛如象征永久失败的旗帜。
《暗算》作者丨麦家一个已经几十年不见的人,有一天,突然在大街上与你劈面相逢;或者一个素不相识的人,有一天,突然成了你的故交挚友,然后你的人生像水遇到了水,或者像水遇到了火,开始出现莫名的变化。我相信,这样的事情说起来大家都有。我也有。坦率说,本书就源自我的一次奇特的邂逅。
《藏獒》作者丨杨志军在我七岁那年,父亲从三江源的玉树草原给我和哥哥带来一只小藏獒,父亲说,藏獒是藏民的宝,什么都能干,你们把它养大吧。
小藏獒对我们哥俩很冷漠,从来不会冲我们摇头摆尾。我们也不喜欢它,半个月以后用它换了一只哈巴狗。父亲很生气,却没有让我们换回它来。
过了两天,小藏獒自己跑回来了。父亲咧嘴笑着对我们说:“我早就知道它会回来。这就叫忠诚,知道吗?”
《额尔古纳河右岸》作者丨迟子建我是雨和雪的老熟人了,我有九十岁了。雨雪看老了我,我也把它们给看老了。如今夏季的雨越来越稀疏,冬季的雪也逐年稀薄了。它们就像我身下的已被磨得脱了毛的狍皮褥子,那些浓密的绒毛都随风而逝了,留下的是岁月的累累瘢痕。坐在这样的褥子上,我就像守着一片碱场的猎手,可我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿,而是裹挟着沙尘的狂风。
《百年孤独》作者丨〔哥伦〕加西亚·马尔克斯多年以后,面对行刑队,奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。
那时的马孔多是一个二十户人家的村落,泥巴和芦苇盖成的屋子沿河岸排开,湍急的河水清澈见底,河床里卵石洁白光滑宛如史前巨蛋。
世界新生伊始,许多事物还没有名字,提到的时候尚需用手指指点点。
我是一粒种子。
我把自己移栽进了城市。
我要说,我是一粒成熟的种子。我的成熟是在十二岁之前完成的。我还告诉你,我是一个有背景的人。我有许多老师,家乡的每一棵草都是我的老师……早在十二岁之前,我已读完了三千张脸,吃过了田野里生长的各种植物,见识过了各样的生死。此后生活的每一天都是过程了。过程是不可超越的。
我之所以把自己展览出来,是为了让你了解,在这个世界上人跟人是不一样的。每个人都是有背景的。一个人的童年或者说是背景,是可以影响一个人一生的。
《我们仨》作者丨杨绛有一晚,我做了一个梦。我和锺书一同散步,说说笑笑,走到了不知什么地方。太阳已经下山,黄昏薄暮,苍苍茫茫中,忽然锺书不见了。我四顾寻找,不见他的影踪。我喊他,没人应。只我一人,站在荒郊野地里,锺书不知到哪里去了。
配图丨视觉中国
监制丨李浙
制片人丨柴婧
编辑丨王若璐 校对丨高少卓
开卷有益、读书明智,书籍是人类最好的精神粮食。
为建设书香汉塘,推广全民阅读,践行精神共富·阅读先行的理念,记者今天从南湖区新丰镇了解到,在第27个“4·23世界读书日”即将到来之际,新丰镇政府联合嘉兴市图书馆新丰分馆向全镇村居民朋友发出,通过参与云上联动,让阅读行为渗透到生活的各个角落。
活动分为以下两个项目——
一、精神共富·少年读中国
参与对象:新丰镇中小学生
参与方式:用视频录制的方式,介绍关于家国情怀、历史人文、革命故事、红色经典等为主题的图书或故事。视频中可描述其中的内容、介绍喜欢的理由、分享读后的感悟,也可通过朗读或演绎的方式进行推荐。视频开头采用统一开场白——“精神共富·少年读中国”。
奖项设置:比赛根据年龄段,各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,优秀奖若干名。获奖作品将在“南湖新丰”公众号上进行展播。
奖品设置:一等奖将获得DK系列丛书一套(以下两套选择其一),其余奖项也将获得精美书籍奖励。
二、精神共富·青年朗读者
新丰镇的共富青年说团队成员将用朗读与叙述带您品鉴一本好书,传递文字背后丰富的情感世界。另外,此项活动也全镇广大青年朋友参与。
全镇青年的参与方式:用视频或音频录制的方式,用朗诵传递文字背后丰富的情感世界,朗诵题材包含经典篇目、诗词歌赋等,也可通过朗诵带动品鉴一本好书,更鼓励大家结合如何积极参与疫情防控、为奋战在一线的工作者加油鼓励等内容进行原创作品朗诵,朗诵过程中可以音乐辅助。
提交方式:作品以“青年朗读者+姓名+作品名称”形式命名,于4月30日前发送到新丰镇公开邮箱nhqxfzzf@126.com,邮件内写明:作者姓名、单位、联系方式。
作品展播:被评选为优秀作品将在“南湖新丰”公众号上进行展播。
其他事项:
(一)活动积分奖励
参与以上其一活动,并且作品被展播者,将获得新丰镇“交享阅”全民阅读积分30分。
加入微信群,来了解积分制和更多日常读书活动吧!
(二)评选标准
1.推荐的内容积极向上,价值观端正;
2.视频拍摄画面清晰、稳定,拍摄背景整洁。
3.推荐人着装得体,大方整洁,普通话标准、表达流利、有感染力。
4.鼓励形式创新,可以利用图片、服装、道具、情景模拟表演等方式辅助推荐。
(三)关于版权问题
投稿者应保证对作品享有完整版权,同时应保证作品不侵犯第三者的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的合法权益。如作品涉及侵权等法律问题,由作者自行承担相关责任。
所提交的作品著作权归作者所有,主办方享有使用权和传播权,并不再支付报酬。
活动咨询电话:0573-83501102
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