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更新日期:2025-10-12 06:12

写作核心提示：

以下是一篇关于幼儿小班区域活动计划作文应该注意哪些事项的文章：
"幼儿小班区域活动计划作文注意事项"
区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，它为幼儿提供了自由选择、自主探索、合作学习的机会，有助于促进幼儿全面发展。小班幼儿年龄较小，刚入园不久，对幼儿园的环境和活动还不太熟悉，因此，制定科学合理的区域活动计划尤为重要。在撰写小班区域活动计划作文时，需要注意以下几个事项：
"一、了解幼儿年龄特点和发展需求"
小班幼儿年龄在3-4岁之间，他们具有以下年龄特点：
"认知发展："以具体形象思维为主，喜欢模仿、探索，但对事物的理解比较浅显。 "语言发展："词汇量有限，表达能力较弱，喜欢听故事、儿歌，并能进行简单的交流。 "社会性发展："自我中心意识较强，开始学习与同伴交往，但缺乏合作意识。 "动作发展："大肌肉动作发展较好，小肌肉动作发展还不够协调，精细动作能力较弱。
在制定区域活动计划时，要充分考虑这些特点，选择适合小班幼儿年龄特点和发展需求的区域活动内容，例如：娃娃家、积木区、美工区、阅读区等。
"二、创设安全、温馨、富有吸引力的区域环境"
小班幼儿对环境非常敏感，一个安全、温馨、富有吸引力的区域环境

蛟川街道、骆驼街道公办幼儿园2025年秋季小班招生通告

为规范有序做好2025年秋季招生工作，根据《宁波市镇海区教育局关于做好2025年幼儿园招生工作的意见》(镇教〔2025〕14号），结合蛟川街道实际情况，现将有关事宜公告如下：

一、小班招生计划

二、招生对象

年龄范围

2021年9月1日至2022年8月31日出生的适龄儿童。

温馨提示

1.蛟川街道公办幼儿园小班招生由街道办事处统筹录取，适龄儿童均可报名，按照房户一致、户籍迁入（申报）时间、房屋所有权证（房产证）、居住证等排序录取，额满为止。超出计划部分的适龄儿童进行统筹调剂，若不服从调剂，则视为放弃。

2.因公办幼儿园招生服务区划分调整，导致适龄幼儿与兄（姐）不在同一幼儿园的，由监护人提出申请，按照“长幼随园”政策，安排在兄（姐）同一幼儿园就读。

3.符合政策的特殊招生对象：主要包含烈士子女，国家综合性消防救援人员子女，高层次人才子女、符合蛟川街道“安商优企”政策人才子女、港澳台同胞、华侨华人子女等。

三、报名程序

通告发布

家长可从蛟川街道微信公众号（匠心蛟川）、各幼儿园微信公众号等渠道查看招生通告。

第一阶段：网上信息登记

登记时间

2025年4月14日9:00—4月18日17:00

符合入园条件的适龄儿童，由其父母或其他法定监护人在规定时间内登录浙江政务服务网或浙里办APP进行入园信息登记。

登记操作流程

网站登记：家长在电脑端登录http://nb.zjzwfw.gov.cn浙江政务服务网“宁波市幼儿园入园、义务教育入学报名招生系统”，进行实名注册及相关信息采集。

APP登记：

家长在手机下载“浙里办”APP，登录城市频道中的“甬有优学”，进行实名注册及相关信息采集。

注意事项

1.登记信息时，拥有多套房产的家庭，只能选择填写一处房产信息并以此作为报名的依据之一。监护人须真实填写所有注册登记信息，如有虚假，取消录取资格。

2.监护人应当按志愿顺序为适龄儿童选择三所幼儿园报名，原则上须服从调剂。

便民服务

网上登记操作有困难的家长，可以携带好相关资料，到镇海幼儿园蛟川分园、蛟川街道中心幼儿园、蛟川实验幼儿园、石化海达幼儿园门卫处。

时间：4月17日-18日，上午9:00-11:00，下午13:00-15:00

第二阶段：公办幼儿园审核与录取

网上信息审核

审核时间：2025年4月21日至2025年4月22日

街道及幼儿园将对家长提交的资料进行审核，如信息存疑会电话通知，请保持预留电话通信畅通。若发现信息不实或不完整将作自动放弃处理。

录取通知

录取时间：2025年4月23日—4月24日

电话或短信通知拟录取本园的幼儿家长，相关要求也由拟录取幼儿园一并通知家长。

接到公办幼儿园预录取电话后，未在规定时间到相关幼儿园现场确认的,视作放弃入读蛟川街道公办幼儿园。

第三阶段：民办幼儿园审核与录取

民办园网上信息登记时间为（2025年4月14日9:00—4月18日17:00），各园将从4月28日起陆续招生，符合入园条件的适龄幼儿可选择有招生资质的民办幼儿园入读，具体报名要求详见各园招生公告。

四、其他

1.托班招生及中班、大班扩招需待小班招生工作结束后，视实际情况而定。具体以匠心蛟川和各幼儿园的微信公众号为准。

2.各幼儿园保育费收费标准按相关文件执行。

为规范有序做好2025年秋季招生工作，根据《宁波市镇海区教育局关于做好2025年幼儿园招生工作的意见》(镇教〔2025〕14号），结合实际情况，骆驼街道区域内公办幼儿园小班将实行统一招生，招生通告发布如下：

一、招生计划

骆驼街道公办幼儿园2025年秋季小班招生计划如下：

二、招生对象

年龄范围：2021年9月1日至2022年8月31日出生

（一）骆驼街道适龄户籍儿童：户籍迁入（申报）骆驼街道的截止时间为2025年4月13日。居住在骆驼街道，居住地房屋产权属父母者优先（如是共有房产，父母份额必须在60%以上）。

（二）其他适龄儿童：骆驼街道有房无户适龄儿童、区内其他（镇）街道适龄户籍儿童、随迁适龄儿童仅可报名骆驼街道乐星幼儿园、骆驼街道星澜幼儿园、镇海区实验幼儿园沁澜园区。

三、报名程序

（一）通告发布

家长可从骆驼街道微信公众号（美好骆驼）、各幼儿园微信公众号、各村(社区)服务大厅、幼儿园门卫查看招生通告。

（二）报名流程

1.网上信息登记（2025年4月14日9:00—4月18日17:00）

符合入园条件的适龄儿童，由其父母或其他法定监护人在规定时间内登录浙江政务服务网或浙里办APP进行入园信息登记。

2. 现场信息审核（2025年4月22、23日8：30—16：00）

街道将根据网上信息登记情况，分批次通知符合条件的幼儿家长进行现场信息审核。具体的时间、地点将以短信的方式通知家长，请家长及时关注，并按照短信要求携带好相关报名材料原件及复印件（户口簿户主、父（母）及孩子信息页、房屋产权证等）按时到场办理。

（三）录取通知（2025年4月24日—4月25日）

幼儿园电话通知录取本园的幼儿家长，相关要求也由录取幼儿园一并通知家长。

四、注意事项

1. 符合镇海区2025年秋季小班入园条件的适龄儿童，由其父母（或法定监护人）在规定时间内登录浙江政务服务网“宁波市幼儿园入园、义务教育入学报名招生系统”或浙里办APP城市频道中的“甬有优学”进行入园信息登记操作，操作方法详见视频《幼儿园报名操作指南》。

便民服务: 网上登记操作确有困难的家长，可以携带好相关材料（详见需准备证件材料）到各幼儿园的门卫处，服务时间：4月18日（上午9:00-11:30，下午12:30-15:00）。

2. 公办幼儿园将根据服务区进行统筹录取，坚持房户一致、长幼随园优先原则，按照有房有户（户籍迁入（申报）时间先后）、有户无房、有房无户、随迁适龄儿童等顺序录取，额满为止。超出计划部分适龄儿童遵循相对就近就便原则进行分流调剂，若不服从调剂，则视为放弃。

★镇海区实验幼儿园沁澜分园、骆驼街道星澜幼儿园、骆驼街道乐星幼儿园招收随迁适龄儿童，同等条件下，随迁适龄儿童具备以下两项条件者优先：

（1）父母（或法定监护人）在骆驼街道有相对固定住所，截至2025年4月13日，持有效《浙江省居住证》，且到查验日仍在有效期限内。

（2）父母至少一方（或法定监护人）在骆驼街道有合法稳定的工作，并依法在宁波市缴纳社会保险 (截至4月13日，连续按月缴纳6个月及以上，补缴无效)。

3. 公办幼儿园保育费收费标准按相关最新文件执行。

五、其它

1. 托班招生及其他年段补招安排在小班招生工作结束后，请关注街道及各幼儿园的微信公众号。

2. 民办园网上信息登记时间为（2025年4月14日9:00—4月18日17:00），各园将从4月26日起陆续招生，符合入园条件的适龄幼儿也可选择有招生资质的民办幼儿园入读，具体报名要求详见各园招生公告。

镇海区骆驼街道办事处

2025年4月

星辰

玫瑰湾

中心

实验

海润

星河

乐星

星澜

沁澜

热点回顾

1.镇海这些公寓，0元免费住7天！速来申请→

2.镇海中学4人！蛟川书院3人！

来源：匠心蛟川、美好骆驼

编辑、一审：乌晓聪 二审：成桂平

三审：赵景阳 终审：景迪峰

环境创设丨幼儿园区角环境创设，你需要知道的事儿

昨天园园分享了王海英教授关于儿童海报的内容，不少老师在后台私信说很有收获，希望能了解到更多环境创设的知识。

老师们在布置环境的时候，除了主题墙，其实还会关注各个地方的创设，区角就是其中的一类，那么区角环境的创设包含哪些？布置的要素要考虑哪些？让我们一起来看看吧~

作为一种自主游戏，幼儿的区角游戏是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。教师有目的、有计划地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主地选择活动内容和合作伙伴，主动地进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿的喜欢。

1.促进幼儿自主参与、自发地学习;

2.增加幼儿、师生交流的机会，培养幼儿交往能力;

3.锻炼幼儿动手操作能力;

4.培养幼儿好奇好问的能力;

5.增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。

生活区

主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。

语言区

主要功能是通过对图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

美工区

主要功能是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。

科学区

主要功能是通过各种科学小游戏及数学操作活动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿数学能力和动手操作等能力。

建构区

主要功能是利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉能力、发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。

角色游戏区

角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。主要有：开心娃娃家、小小美发屋、娃娃超市、快乐美食城、快乐小吃吧、小医院等。主要功能是通过模仿各种社会活动，帮助幼儿学习各种社会性行为，发展交往能力，培养幼儿的主动性、独立性和创造性，促进幼儿社会性的发展。

小班

关键词：温馨、暗示

娃娃家区：活动围绕本区域

建构区：可以在娃娃区边上

图书区：亲和但不随意

其他：故事角、饲养角

提示性标语很重要，温馨的家居感可以让孩子情绪稳定，操作内容以生活操作为主。

中班

关键词：丰富、提升

图书区：规范、整洁

表演区：形式多样、经常开展

益智区：结构清晰

美工区：材料丰富、最好提供幼儿不常用材料

其他：音乐角、体育角

让孩子动手、动脑，丰富幼儿的知识结构，提升孩子水平。

大班

关键词：幼小衔接、智力思维发展

阅读区：自主、互相监管

识字区：随课堂内容变更，系统性要强

益智区：材料丰富，让孩子参与教具制作(棋类的添加)

其他：探索角、机械角摆放、分区逻辑性要强、易于孩子自取自拿。

班级区角布置的7个原则：

1.简易性，避免幼儿过于拥挤；

2.舒适性，让教室有像家一样的舒适感；

3.感官性，让幼儿观察、感觉、试闻、倾听或品尝；

4.刺激性，让幼儿有选择、参与的机会；

5.稳定性，让幼儿能有同等的机会参与活动；

6.安全性，这是区角设置中非常重要的要素；

7.卫生性，保证每天都打扫，保持清洁。

首先对于班级环境创设我们要有整体的布局与思考，幼儿园班级环境创设中，我们需要考虑到软装、采光、质地、以及色彩，而不同的区域设置会有不一样投放要求。

美工区

环境创设要求：

充足的自然光和灯光，易清理的地板，靠近水源；

低矮干净的架子，完全无毒的材料；

宽大的操作台面，幼儿能使用的清洁用品；

有晾干的空间，充分展示幼儿作品；

提供美工活动有关的工具书。

材料投放注意事项：

材料摆放方便幼儿取放；

材料投放具有层次性，针对同一种材料，不同年龄段摆放方式不同；

材料投放体现自然性；

关于美工区的拓展，小、中、大班可延伸的区域不同。小班可延伸涂鸦区、拓印区、粘土区；中班可延伸陶泥区、沙画区；大班可延伸剪纸区、编织区、扎染区。

操作区

环境创设要点：

安静且不易干扰的区域，采光良好；

用低矮、开放并贴了标签的柜子摆放材料；

用托盘或透明框盛放材料；

又在垂直面操作的材料。

材料投放要点：

有指向科学类、数学类、益智类的材料。关于益智类材料投放要符合幼儿的最近发展区域；有利于促进发展幼儿精细动作的材料。数学类材料投放教师要根据各年龄数学关键经验去投放相应的材料。

而在科学区，我们要培养幼儿对科学的探究欲望和精神。

积木区

环境创设要点：

充分运用墙面展示幼儿的积木作品（配有文字描述和建构日期）；悬挂幼儿积木作品影集供幼儿翻阅；配合课程主题展示各种建筑物；主题搭建作品的相关谈话和建构作品。

辅助材料的投放可根据主题或有计划地搭建来决定投放什么材料，如何投放。积木的收纳上，老师和孩子一起讨论收纳问题做好标识，可以和孩子讨论收纳方法，制定收拾步骤图。

活动开展需注意：

建立安全规则，和幼儿共同商讨并张贴在显眼位置；

与其他区的材料相结合。学习不应该分割，不同材料加入可以使积木构建更有规模，可使游戏更深入、更有质量；

积木区“性别”问题，利用“日”或“女生使用日”来平衡不同性别的使用偏好。

幼儿在搭建的过程中，不同年龄幼儿构建活动要求不同，同样的堆叠、平铺、垒高和围合，在活动中对小班、中班、大班幼儿的构建技能有不同的要求。

另外，建构区可以和其他区域连接，建构区和娃娃家相联结让建构区的活动更加丰富。

除了上述美工区、操作区、积木区及其他区域的布置要点，在《幼儿园环境创设专栏》收录的《打造一间有价值的教室》中，深圳市龙岗区龙城街道中心幼儿园方英园长还为我们分享了班级区域设置及材料投放的有效方法。

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环境在教育中产生多方面的积极作用，优质的幼儿园环境创设能让幼儿喜欢上幼儿园、能积极互动，促进幼儿主动发展。

班级区角的环创设计，不仅要考虑空间的布置，还要充分考虑材料的投放，希望这篇文章可以给老师们下学期的环创带来灵感哦！

排版丨Raily

审核丨不写昵称