精心挑选《小班简单美术活动教案》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-10-14 08:57

写作核心提示：

这是一篇关于如何撰写小班简单美术活动教案时需要注意的事项的作文：
"精雕细琢，呵护童心：撰写小班简单美术活动教案的注意事项"
美术活动是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分，它不仅能培养幼儿的审美情趣和创造力，还能促进其手眼协调能力和精细动作发展。对于小班（通常指3-4岁）幼儿来说，他们的认知能力、注意力和动手能力都处于初级阶段，因此，设计适合他们的简单美术活动教案，需要我们教师格外用心，注意诸多细节。一份优秀的小班美术教案，如同为幼儿搭建一个安全、有趣、充满探索乐趣的“玩”场，其撰写时必须关注以下几个关键事项：
"一、 目标设定要“小而实”，符合幼儿发展水平"
小班幼儿的注意力时间短，理解能力有限。因此，活动目标不应设定过高或过于宽泛。教案中的目标，无论是认知、技能还是情感方面，都应具体、明确、可观察、可操作，并且是幼儿通过努力能够达成的。例如，目标设定为“尝试用手指点画简单的图案”、“体验涂色的乐趣”、“愿意大胆地撕纸粘贴”等，这些目标都是小班幼儿力所能及的，并且能在活动后通过观察幼儿的作品和行为进行评价。避免使用“培养审美能力”、“激发创作灵感”这样空泛的词语，要将它们分解为具体的、可衡

小班美术活动教案《漂亮的伞》含反思

小班美术活动教案《漂亮的伞》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发参与美术欣赏活动的兴趣，感知欣赏伞的各种色彩及造型美，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园小班美术活动《漂亮的伞》含反思教案吧。

小班美术活动教案《漂亮的伞》含反思

活动目标：

1.感知欣赏伞的各种色彩及造型美。

2.激发幼儿参与美术欣赏活动的兴趣。

3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

4.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

活动准备：

各种伞(单色、双色间隔、动物造型)、各种伞的图片PPT。

活动过程：

1.感知欣赏伞的色彩美。

(1)欣赏各种不同的雨伞。

①师：宝宝们，你们看，这儿有许多什么?看到这么多伞，你觉得怎么样?这么多伞它们是什么颜色的?上面还有什么呢?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。

②幼儿自由欣赏观察。

③幼儿围坐在自己的座位上分享交流。

提问：刚才你看到的伞是什么颜色的?上面还有些什么?除了这些伞，你还看到过什么颜色的伞?这些伞真漂亮啊。

(2)欣赏各种不同颜色的伞的图片①播放制作的PPT，引导幼儿欣赏各种伞的图片，并提问幼儿喜欢上面的哪些伞，它们是什么图案的?颜色有哪些?请你们自己先去看一看，找一找，讲一讲。

②幼儿自由欣赏观察。

③幼儿围坐在自己的座位上分享交流。

总结：今天我们一起欣赏了一种颜色加上一些图案和花纹的单色伞，两种颜色有规律间隔排列的双色伞，还有可爱的动物造型伞，生活中还有许许多多的伞，他们都很美，宝宝请你们回去后再去找找看看，下次我们再一起来欣赏。

2.游戏

(1)介绍游戏玩法师：奖励你们，我知道你们最喜欢玩游戏，我们每天早上做操的时候都要玩"小白兔和大灰狼"的游戏，早操场上红红的方格地砖是小白兔的家，那么在这儿我们可以把什么当成小白兔的家呢?对了，一把把伞，就像小白兔的蘑菇房，它就是小兔子的家。听好音乐，开始玩游戏了，记住，听到大灰狼出来了要赶紧躲到蘑菇房里。

(2)幼儿游戏，结束活动。

活动反思：

这节课孩子们很感兴趣，问题特别的积极，小雨伞是日常生活中常见的物品，他们都比较了解，但是没有特意的去观察过伞上的花纹，在我的带领下，孩子们可以认真的去发现，雨伞上面的花纹，注意雨伞的颜色，活动进行得很顺利。

小百科：伞是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。中国是世界上最早发明雨伞的国家，伞是中国劳动人民一个重要的创造。

幼儿园小班上学期美术教案《神奇小点点》

小班上学期美术教案《神奇小点点》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能手眼一致地进行粘贴，尝试运用生活中的自然物料进行粘贴造型活动，体验尝试新活动的乐趣，快来看看幼儿园小班上学期美术《神奇小点点》教案吧。

幼儿园小班上学期美术教案《神奇小点点》

　　活动目标：

　　1.尝试运用生活中的自然物料进行粘贴造型活动。

　　2.能手眼一致地进行粘贴。

　　3.体验尝试新活动的乐趣。

　　4.培养幼儿的欣赏能力。

　　5.体验想象创造各种图像的快乐。

　　活动准备：

　　1.黑色瓜子壳、花生壳、开心果壳、红豆等。

　　2.图画纸、蜡笔、白胶（倒在小盘里，放几只棉签供幼儿涂抹白胶）。

　　3.范例。

　　活动过程：

　　一、认识材料，引起活动的乐趣

　　1.幼儿欣赏范例，了解新的造型方法→自然物粘贴造型。

　　2.教师出示共同收集的生活材料，让幼儿认识不同的自然物料：它们是什么？都是什么样的？

　　二、引导幼儿学习自然物粘贴造型

　　1.师生讨论自然物造型的方法。

　　2.师生共同示范用白胶粘贴自然物的方法。先用蘸过白胶的棉签在画纸上画出造型，然后选择自然物一个接一个地排列在有白胶的地方。

　　三、幼儿用自然物粘贴造型

　　1.了解自然物粘贴造型的要求：选择自然物粘贴，并在空白处适当地添画。

　　2.幼儿粘贴造型，教师指导。

　　四、欣赏、分享作品

　　幼儿和同伴互相欣赏交流作品；学习接纳别人，尊重别人，提升自己。

小百科：“粘贴”用黏性的东西使纸张等附着在别的东西上；湿的东西贴在别的物体上。