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更新日期:2025-10-14 20:27

写作核心提示:
这是一篇关于撰写文字活动策划书时应注意事项的作文:
"精雕细琢,方显功力——撰写文字活动策划书应注意事项"
活动策划书,是活动从蓝图走向现实的导航图与行动指南,其文字的严谨性、清晰度和说服力至关重要。一份优秀的文字活动策划书,不仅能清晰地阐述活动构想,更能打动决策者,为活动的顺利执行奠定坚实基础。因此,在撰写过程中,我们务必注意以下几个关键事项:
"一、 目标明确,主题鲜明"
策划书的首要任务是清晰界定活动的目标。是为了提升品牌知名度?推广某项产品或服务?增强用户粘性?还是进行文化传播?目标必须具体、可衡量、可达成、相关性强且有时间限制(SMART原则)。同时,活动主题是策划书的灵魂,它应简洁有力,能够准确传达活动核心内容,并具有吸引力,能够激发参与者的兴趣。目标与主题需相互呼应,贯穿全文。
"二、 内容翔实,逻辑清晰"
策划书的核心在于“策划”,即详细阐述“做什么”、“怎么做”、“谁来做”、“何时做”。内容方面,需涵盖活动背景、目的、时间、地点、对象、规模、内容流程、宣传推广方案、预算明细、人员分工、风险预案等关键要素。务必做到信息全面、数据准确、细节到位。在结构上,应逻辑清晰,层次分明,通常包括活动概述、详细方案、
“但愿人长久,千里共婵娟。”中秋佳节作为中华民族传承千年的团圆节日,承载着团圆、感恩与文化传承的深刻内涵。为弘扬传统文化、增强节日氛围,同时激发公众参与热情,各社区、学校、机构、单位、政务等纷纷策划“中秋佳节”线上投票主题活动。通过创意互动形式,大众分享中秋故事、展示才艺风采,以投票评选的方式传递节日温情。为此,简易秀也特准备了相关主题活动方案,供大家参考~
活动目的以中秋为核心,通过线上投票形式扩大活动影响力,传递传统文化魅力,挖掘优秀中秋主题作品,鼓励创新表达,展现多元文化风采。
活动内容中秋主题摄影评选
通过镜头记录中秋习俗、团圆场景,弘扬传统文化,激发对家庭、家乡的情感表达,营造温暖氛围,扩大品牌影响力。
中秋创意视频评选
通过短视频将嫦娥、玉兔、月饼等传统元素与现代生活场景(如职场、校园、科技)结合,打破“中秋=团圆饭”的刻板印象,吸引大众主动探索中秋文化内涵及文化传承与创新。
中秋主题作品评选
围绕中秋,通过艺术创作,了解中秋文化习俗,鼓励参与者用创新形式展示中秋元素,强化家庭,社区、企业的情感互动,通过活动提升品牌文化内涵与社会影响力。
中秋主题美食评选
以中秋美食为载体,通过美食评选,强化公众对中秋饮食文化(如月饼、桂花糕、团圆饭)的认知,鼓励参赛者突破传统框架,结合健康、环保、地域特色等元素创新中秋美食,挖掘传统习俗的现代演绎,提升品牌与中秋文化的关联度。
中秋主题诗歌/征文评选
以诗歌与征文为载体,通过文字记录中秋的团圆、思念、文化传承与时代变迁,挖掘中秋传统习俗(如祭月、赏桂、吃月饼)的文学表达,通过诗歌与散文传递对家人、故乡的思念,或对团圆、和平的向往,推动全民阅读与写作。
活动流程>>>1、微信搜索“简易秀”或点击下方进入投票小程序,选择合适模版/空白创建投票活动2、创建投票活动1️⃣基本设置:修改活动标题、活动时间等2️⃣投票选项:添加投票选项(图片、视频、音频、文本、名称、介绍描述等等),支持批量添加所有投票选项,还可以设置分组管理(如选手自行添加 ,则开启在线报名,忽略此步)3️⃣高级设置:设置投票规则(单选、多选、必选等,每天或活动期间投几票),还可开启评论、群投票、匿名投票等等,最后一定要开启“智能风控”(防作弊功能)哦!3、分享发布活动发布活动通知,明确规则与奖项,通过活动链接、海报、二维码,扩散到社群、公众号等。(全文总3445字,更多完整资料已放在“墨燃教务网”公众号)
活动内容
(一)第一阶段:薪火传情・启智润心(9月22日-9月26日)
(二)第二阶段:艺彩绘心・实践践情(9月28日-10月7日)
(三)第三阶段:凝心总结・逐光前行(10月9日-10月11日)
一、活动背景
九州同庆迎华诞,万里山河展新颜。当岁月的年轮镌刻至中华人民共和国成立76周年的重要节点,我们见证了祖国从站起来、富起来到强起来的壮阔征程——从大漠戈壁的航天发射塔架,到碧波万顷的深海探测航船;从乡村振兴的田间地头,到科技创新的前沿阵地,每一处发展印记都闪耀着奋斗的光芒。国庆节作为承载民族记忆、凝聚家国情怀的重要节日,不仅是礼赞祖国成就的时刻,更是引导青少年厚植爱国根脉、筑牢信仰之基的关键契机。
为让中小学生在节日氛围中感悟祖国的繁荣昌盛,在沉浸式体验中激发爱国热情与民族自豪感,在实践参与中提升综合素质、涵养责任担当,同时进一步丰富校园文化生活,为校园注入浓厚的家国情怀与时代气息,特精心策划本次庆国庆系列活动方案。
二、活动目标
1.让学生了解国庆节的由来和意义,感受祖国的繁荣昌盛,激发爱国情怀。
2.通过各种形式的活动,培养学生的团队合作精神、创新能力和实践能力。
3.营造浓厚的国庆氛围,增强校园文化建设,促进学生全面发展。
三、活动时间
2025年9月22日-10月11日
四、活动对象
全体师生
五、活动内容及安排
(一)第一阶段:薪火传情・启智润心(9月22日-9月26日)
1.国旗下讲话——以赤诚之心,诉家国情怀
周一(9月22日)的升旗仪式,开展“庆祝国庆,爱我中华”主题讲话。由学校领导向全体师生解读本次庆国庆系列活动的内涵与意义,点燃师生参与热情。讲话内容涵盖国庆节的历史渊源、新中国砥砺前行的辉煌成就,以及新时代少年爱国的具体践行方式,引导学生树立“强国有我”的远大志向。
2.主题班会——话祖国故事,绘成长蓝图
各班级于9月22日下午开展“我爱祖国”主题班会。班主任通过播放红色影片片段、展示祖国山河与建设成就图片、讲述革命先烈与时代楷模的爱国故事等形式,带领学生沉浸式感受祖国的厚重历史与蓬勃生机。组织学生分享对祖国的认知与情感,探讨“如何以实际行动致敬祖国”,鼓励学生积极投身本次庆国庆系列活动,让爱国情怀在互动中扎根。
3.校园宣传——绘国庆盛景,浸爱国氛围
在校园内悬挂“热烈庆祝中华人民共和国成立76周年”“山河壮丽迎华诞,少年奋进续华章”等主题横幅,张贴设计精美的国庆宣传海报,让校园处处洋溢节日气息。依托校园广播、电子显示屏,循环播放《我和我的祖国》《歌唱祖国》等经典爱国歌曲,以及国庆知识小贴士、爱国名言警句,让学生在耳濡目染中接受爱国教育的熏陶。
(二)第二阶段:艺彩绘心・实践践情(9月28日-10月7日)
1.“笔墨绘山河・童心映祖国”——绘画比赛
(1)活动时间:9月28日-9月30日
(2)活动要求:以“祖国在我心中”为核心,不限绘画形式,水彩、油画、素描、剪纸画等皆可。作品需传递对祖国的热爱与国庆的美好祝福,内容积极向上、充满童真创意。作品规格为A4纸大小,在背面注明作者姓名、班级及指导老师。
(3)评选方式:各班级先行初选,择优推荐5-8幅作品参与校级评选。学校组建美术教师评审小组,从主题契合度、创意表现力、艺术感染力等维度综合评定,评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
(4)成果展示:将获奖作品陈列于学校宣传栏,打造“童心绘祖国”艺术展区,供师生驻足欣赏、交流学习。
2.“纸间展风华・文脉续华章”——手抄报制作比赛
(1)活动时间:9月28日-9月30日
(2)活动要求:围绕“我爱我的祖国”主题创作手抄报,内容可涵盖国庆节由来、祖国名胜古迹、新中国发展里程碑、爱国名言集锦等。版面需布局精巧、色彩明快、内容详实,展现学生的自主创作能力与审美素养。手抄报规格为A3纸大小,在右下角标注作者姓名、班级及指导老师。
(3)评选方式:各班级开展初赛,推选6-10份优秀作品晋级校级决赛。学校组织语文、美术教师组成评审团队,从内容深度、版面设计、书写规范等方面综合打分,评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
(4)成果展示:在教学楼大厅打造“纸韵颂祖国”手抄报展示区,集中展出获奖作品,展示周期为一周,让师生在翻阅中感受文字与画面交织的爱国情怀。
3.“声诵红色魂・情诉家国情”——朗诵比赛
(1)活动时间:9月30日下午
(2)活动要求:以班级为单位参赛,每班推选2-3名选手。朗诵内容需为红色经典篇目,如诗歌《我爱这土地》《祖国啊,我亲爱的祖国》、散文《可爱的中国》等,也可原创爱国主题作品。选手需脱稿朗诵,做到语言流畅、情感饱满,可搭配音乐、舞蹈、舞台剧等艺术形式,增强朗诵的感染力与表现力。
(3)评选方式:语文教师与学生代表组成评委小组,从朗诵技巧、内容立意、舞台风采等维度评分,评选出一、二、三等奖及优秀奖若干,同时评选“优秀组织奖”班级若干。
(4)活动流程:主持人开场,介绍比赛规则与评委嘉宾;选手按抽签顺序登台朗诵;评委现场打分,工作人员实时统分;公布获奖名单,举行颁奖仪式,为优秀选手与班级喝彩。
4.“板上绘初心・班徽映国潮”——国庆主题黑板报评比
(1)活动时间:9月28日-9月30日
(2)活动要求:各班级以“国庆”为主题更新黑板报,内容需围绕国庆知识、爱国精神、时代风貌展开,融入班级特色与创意巧思。黑板报需做到主题鲜明、内容充实、色彩和谐、书写工整,兼具观赏性与教育意义,成为班级爱国教育的生动载体。
(3)评选方式:学校组织德育处教师与学生干部组成评审小组,于9月30日下午深入各班级检查评比,从主题契合度、内容丰富度、排版美观度、美工精细度等方面综合打分,评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
5.“与国旗同框・向祖国致敬”——我和国旗合个影活动
(1)活动时间:10月1日-10月8日
(2)活动要求:国庆假期期间,学生可在景区、社区、校园等有意义的场景与国旗合影,照片需画面清晰、情感真挚,传递对祖国的热爱与祝福。同时撰写一段简短文字,分享对祖国的心声与节日感悟,发送至班级群。
(3)成果展示:各班级收集整理学生的合影与文字,制作成“我与国旗的故事”电子相册或主题展板,在校园内展示,让每一份爱国情怀都被看见、被传递。
(三)第三阶段:凝心总结・逐光前行(10月9日-10月11日)
1.忆活动点滴,悟爱国真谛——活动总结
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