推荐《小学生英语好句子》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-10-16 21:59

写作核心提示：

这是一篇关于小学生英语好句子作文应该注意哪些事项的作文：
"怎样才能写出好的小学生英语句子？"
同学们，英语学习就像建造一座房子，单词是砖块，句子就是一堵堵墙，作文就是整座房子。我们想要盖出一座漂亮、结实的房子，就必须注意每一堵墙，每一块砖。那么，在写英语句子和作文时，小学生应该注意哪些事项，才能写出好的句子呢？
"第一，单词要用对，基础要牢固。" 就像盖房子需要坚固的砖块一样，写好句子首先要保证用词准确。我们平时学习的单词，一定要弄清楚它的意思，并且知道它应该怎么读。遇到不认识的单词，要先查字典，弄明白它的意思和用法。比如，“big”是“大的”，“small”是“小的”，我们不能把“big”写成“bige”，也不能把“small”写成“smal”。用词准确，句子才能表达清楚。
"第二，句子要完整，主谓不能少。" 一个完整的英语句子，就像一个人，必须有头有尾。最基本的要求是“主语+谓语”。主语是句子描述的人或事物，谓语是说明主语做什么或者怎么样。比如，“I love apples.”（我爱你苹果。）这里，“I”是主语，“love”是谓语。如果只写“I love.”，就缺少了宾语（apples

小学英语必背句式大汇总，17个主题，超实用！外研版小学英语

17个主题、70组句型：把孩子从“会写不会说”变成敢开口的那个方法，你还在用老套路吗？

很多家长的抱怨我都听过，说实话我也经历过：孩子英语成绩不错，却在外面一句话都不敢说。我的朋友小李家孩子，英语考试常年在班里前十，可在校外和外国人聊天竟然支支吾吾。后来我把这套外研版整理的17个主题、70组句型当作“日常会话骨架”来训练，三个月里孩子在家能主动用英文问候、点餐、问路，变化很明显。我觉得问题不在教材，而在我们怎么用教材。

这些句型覆盖名字年龄、颜色、时间、地点、数量、身体感受、想吃什么、天气、职业、爱好、日常活动、现在进行、将来计划、过去经历以及一般疑问等核心场景。换句话说，它不是碎片，而是日常生活里反复出现的语言地图。不得不说，很多家长把英语学习当成了记单词和做题，忽略了这些最容易触发“说”的句子，所以孩子会写但不会说，学了多年还是“哑巴英语”。

要让70句真正“活”起来，方法比题量更重要。我个人常用的做法很简单但很有用：把句型和家的生活场景结合起来，比如早饭桌上只用“What would you like for breakfast?”和“I’d like some bread and milk.”来点餐；出门前用“Where is my book?”训练找东西；睡前用“When is your birthday?”做一次短问答。每天碎片化练习十分钟，睡前回顾三分钟，再在家里安排一次两分钟的“英文小表演”，孩子会在真实交流中把句型从脑子里取出来，而不是死记硬背。

具体技巧上，先让孩子能模仿，再鼓励变体。我朋友小王的方法很接地气：先让孩子跟读录音模仿发音和语调，然后让孩子用手机录一句话发给父母，父母只做一句积极反馈，不反复挑错。相反，我的同事张姐一开始纠正得太多，孩子就怕说错了。说白了，流利比完美更重要；错误可以慢慢改，开口才是第一步。反复的产出训练会把句型从“知识”变成“能力”。

在学习工具上，点读资源和课本口语同步练能提供标准发音和情景模型，但别让它成为被动播放的摆设。我建议把点读当作“听+跟读+即时应用”的三步工具：先听标准读法，马上跟读模仿，然后马上在家庭场景里用一句，如出门问路时用“Excuse me. Where is the hospital, please?”，最后让孩子复述当天学过的两句作为当天的小成果展示。这样点读才不是白听，而是真正参与的训练。

家长的角色也需要调整，不是纠错官而是场景导演。家里可以设定“英语时间段”，比如去超市时父母只允许孩子用学过的句子去询问价格和地点；家长用鼓励替代立即纠错，比如“好极了，你用了完整的句子，妈妈再和你一起练一次发音”。此外，建议家长记录孩子进步的具体场景，比如孩子第一次用“How do you usually go to school?”和同学对话，哪怕只是三句话，也值得被肯定和保存，这些是真正的成长证据。

未来一年里，我觉得口语和交流能力会越来越被学校和社会重视，考试之外的真实沟通能力会是孩子更稳妥的竞争力。给家长一个可操作的小实验：连续三周把教材里的一个主题作为“本周主题”，每天围绕它做三次微练习，第一个周末做一次两分钟的口语汇报，观察孩子的主动性和流利度是否改变。这不是万能法，但比盲目做题更接近目标。

你家孩子学英语最让你焦虑的是什么？说说你们在家练英语的真实场景和尴尬瞬间，或者你试过哪些有用或无效的方法，我们互相借鉴一下。

来源：外研版1-6年级、外研版3-6年级点读与课本口语同步练（整理）

六年级英语常考句子

Where are we heading today? 我们今天要去哪儿？

Let’s plan our route on the map. 我们来地图上规划路线吧。

How long will it take to get there? 到那里需要多久？

Don’t forget to pack some snacks. 别忘了带点零食。

The weather looks perfect for sightseeing. 天气很适合观光。

Shall we visit the museum first? 我们要先去参观博物馆吗？

Don’t run too fast in the station. 在车站不要跑太快。

Please take care of your ticket. 请保管好你的票。

What is the history of this place? 这个地方有什么历史？

Can you read the sign in English? 你能读懂这个英文标志吗？

Let’s take a family photo here. 我们在这里拍张全家福吧。

Don’t litter in public places. 不要在公共场所乱扔垃圾。

Do you want to try local food? 你想尝试当地美食吗？

Remember to be polite to locals. 记得对当地人要有礼貌。

Which bus goes to the beach? 哪辆公交车去海滩？

Keep your passport safe. 把护照保管好。

We need to queue up for the tickets. 我们需要排队买票。

Let’s learn some local phrases. 我们学几句当地的短语吧。

Watch out for your belongings. 注意你的随身物品。

Can you find this place on the map? 你能在地图上找到这个地方吗？

We are going to hike this afternoon. 我们今天下午要去远足。

Wear comfortable shoes for walking. 穿舒适的鞋子去走路。

What animals can you see in the zoo? 你在动物园能看到什么动物？

Let’s try a boat ride. 我们去坐船吧。

Do you want to ride a bike here? 你想在这里骑自行车吗？

Let’s buy a postcard as a souvenir. 我们买一张明信片当纪念吧。

Can you bargain in English? 你会用英语讲价吗？

The view from here is amazing. 从这里看到的景色太美了。

Please hold my hand when crossing the road. 过马路时请牵住我的手。

We should respect the local culture. 我们要尊重当地文化。

Did you enjoy the guided tour? 你喜欢这个导游讲解吗？

Let’s mark the places we’ve visited. 我们把去过的地方标记出来。

How do we say “thank you” in the local language? 当地语言的“谢谢”怎么说？

Don’t climb on the old walls. 不要爬上古老的墙。

Would you like to try camping? 你想尝试露营吗？

We need to book tickets online. 我们需要在网上订票。

Do you know the story of this monument? 你知道这个纪念碑的故事吗？

Let’s buy some fruit from the market. 我们去市场买些水果吧。

Please don’t touch the exhibits. 请不要触摸展品。

Can you tell me the way to the restroom? 你能告诉我去洗手间的路吗？

Let’s watch the sunset together. 我们一起看日落吧。

Bring your water bottle, it’s hot outside. 带上你的水瓶，外面很热。

Would you like to visit the aquarium? 你想去参观水族馆吗？

Take care when swimming in the sea. 在海里游泳要小心。

We should try the traditional dance. 我们应该体验一下传统舞蹈。

Can you draw what you saw today? 你能画出今天看到的东西吗？

The city looks different at night. 这座城市晚上看起来不一样。

Let’s watch a local performance. 我们去看一场当地表演吧。

Do you know why this building is famous? 你知道为什么这座建筑有名吗？

Please take only photos, leave only footprints. 请只带走照片，只留下脚印。

Let’s walk along the river. 我们沿着河走吧。

Try to speak English with tourists. 试着和游客用英语交流。

Can you write today’s travel diary? 你能写下今天的旅行日记吗？

We should respect the wildlife here. 我们要尊重这里的野生动物。

Which country would you like to visit next? 你下次想去哪个国家？

Let’s explore this small village. 我们来探索一下这个小村庄。

Can you find the hotel on the map? 你能在地图上找到酒店吗？

Don’t feed the animals in the park. 不要喂公园里的动物。

Let’s try taking the subway. 我们试试坐地铁吧。

Do you want to send a letter from here? 你想从这里寄封信吗？