手把手教你写《语文教研活动报道稿》,（精选5篇）

更新日期:2025-10-17 10:57

写作核心提示：

撰写一篇关于语文教研活动报道稿，需要关注以下几个关键事项，以确保报道的准确性、客观性、信息完整性和价值性：
"一、 核心要素要齐全 (Essential Information)"
1. "标题 (Title):" 简洁、明确，能概括活动核心内容。 通常包含活动名称、主题或关键词，如：“XX学校开展‘聚焦核心素养’语文教研活动”、“探讨‘整本书阅读’教学策略：XX语文教研组活动纪实”。 可以适当使用吸引眼球的词语，但避免过于夸张。
2. "时间 (Time):" 准确记录活动举办的具体日期和时间段。 3. "地点 (Location):" 明确活动举行的场所（如学校名称、具体会议室、线上平台等）。 4. "参与人员 (Participants):" 列出主要参与对象，如：语文教研组全体成员、特邀专家、兄弟学校代表、学校领导等。 5. "活动主办方/承办方 (Organizers/Hosts):" 如果有明确的组织单位，应予以说明。
"二、 内容详实具体 (Detailed Content)"
1. "活动背景与目的 (Background and Purpose):" 简要介绍举办此次教研活动的背景（如：响应上级号召、解决教学中的某个难题、推广新的教学理念或方法等）

聚焦课堂精研，共促学科发展 乐山实验中学召开语文教研会

3月11日，乐山市实验中学语文教研组召开了新学期教研组会议，全体语文教师参加。本次会议由语文教研组长谢红老师主持。

会议伊始，谢红老师对上学期语文教研组的工作进行了总结，回顾了取得的成绩，如在教学常规落实、教研活动开展、教师专业发展等方面取得的进展，并对全体语文教师的努力表示肯定。同时，也对本学期的工作进行了展望，包括深入学习新课程标准、优化课堂教学设计、加强集体备课、推进语文实践活动等，并明确了本学期的教研工作重点——“打造核心素养导向的语文高品质课堂”。

谢红老师指出：教师的教学教研应力求从文本解读到深度学习，以打造具备“五为标准”的高品质课堂。具体可以从五方面着力：提专业素养，保课堂效率。从“师德”“师能”到“师艺”各方面提升语文教师的专业素养。重教育管理，夯教育之基。加强课堂管理；继续做好“加强作业管理”“减轻义务教育阶段学生作业负担”工作；追求精讲精练、分层布置，研究有效、高效作业；加强新教师课堂教学管理。重教研活动，固实践管理。通过联动教研促进成长，依托赛课平台提升专业水平，借助专家引领，以思考滋养智慧。重科研课题，砺志探真知。深研跨学科学习，提升学生核心素养；探索整本书阅读，赋能学习力。团队协作，共思同长。团队协作强调集体智慧，共同思考解决问题，促进成员间相互学习与成长。

最后，谢红老师对本次会议进行了总结，强调了教研组在提升教学质量中的重要作用，希望全体语文教师能够齐心协力，共同推动学校语文教学工作再上新台阶。

学校相关负责人表示，当天的教研活动正是语文教师的“源头活水”，愿语文教师们永葆对文字的敬畏之心，在阅读中拓宽生命维度，在教学中传递文化温度。老师们要以此次教研活动为起点，继续书写语文教育的诗意篇章。（文/图：张艳）

语文课堂展风采——广平镇焦集小学开展语文教研活动

齐鲁晚报·齐鲁壹点 李军 通讯员 郭艳梅

为了提高教师的教学水平，促进教学质量的提升，广平镇焦集小学在11月19日进行了语文组教研活动。听课过程中，大家认真记录，仔细观察教师的教学方法、教学过程和学生的学习。

张军老师善用问题启发、着力学生自己发现、根据汉字表义性质将其形义结合、注重联系学生生活、创编儿歌等方式方法，极大地调动了学生的兴趣，激发了学生的潜能，发展了学生的思维。

王会老师抓住狐狸的动作：窜过、眼珠子骨碌碌一转、扯着嗓子、摇了摇尾巴，启发学生思考，理解每个动作的含义，从而理解狐狸的心理活动，体会它的狡猾。又从老虎的动作：一楞、松开了爪子，明白了老虎被狐狸骗了的经过。学生在理解的基础上进行多种形式的朗读，取得了较好的效果，学生在课堂上情绪高涨，发言踊跃，读出了狐狸虚张声势，老虎信以为真的味道来。

本次教研活动教师们积极参与，围绕教学重难点展开深入研讨。通过观摩课堂、交流心得，收获了多样化的教学方法。从而运用到今后的教学实践中，提升自身的教学质量。