3招搞定《活动后的收获和感受》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-10-19 13:57

写作核心提示：

写一篇关于活动后的收获和感受的作文，要想写得真挚、深刻、有感染力，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确中心：收获与感受并重" "核心目标：" 这篇文章的核心是“收获”和“感受”。确保你的作文围绕这两个方面展开，而不是仅仅罗列活动流程或进行简单描述。 "平衡结合：" 收获和感受是相互关联的。尝试将具体的收获（学到的知识、掌握的技能、获得的启发）与当时的情感体验（兴奋、感动、困惑、疲惫、喜悦、反思）结合起来写，这样文章会更生动、更有深度。
2. "选材典型，细节支撑" "聚焦亮点：" 不需要面面俱到地描述活动，选择一两个对你触动最大、收获最显著的片段或瞬间进行重点描写。这个片段应该是能够有力地证明你的收获和感受的。 "细节描写：" 用具体、生动的细节来支撑你的观点。比如，某个场景、某个对话、某个动作、某种氛围，或者你当时内心的想法和情绪波动。细节能让读者身临其境，增强文章的可信度和感染力。
3. "深入挖掘，提炼“收获”" "超越表面：" 收获不仅仅是知识或技能的增加，更可以是思想观念的转变、认识能力的提升、情感能力的培养

幼儿园趣味之旅：寓教于乐探索世界

2. 意义分析（1）激发幼儿学习兴趣：假装去旅游活动以游戏的形式展开，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习。（2）培养综合素质：通过模拟旅游场景，幼儿可以了解不同地域的文化、风俗，提高他们的观察力、想象力、创造力等综合素质。（3）促进亲子关系：假装去旅游活动可以家长参与，增进亲子感情，让家长更加了解幼儿的成长需求。三、幼儿园假装去旅游的实施策略1. 活动策划（1）确定主题：根据幼儿年龄特点和兴趣，选择合适的旅游主题，如“走进大自然”、“探寻历史遗迹”等。（2）制定计划：制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员、所需物资等。

（3）设计场景：根据主题设计模拟旅游场景，如搭建帐篷、布置景点等。2. 活动实施（1）角色扮演：让幼儿扮演不同角色，如导游、游客、司机等，提高他们的语言表达能力和团队合作精神。（2）互动游戏：设计富有教育意义的互动游戏，如猜谜语、寻找宝藏等，让幼儿在游戏中学习。（3）亲子活动：家长参与活动，增进亲子感情，共同完成游戏任务。3. 活动总结（1）分享感受：让幼儿和家长分享活动中的收获和感受，提高他们的参与积极性。

（2）总结经验：总结活动中的优点和不足，为今后的活动提供借鉴。四、幼儿园假装去旅游的案例分享1. 案例一：走进大自然某幼儿园开展了“走进大自然”的假装去旅游活动。活动当天，幼儿们穿上旅游服装，乘坐大巴车前往郊外。在导游的带领下，幼儿们参观了森林、湖泊、草原等自然景观，了解了动植物知识，体验了户外活动的乐趣。2. 案例二：探寻历史遗迹某幼儿园开展了“探寻历史遗迹”的假装去旅游活动。活动当天，幼儿们来到古城墙、古建筑等历史遗迹，通过导游讲解，了解了我国的历史文化，增强了民族自豪感。

五、结论幼儿园假装去旅游活动是一种寓教于乐的创新教育实践，能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合素质。在今后的教育工作中，我们应继续探索和实践，为幼儿提供更多丰富多彩的活动，助力他们健康成长。

劳作润童心 实践促成长——庐江县柯坦镇陈埠小学双节劳动实践活动纪实

2025年的国庆与中秋双节假期已圆满落下帷幕，庐江县柯坦镇陈埠小学精心策划的学生劳动实践活动，也以“有意义、有温度、有深度”的鲜明特质，画上了圆满句号。这场贯穿假期的实践之旅，让同学们走出课本、走进生活，从手工制作到家务劳动，从烹饪厨艺到农耕体验，同学们在劳动中感知文化、在实践中收获成长。

本次活动的成功开展，离不开家长与学校的紧密配合。受校园场地、设备及安全管理限制，烹饪、田间劳作等课程难以在校内开展。为此，陈埠小学提前制定《国庆中秋双节劳动实践活动方案》，构建 “学校引导、家长助力、学生参与” 的协同机制。

双节实践活动虽已结束，但劳动的种子已在同学们心中悄然扎根。此次活动不仅让孩子们掌握了手工、家务、烹饪、农事等实用技能，更重要的是让他们在劳动中学会了感恩、懂得了责任、体会了传统。

未来，庐江县柯坦镇陈埠小学将继续以传统节日为契机，探索更多形式的劳动实践活动，让劳动教育成为学生成长的“必修课”，助力同学们在劳动中收获知识、锤炼品格，成长为热爱劳动、尊重传统、勇于担当的新时代好少年。

（图文/胡军）