如何写《小班幼儿户外体育活动》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-10-20 22:57

写作核心提示：

这是一篇关于小班幼儿户外体育活动注意事项的作文：
"呵护童真，乐享户外——小班幼儿户外体育活动注意事项"
户外体育活动是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分，尤其对于精力充沛、好奇心旺盛的小班幼儿来说，它更是促进身心全面发展、培养健康生活方式的关键环节。然而，小班幼儿年龄尚小，身体协调性、自我保护能力都相对较弱，因此，在组织他们进行户外体育活动时，教师必须格外注重一系列事项，以确保活动的安全、有效和有趣。
"首先，安全保障是重中之重。" 这是所有户外活动开展的基石。在活动前，教师必须对活动场地进行彻底的安全检查，确保地面平整、无障碍物、无尖锐物品，设备设施完好无损，围栏牢固。要密切关注天气变化，避免在恶劣天气（如大风、暴雨、高温、严寒）下组织户外活动。活动过程中，教师要时刻将幼儿的安全放在首位，保持足够的眼神关注，做到“眼观六路，耳听八方”。要提醒幼儿穿着适合运动的衣物和鞋子，避免佩戴小饰品等可能造成危险的物品。在活动区域要合理布置，避免幼儿过于密集，防止碰撞。对于一些具有潜在危险性的器械（如秋千、较高的滑梯），要根据幼儿的年龄特点，谨慎选择或进行适当的调整、限制使用，并加强看护。
"其次，活动内容要符合小班幼儿的年龄特点

「学园动态」聚焦户外体育锻炼，培育幼儿强健体魄——记锦尚镇中心幼儿园小班段教研活动

户外体育锻炼是幼儿一日活动的重要环节，是幼儿园体育活动的一种形式，也是确保幼儿每日两小时户外活动的基本途径。为了深入贯彻《指南》精神，增加晨间活动的趣味性，促进幼儿身心健康和谐发展。锦尚镇中心幼儿园小班段开展《基于小班健康领域的户外体育锻炼》主题研讨活动。

活动中，李玲玲老师重点讲述以下几点：一、小班幼儿的基本动作发展；二、教师动作的指导；三、器械材料的投放等。通过集体学习促进教师科学、有效开展晨间体育锻炼。

教师们利用现有的户外器械亲身创造，站在幼儿的角度亲身体验，挖掘材料的多用性，使活动器械能体现多样性、趣味性，变形重组。

老师们将总结出的方案落实到每日的晨间锻炼中，对游戏进行了重构，增加了一定的游戏材料等，让锻炼情境化更为突出。

只有通过细细研，慢慢磨，才能向前行，同时要链接《指南》的具体要求，设计符合幼儿年龄特点及动作发展目标的体育活动，才能真正促进幼儿的健康发展！

图文/李玲玲

来源：微信公众号-石狮市锦尚镇中心幼儿园

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幼儿园小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》含反思

小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿在游戏中初步认识大、小，练习向指定方向自然跑，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班体育游戏活动《蚂蚁搬豆》含反思教案吧。

幼儿园小班体育游戏活动教案《蚂蚁搬豆》含反思

活动目标：

1、练习向指定方向自然跑;

2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。

3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

重点、难点：

重点：会自然快速地跑。

难点：能遵守游戏规则。

活动准备：

1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个;

2、大、小球若干个。

教师行为：

1、老师和幼儿一起做热身运动"早早起"，稳定幼儿情绪。

2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿："小朋友，这是什么?"(蚂蚁)。对，这是蚂蚁。今天，老师要和小朋友来做一个游戏"蚂蚁搬豆"，好不好?(好)。

3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰--给幼儿挂上，开始游戏。

4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说："小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?"(好)。于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。(放入大筐中)。

5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说："小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗?"(好)。老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。(放入小筐)。

6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。(分别放入大、小筐内)。

7、结束。让全体幼儿在歌曲"蚂蚁搬豆"的音乐中自由搬豆。

教学反思

1、对幼儿发展的反思：在活动的过程中，幼儿大多数能参与过来，通过活动幼儿的身体灵活性和协调性得到了一定的锻炼，一些平时不合群的幼儿也能参与到活动中来，使其孤僻的行为得以有所改观。

2、对师幼互动的反思：对活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，可以降低对其的要求，大部分幼儿都可以按照老师的指令参与进活动中，使活动可以顺利开展，幼儿体验到了合作互助的氛围和乐趣。

3、对活动效果的评析：整个活动幼儿参与度较高，但是对一些发展快的幼儿来说，活动相对简单，因此出现了个别幼儿的热情的持久度不高的现象，在今后的活动中我要充分考虑到这一方面的问题，使所有的幼儿都能以热情积极的态度参与到活动中去。

4、如果让我重新上这节课，我会更加细致地考虑活动的各个环节，在基本活动的过程中适时的提高一些活动的要求，让发展快的幼儿也能全程投入到活动中来。我还会适当的延伸活动，比如：用红豆和黄豆去煮分给幼儿吃，让他们分别说说当中的味道，还可以用豆豆去做各式各样的手工，作展示等。

小百科：蚁科通称蚂蚁，节肢动物门，属于昆虫纲膜翅目，多为黑色、褐色、黄色或红色，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。