怎么写《小孩春游活动家长意见》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-10-21 21:12

写作核心提示：

这是一篇关于如何撰写关于小孩春游活动家长意见作文时应注意的事项的文章：
"撰写关于小孩春游活动家长意见作文的注意事项"
春游，作为孩子们期待已久的户外活动，不仅能让孩子们亲近自然、放松身心，也是学校丰富学生生活、促进集体凝聚力的重要举措。在春游活动策划和实施前，征求并收集家长的意见至关重要。家长的意见不仅关乎活动的顺利进行，更体现了学校对家长的尊重和对学生安全的负责。因此，撰写或表达关于小孩春游活动的家长意见时，应注意以下几个关键事项：
"一、 明确表达核心关切点，突出安全第一"
安全是春游活动的重中之重，也是家长最为关心的问题。在表达意见时，应将安全放在首位。
"具体化安全顾虑：" 不要笼统地说“不安全”，而应具体指出担忧，例如：交通路线是否安全顺畅？车辆是否有资质和保险？活动场地是否存在安全隐患（如陡坡、深水、玻璃等）？是否有足够的老师或工作人员负责看护？应急预案是否完善？儿童食品和饮用水的卫生保障如何？ "提出建设性建议：" 在表达担忧的同时，应积极提出可行的改进建议，例如：建议增加家长志愿者参与护导、建议选择更平坦安全的路线、建议对场地进行更细致的安全排查、建议配备急救药箱和掌握急救知识的工作人员等。这表明家长并非一味反对，而是希望活动

南充一家长：关于秋季研学旅行 我作为家长的想法和建议

10月12日，麻辣社区南充论坛一名网友发布长帖，对于研学旅行提出了很多想法和建议，本条贴文也引发众多网友的关注，让我们一起来看看这位家长眼中的研学旅行是怎样的。

以下为网友原帖节选：

转眼开学一个月，马上又到各个学校进行“秋季研学旅行”的时候了，我想对“研学旅行”提出以下几个问题与建议。

1、为什么很多学校一进行“研学旅行”就是去国色天香、乐和乐都这类游乐园玩？车程长不说，旅行社收费高，而且游乐园内消费高，学校与旅行社不统一就餐，游乐园主要项目又是刺激、惊险一类的，许多年龄稍小一点的初中生，小学生，不能接受这一些项目的，钱花了、车坐了，最后到了游乐园没玩的还没统一就餐。

2、为什么我们不能推动中小学“研学旅行”向真真正正的“研学”方向发展，我们南充有朱德故里、张思德纪念馆，西充县的张澜故居，南充周边的城市、县也有很多红色旅游景点，我们为什么非要去动辄三四个小时车程的游乐园玩呢？我们难道就不能去这些带有历史色彩、革命意味的旅游景点去参观，学习吗？

3、研学旅行的组织学校、承接旅行社为什么不能真真正正的通过结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性来为学生全面发展提供良好成长空间呢？

4、希望教育局能够敦促旅行社、学校向学生提供旅游合同副本或复印件，提供合理的费用明细，提供合理的行程单，并且按照《中华人民共和国旅游法》所规定的内容提供应尽的责任与义务。

5、希望教育局能够敦促旅行社、学校在进行研学旅行前，向学生宣传旅行中需要注意的安全问题、个人细节问题以及旅行中会会出现的特殊项目（如危险项目、自费项目）以及行程中会出现的额外费用等问题，并积极宣传维权电话、景区内的救护电话、遇到紧急情况的联系电话还有班主任、带队导游、执行班长的联系方式。还应该在行程结束后在辖区内随机班级（尽可能做到每一个学校的每一个年级有一个或一个以上的班级）进行问卷调查，通过匿名问卷的形式了解学生在行程中出现的问题，了解旅行社、学校是否按照合同、行程单提供相应的行程、服务。

2016年便发布了《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，这是第一节，希望能够提供参考。

“中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。”

回帖中有家长同意道，“到商业性质的旅游景点家长应拒绝，希望不要打着研学的幌子谋一己私利。”

但也有网友反驳，“一看都是没有当过老师的人写的。第一为了规避安全风险老师根本不会主动带学生出去，除非跟风。第二学校超级讨厌老师带出去也怕风险。第三不去游乐园学生根本不愿意去其他地方。第四这些活动不做没事，做了反而惹一身麻烦。第五难道老师作为一个成年人喜欢去游乐场这些地方吗？所以现在春游秋游基本没有了，家长自己带出去吧。都省事！”

网友的反驳得到了来自发帖家长的逐条回应。

第一为了规避安全风险老师根本不会主动带学生出去，除非跟风。

回应1：安全问题固然存在，不知道您看过最近的新闻没有，2019年5月1日17时，成都孩子的院子一个长滑梯因为断裂，导致二死十二伤，这就是游乐园所出现的事故，而且不知道您有没有认真看我所说的，我了解到的，很多学生其实不是特别喜欢去游乐园，因为没有什么可以玩的“不危险”的项目，去红色旅游景点一样是玩，比游乐园不知道安全多少，还能真正的实现“研学”的目的，何乐而不为之？

第二学校超级讨厌老师带出去也怕风险。

回应2：这个才是真·跟风，所有学校都在做研学、社会实践活动，学校不做也没办法，像这一类型的活动，大多是由学校联系旅行社组织的，而非老师自行安排。

第三 不去游乐园学生根本不愿意去其他地方。

回应3：见回应1，很多学生其实不是特别喜欢去游乐园，因为没有什么可以玩的“不危险”的项目，去红色旅游景点一样是玩，比游乐园不知道安全多少，还能真正的实现“研学”的目的，何乐而不为之？

第四 这些活动不做没事，做了反而惹一身麻烦。

回应4:见回应3，学校的跟风行为。

第五难道老师作为一个成年人喜欢去游乐场这些地方吗？

回应5：我也没说老师喜欢去游乐园吧，学生去那么多游乐园也早已厌倦（我身边人说的），所以我更提倡如果要搞，往红色景区方向发展，缅怀先烈。

自从近两年研学旅行推行开来，关于研学旅行的问题就总是引发家长们的关注和争论，作为家长，你有什么好的想法和建议吗？欢迎与我们分享。

广州小学“秋游+学习”新招：活动创新与家长需求的矛盾咋解？

在广州，有这样一所小学最近搞出了新动作——打算推出为期5天的“秋游+项目式学习”活动，还向家长们征求意见，目前方案还在完善中。这一消息可引起了不小的关注。

观点一：活动创新虽好，也得考虑孩子实际情况

现在学校搞活动创新是好事，但得看看孩子能不能吃得消。就像公交车上，有家长带着孩子赶去上兴趣班，孩子一脸疲惫。家长说：“现在学校活动多，孩子忙得团团转。”学校搞活动不能光图新奇，得考虑孩子年龄小、体力有限，活动安排太满，孩子累坏了，学习效果反而不好。

观点二：征求意见是好事，沟通得做到位

学校向家长征求意见，这做法值得点赞。菜场里，有家长聚在一起聊天，一个说：“学校搞活动问我们意见，可就是没说清楚具体情况。”另一个附和：“是啊，我们心里也没底。”学校征求意见不能走过场，得把活动内容、目的、安排等详细情况说清楚，让家长能真正参与进来，提出有价值的建议。

建议一：活动安排要劳逸结合

学校在设计活动时，要合理安排时间，别让孩子一直处于紧张状态。比如可以上午安排项目式学习，下午组织秋游活动，让孩子既能学到知识，又能放松身心。就像我们平时工作，也得适当休息，才能更有精力。

建议二：加强与家长的沟通

学校要多和家长交流，可以通过家长会、微信群等方式，及时向家长反馈活动进展情况。家长有疑问，也要耐心解答。就像邻居之间，多聊聊天，关系才更融洽。学校和家长沟通好了，活动才能更顺利地开展。

建议三：根据家长意见灵活调整方案

学校收集到家长意见后，要认真对待，根据实际情况灵活调整活动方案。如果大部分家长觉得活动时间太长，可以适当缩短；如果觉得活动内容不合适，可以更换。就像做菜，得根据客人的口味调整调料，才能做出让大家都满意的菜。

广州这所小学的“秋游+项目式学习”活动，创新与需求有矛盾。活动要考虑孩子情况，沟通要到位，方案要灵活调整。家长们也别忘了多和学校交流哦！