写作《教师节活动场面作文》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-10-23 14:57

写作核心提示：

写一篇关于教师节活动场面的作文，需要注意以下几个关键事项，以确保作文生动、具体、感人：
"一、 确定中心思想 (立意)："
"明确主旨：" 你想通过这篇作文表达什么？是表达对老师的感激之情？是描绘活动的热闹与温馨？还是展现师生之间的深厚情谊？清晰的中心思想是文章的灵魂。
"二、 选取合适的素材 (选材)："
"紧扣主题：" 选择最能体现教师节活动氛围和师生情感的细节。比如： "学生的准备：" 花费心思制作的贺卡、表演的节目（唱歌、跳舞、朗诵）、准备的礼物（不一定是贵重，心意最重要）。 "老师的反应：" 看到礼物和表演时的惊喜、感动、欣慰的表情。 "活动现场的细节：" 气氛的布置（如横幅、气球、鲜花）、同学们的互动、老师的讲话。 "特定场景：" 比如某个老师被学生特别感谢的场景、某个感人的瞬间。 "突出重点：" 不需要面面俱到，选择一两个最精彩或最感人的片段进行细致描写。
"三、 善于运用描写 (写法)："
"细节描写是关键：" 这是让作文生动起来的核心。 "环境描写

作文：教师节

老师像一个勤劳的蜜蜂，它采来蜂蜜带给我们，让我们快乐的吸收。

老师像一本书，教会我们知识。

年已过半多，转眼间就来了新一届的教师节。

刚进入班级，同学们就展示起了自己的礼物，自己的心意。张同学也一如既往的给老师带来了礼物：花。同学们带的礼物都花枝招展，有的同学带了美味的巧克力，有的同学则带的是店里买的一束鲜花，还有的人拎着袋子，由于袋子不是透明的就根本不知道里面到底有着什么？还有的同学送的是贺卡，上面写着对老师的祝福语。同学们都送的送祝福的祝福。讨论着自己的礼物和别人的礼物。

刚打上课铃，同学们就把礼物分分的收起来，有的放在地上，有的放在桌肚里，由于张同学的花又大，就放在了桌子上。老师走进班级也面带着微笑似会为什么事而感到开心，最奇怪的就是老师从张同学旁边走过，竟然不让张同学把花收回去，而是静静的慢慢的走过桌子。

又开始继续上课，今天的课堂变得异常安静，没有了以前的喧闹声也没有了以前的热闹。同学们也在认认真真的听着课，但也有小部分同学看着桌肚手也放在桌肚，似乎紧紧的盯着自己的礼物，双手不停的交叉着，不知道自己的礼物该不该再下课把它送出去。

这一堂课就如同过了一年，每一个同学也都迫不及待的把自己的礼物递到老师的手中。

“叮咚，下课了，老师您辛苦了！(^O^)!”下课铃声响起来，虽然是重新播放，但总感觉下课铃声也变得非常有活力。小鸟也叽叽喳喳的叫了起来，像是一个小孩给老师送上祝福。原本宁静的教室也一下子热闹起来。同学们也都激动的从桌肚里拿出自己的礼物，献给了老师。老师也借过礼物，一个劲的说谢谢。说着，便露出了笑容。

下课后，同学们跑到课桌旁，望着自己的礼物，露出会心的微笑。但也有的同学露出了失望的表情。(只没有送礼物的同学)

教师节这三个字虽然笔画很少，但是含义还是祝全校的老师开心快乐^ω^

书于2021年9月10日

敬爱的老师 教师节快乐!庆祝第30个教师节征文

再过几天，就是第30个教师节了。本报教育周刊推出专版，举办“我给老师写封信”征文以及“我给老师送祝福”活动。在这个感念师恩的季节，把想对老师说的祝福传递在媒体上，文字倾诉你们的师生情谊。经过上周一周的征集，我们收到了很多读者的文字处理，其中有关于老师的回忆、关于老师的故事、想对老师说的话，通过他们的文字，和我们一起分享了岁月中那些老师带给我们的成长印迹！

难忘的六年

一声长鸣划破了寂静的夜，火车像一条巨龙于崇山峻岭间穿梭，或窗外灯火辉煌不定，或隧道中火车轰隆的咆哮……往常的黑夜之旅中，思绪异常凌乱，而这又一次的黑夜之旅，那不可忘却的小学六年却一幕幕的划过脑海，那年轻自信的身影仿佛还在身边谆谆教诲。

我家居住于纳雍县一个偏远落后的苗族山区里，祖辈以农耕为业，直至我父母这一代依然一字不识。很幸运的是，从我这代开始就能真正的接受教育，更幸运的是，现在能成为从山里走出来为数不多的大学生之一。而这都功在于小学老师六年辛勤的栽培，为以后所走的路打下了功不可没的基础。在别人看来薪水少，十几年如一日且一整天都在授课是不可思议的，但是故事却在一个鲜为人知的山区里悄悄发生了。

据父亲说那是上世纪80年代，那年老师初中毕业，作为我们村唯一的读书人，他南下继续求学，不料第二年阳春三月，一场无情的大火把人们仅有的茅屋一扫而空，而当时对于还没能通电通路的山里人来说，这突来的灾难对他们来说，意味着饥荒和无家可归，而对老师来说意味着辍学，果不其然，几个月后老师拖着疲惫、瘦弱的身躯回来了。而他不同于祖辈的是，在村里办起了属于山里人的小学，我就在这种巧妙的机缘下接受到了教育，和老师一学就是六年。

和老师度过的这六年，是人生道路中一段不可或缺的美，是生命中无可磨灭的记忆。当我能上学的时候，学校已经有两个老师。学校么？不，没有学校，只有教室，而教室是几家村民提供出来的几间木房，没有操场，没有厕所，有的只是砖、木头、木板和麻绳所搭建起来的座椅。两个老师往往每人要教三个年级，因为人少，每个年级只有一个班，而两个年级在一个教室，往往一个年级做作业，而另一个年级老师在上课。

童年一晃而过，似乎泥巴山路还没走多久，人已经来到了六年级。当时学生太多，木房已经住不下了，在一些热心家长的帮助下，荒地上多出了几间用薄膜、木头、木板、砖头和茅草搭建的教室，而很有幸的是，我们住上了新教室，雨天和冰雪融化之时，老师和小伙伴们都避免不了一次次屋外大雨屋内小雨的洗礼，老师时常对我们说，咱们条件艰苦，人穷却志不短，山里人只有走出大山方能改变自己的命运，改变自己的命运才能来改变山区的命运。虽然条件艰苦，但那年班里20多人中有多数都进了乡里中学的重点班，而我则以数学98分名列乡里毕业生数学成绩的第一名。

小学毕业再到中学时代的这段时间里，老师都有时常的关心我和不断的鼓励，让我在取舍中能找到自己的平衡点，再到最后完全清楚自己要什么，这些都是从老师那里学会的。

假期再回到最初的地方，过往已不在，今天在政府的帮助下学校已经建起来了，有了操场和厕所，山里人现在有了他们自己的学校。但是依然能从一草一花和老师熟悉的身影中感知到自己那些曾经有过的痕迹。离开故乡多年，我已经从一个懵懂的顽童渐渐长大，如今考上了大学，而老师却依然坚持在那片故土为山里孩子上课，依然为山区燃烧着自己，不在乎自己是代课老师，不在乎自己那些微薄的薪水，在乎的是自己能呼唤多少山里人，在乎的是自己能改变多少孩子的命运。这么多年来山区的改变是微小的，仅仅走出了几个大学生，而对他而言，他宁愿为这点微小的改变而努力，所以他坚持下来了，他希望更多的人能被送出大山继续学习，继续深造。

如果老师有幸能看到，请您原谅学生学习多年，却从未学会怎样去描述你的美，只能以平凡的语言来表达我对你的敬意和你的伟大。如今开学后已经进入大二，而我依然记得您所教的：勿过河拆桥，切记永言感恩。我很清醒我的今天来自于父母、社会热心人士和老师们的不断资助和鼓励，我会把感动和爱带给更多的人，虽然生活和学习中难免有困惑，虽然生命中难免苦难和挫折，但是想想在山区度过的那六年童年时光，将要面对的又算得了什么，拾起信心勇敢向前，穷则思变，变则通，通则达，达则才能回报家乡，回报社会，兼济天下。

老师姓名：毕节市纳雍县董地乡小寨小学杨丙俊老师。

学生姓名：杨茂2013届高中毕业生，现就读湖南省株洲市湖南工业大学西校区

忆老彭二三事

踏入中学校门的一刹那，以为自己已经长大，摘下了红领巾，便以为自己对整个世界了如指掌，殊不知自己的一番动作在大人看来像只上蹿下跳的猴子！

老彭大名彭祥！初识老彭是在初一报名领书的时候。也许好运气都用完了，领到了人生中的第一本装订错误的书，幼稚的我像发现公鸡会生蛋般兴奋，向周围并不熟悉的同学展示我的发现，同样好奇的年龄，他们对这本奇葩书的热情不比我少，应后桌一男生要求，我们换了书！在大家都研究这本书还有何怪异时，老彭悄无声息地走进了教室，“上课了为什么还不安静下来？”他的声音像开关一样让整个教师瞬间变得鸦雀无声！后桌那男孩战战赳赳的站起来“老师，我的书有问题！”“有问题为什么不找老师换？”“是她和我换的”，我狠狠地瞪着那只指向我的小爪子，希望它能在我的目光中像烟一样消散飞到云端！老彭狠狠地瞪了我一眼，拎着那本罪魁祸首走了！哎呀，这老师，有点凶啊！

最留不住的是岁月，最抓不住的是时光。老彭刚领着我们走入中学的大门，却又马上踏进中考的门槛！每个考生都要参加体育考试，考试归来，已是下午两点，上课的铃声无情地响起。人是铁饭是钢啊，于是我们这群平时还算循规蹈矩的家伙把本该迈向学校的步子转向了校旁的小餐馆！一群被饥饿冲昏头脑的我们忘记了学校每天都在校周围抓逃课的学生！在欢，君，还有宜哥我们几个正在含情脉脉的注视着老板娘锅里的菜时，学校的几大巨头神兵突降，历来为逃课学生所痛恨的老彭当然也在列，我们都以为完蛋了，这不是打老彭的脸吗？谁知，知道原因的老彭不仅替我们向学校领导解释，走时还叮嘱我们先吃饱再去上课！其实，老彭还是很好的！

告别初中，踏上异地求学的征程，以为以

后会很难见到老彭，可是不管是出差还是串亲戚，到了我们求学的城市，老彭总是不忘看看我们！高中进入大学，可是给我触动最多的依然是老彭。

大学报到日期临近，就着我下厨做的菜，老彭开始了他的叮嘱，其实我们之间更多的是一种平等的交流！醉酒后的老彭是知无不言，言无不尽。他说起了我们给他的感动，说起了我们每个学生的种种，也说起了他的无奈！说起社会的不公平，他瞬间化作愤青。老彭已开始变老，头顶的发已开始有地方支援中央的趋势，可是脾气依旧火爆！老彭很可爱！

其实，老彭只是我们私底下的称呼，在他面前，我们真的只敢老老实实的喊一声彭老师或者彭叔！

贵阳医学院基础医学院赵海鸥

怀念张立老师

近日得知张立老师因病医治无效，于8月23日与世长辞，享年78岁。虽然与老师已是阴阳两隔，还是要在第30个教师节来临前，给老师写封信，表达我对老师的无比敬意。

张老师是我高中三年的班主任，我高中毕业已经近五十年了，张老师对我的关怀，让我终生难忘。我这一生还算事业有成，是大型国企技术负责人，高级工程师，有许多科技成果、专利发明。自己的这些成绩都与我的许多老师分不开，特别是高中三年的班主任张老师。

我知道张老师是五十年代归国的华侨，毕业于川大数学系，毕业后响应党的号召到贵州省当老师，分配在贵阳六中任教，我是张老师教出的第一批高中学生。

记得上高中时，张老师刚从大学毕业不久。当时学校教师和学生宿舍楼都住满了。在学校教学大楼底层有一间教研组的储藏室，边上腾出一部分作为张老师的临时宿舍。到高二时，教师宿舍有空余的，张老师搬走后，那间小储藏室就空出来了。张老师知道我家里人口多，住得很挤，就向学校请求将那间小储藏室让我和班上一个刚从县份上转学来的同学临时居住。这样我就有了住校的机会，解决了高中后两年在校晚自习的难题，为后面的高考复习创造了条件。我很体会张老师的良苦用心。

那时我在班上担任数学课代表，我的数学在班上是名列前茅的，这与自己的努力分不开，更与张老师的辅导分不开。每天的晚自习，张老师都到教室为我们答疑，我有时还直接到他的单身宿舍请教一些难题，张老师都认真解答。

高三学习很紧张，但张老师也经常为我们组织有益的活动，以减轻学习的压力。我还保留着许多全班同学登黔灵山的合影，张老师与大家在一起很融洽，就像一个大哥哥。我也记得高一那年的元旦迎新晚会，那是个周末，张老师与我们全班同学在布置一新的教室里开展通宵的活动，大家唱歌跳舞、热情交流，迎接新年的到来，更加深了同学间和师生间的友谊。

高考那年，我永远难忘收到通知书的那天的心情，当我从张老师手上接过西安交大的录取通知书时，我不禁热泪盈眶，深深地向老师鞠了一躬……

我上大学后，很长时间没有张老师的消息。直到2005年国庆期间，回贵阳参加高中同学会，才得知张老师改革开放后已经去了香港，也知道了老师的地址和电话。2006年初，恰逢成都商报开展全球性的新春祝福活动，我报名参加并获得资格，报社将我精心撰写的祝福贺词制作成精美的贺卡，由报社派专人交给了尊敬的张老师，让我倍感欣慰。以此为契机，2006年春节期间得以第一次与张老师和夫人互通书信和电话问好，让我倍感欣慰。

如今，收到了张老师不幸去世的消息，我万分悲痛。作为学生的我，借贵州都市报的为老师送封信的活动，写下这封给张立老师的信，遥寄哀思，深切缅怀。

注：张立老师，原贵阳六中数学教研组老师；

作者：王培钰，1965年贵阳六中高中毕业