手把手教你写《幼儿园招生活动创意》,（精选5篇）

更新日期:2025-10-24 10:57

写作核心提示：

这是一篇关于幼儿园招生活动创意作文应该注意哪些事项的作文：
"点亮童心，创意启航——幼儿园招生活动创意作文注意事项"
幼儿园，是孩子们人生旅程的起点，是他们播撒快乐、启迪智慧的乐园。每年幼儿园的招生活动，不仅是向家长展示教育理念、吸引潜在生源的关键时刻，也是塑造幼儿园品牌形象、传递教育温度的重要窗口。而其中，创意作文作为一种生动、直观且能深入交流的方式，往往能起到画龙点睛的作用。如何让创意作文在招生活动中脱颖而出，真正打动人心？以下是一些关键的注意事项：
"一、 紧扣“童真童趣”，展现独特魅力"
创意作文的核心在于“创意”，而创意的源泉在于对儿童世界的深刻理解和热爱。作文内容必须紧密围绕幼儿的视角、兴趣点和认知水平。要避免成人化的说教和刻板印象，多使用孩子们熟悉、喜欢的语言风格，融入他们感兴趣的故事、游戏、童话元素。可以描绘孩子们在幼儿园里嬉戏打闹的场景，分享他们探索世界的好奇眼神，讲述一个充满想象力的师生互动小故事。通过这些充满童趣的细节，让家长仿佛看到自己孩子未来在幼儿园的快乐生活，感受到幼儿园独特的教育氛围和人文关怀。作文要展现的，是那个充满活力、纯真无邪的世界，而非成人化的“教育成果展示”。
"二、 传递“教育理念

最后一个区公布幼儿园招生方案！非户籍也可以报公办园

来源：【厦门日报】

昨天

海沧区教育局公布

2025年秋季幼儿园招生工作意见

至此

六个区都公布幼儿园招生方案

其他五个区的方案在这

☟☟☟

厦门又有一区公布幼儿园招生方案！公办园首次分层招生，集体户也可以报名

以下是海沧区幼儿园招生要点

亮点

和去年一样，今年海沧区公办幼儿园剩余学位面向“非两一致”适龄幼儿开展集中补录登记——如果公办幼儿园在完成片区内“两一致”幼儿招生任务且学位数有余额的情况下，可接受“非两一致”适龄幼儿报名登记，具体以教育部门发布的补录招生通告为准。

关于招生时间

01

公办幼儿园报名时间

✎网络报名

公办幼儿园采用“网络预报名”的报名方式，网上预报名时间：8月4日8:00—8月10日17:00

网址：“厦门i教育”网站（https://www.xmedu.cn）或“厦门i教育”微信公众号进行网络报名。

✎现场确认时间：8月9日—8月10日

网络报名审核已通过的幼儿无须现场审核。网络报名审核未通过或未通过网络报名或需要合并计算落户时间的家长，请于8月9日、8月10日到第一志愿的幼儿园提交以下材料，现场审核无误后，给予确认报名信息。

• 户口簿、房产证、拆迁协议的原件及复印件。

• 儿童预防接种情况审核报告、健康卡、体检表。

• 需要合并计算落户时间的，须提交派出所开具的幼儿“户口迁移记录”。

备注：仅需携带材料到场，无须携带幼儿。

02

公办园剩余学位补录时间

公办幼儿园于8月12日8:00—8月13日17:00开展剩余学位补录报名登记。

03

民办幼儿园报名时间

民办幼儿园采用“现场报名”的方式，在8月9日、10日报名，在对报名对象提供的材料审核无误后，应给予办理录取手续。

关于公办幼儿园招生

1、公办幼儿园划片

公办幼儿园实行划片招生、就近入园，按照“片内招生，余额辐射”的原则组织招生。

招生片区是由教育部门根据当年度幼儿园学位数和适龄户籍幼儿人数划定，片区内的“两一致”适龄幼儿是幼儿园优先招收的对象。招生片区每年根据实际情况动态调整。

余额辐射范围是幼儿园在录取完招生片区内的适龄幼儿后，向周边一定区域范围开放招生。

招生片区和余额辐射范围划分见附表

2、公办幼儿园“两一致”对象确认

“两一致”招生对象确认

✍片区招生对象的适龄幼儿应符合房户“两一致”：幼儿与父母或其中一方户口一致，实际居住地与户口所在地一致，即幼儿父（母）拥有片区内房屋产权，适龄幼儿及父（母）户口所在地与房产证地址一致，幼儿及父（母）应在户口所在地实际居住。

✍片区招生对象户口落户的截止日期为2025年8月9日。超过报名期限才取得户口的适龄幼儿，不纳入片区招生对象。

✍购置商品房落户的适龄幼儿父亲或母亲持有实际居住地的房屋产权比例应超过50%（不含50%）。适龄幼儿的父亲和母亲产权比例相加超过50%的，视同符合超过50%要求。若产权是适龄幼儿父（母）与祖父母（或外祖父母）共有，且幼儿父（母）产权比例达50%（含50%）以上的，视同符合要求。

✍若适龄幼儿及父（母）的户口与祖父母或外祖父母同册，房屋产权人为祖父母或外祖父母的，且适龄幼儿的父（母）在海沧区无房产的，须提供由房管部门出具的父母双方在海沧区无房证明，经查实后，可视为片区内的招生对象。

✍若户口和住所分离是因政府征地拆迁建设原因所致（以拆迁协议为准），可视为片区内“两一致”对象，拆迁户家长可自主选择在户口所在地或实际居住地（安置房所在地或自购房所在地）片区的幼儿园报名（只允许选择一次）。按其所选幼儿园的招生规则进行录取。

幼儿的父母属于被拆迁对象或幼儿本人属于被拆迁对象的，方可认定为拆迁户（以拆迁协议为准）。

✍部分片区试点“联片招生”，即一个小区划入多所幼儿园的招生范围（招生片区或余额辐射范围），家长可选择多所幼儿园填报志愿，按照招生规则录取及调剂志愿。

关于公办幼儿园录取

✔8月11日公办幼儿园按照家长填报的志愿顺序依次进行招生片区和余额辐射范围招生对象的录取，实行“招生片区优先，余额辐射范围递补，同等条件落户时长”的录取规则。

若当前录取阶段报名人数超出学位数的，按幼儿户口落入报名所在片区的时长排序录取；幼儿落户时间相同的，按父（母）亲落户海沧的时长排序录取（取落户时长最长一方计算）。

✔招生片区和余额辐射范围的“两一致”招生对象若在报名所在片区内因房产变更有过户口迁移的，落户时间可合并计算（以户口迁移记录为准）；户口从其他片区迁入报名所在片区的，自迁入报名所在片区的落户之日起计算；拆迁户因拆迁导致人户分离的，自幼儿在海沧的首次落户时间起计算。

✔多孩家庭有长幼随学需求的，可向大孩（二孩）已入读的幼儿园申请二孩（三孩）在同一幼儿园长幼随学，有条件的幼儿园可根据学位情况统筹。

✔纳入“联片招生”试点的片区，可填报多个志愿，按照志愿顺序并结合落户时间长短排序录取。

✔文件规定的驻区部队现役军人、公安、消防救援人员子女，由教育部门按照相关文件规定统筹入园。

关于公办幼儿园补录

8月12日公布可补录的公办幼儿园，8月12日—8月13日进行补录报名登记。

补录对象为尚未被录取的“两一致”幼儿及非“两一致”幼儿，根据报名人员情况，按照以下顺位依次递补：

✦ 海沧区“两一致”对象，以幼儿落户海沧区时长排序录取；幼儿落户时间相同的，按父（母）亲落户海沧区的时长排序录取（取落户时长最长一方计算）。

✦ 海沧区户籍幼儿（含集体户），以幼儿落户海沧区时长排序录取；幼儿落户时间相同的，按父（母）亲落户海沧区的时长排序录取（取落户时长最长一方计算）。

✦ 在招生片区已购房未落户的对象，按父（母）亲购买的片区房屋的备案时长排序录取。

✦ 本市外区户籍幼儿及外来务工人员子女，以幼儿父（母）近三年在我市缴纳社保时长排序录取；缴纳社保时长相同的，按父（母）居住厦门时长排序录取（社保及居住信息均取时长最长的一方计算）。

关于咨询电话

厦门日报社新媒体中心出品

文字：佘峥

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本文来自【厦门日报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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人民日报评论：招生“一孩难求”？如何让幼儿园更具吸引力？

人民日报评论微信公号 | 作者 丁雅诵

目前，我国学前教育已实现基本普及。近年来，受多种因素影响，学前教育招生出现了一些新变化。有媒体报道，在一些地方，一方面老牌公办幼儿园招生依旧火热，一方面部分民办幼儿园招生困难，个别幼儿园“即便不停散发招生宣传单，前来咨询和参观体验的家长也寥寥无几”。

数据显示，2022年全国共有幼儿园28.92万所，比2021年减少了0.56万所。国内企业名称、经营范围含幼儿园、托儿所的企业注册数量，2022年出现近十年来的首次下滑，同比降幅超32%。面对人口变动新形势，深化学前教育改革，需要给出更具针对性的政策回应。统筹兼顾、精准施策，在调整资源结构、提升教学质量、优化服务供给等方面多下功夫，解决好普惠性资源存在的区域性、结构性矛盾，才能尽快补齐学前教育短板，不断提升普惠服务水平。

调整资源结构，合理布局配置，是办好新时代学前教育的首要任务。应当看到，尽管学龄前儿童数量减少，但老百姓对优质普惠性幼儿园（包括公办园和普惠性民办园）的需求依然不减。考虑到不同地区的人口密度、人口结构和流动状况有差异，各地有必要充分考虑出生人口变化、乡村振兴和城镇化发展趋势，逐年做好入园需求测算，继续完善城乡学前教育布局和公共服务网络。在此过程中，注意避免盲目建设和撤并幼儿园，处理好幼儿园建设与学生就近接受学前教育之间的关系，以切实保障适龄幼儿入园。

湖南江永县夏层铺镇冷水铺中心幼儿园的孩子们在校园里的劳动基地翻土。田如瑞 摄（图源人民日报）

提升办园品质，注重特色发展，是办好新时代学前教育的内在要求。此前，在生源数量持续增长的情况下，不少地方的幼儿园数量不断增加，整体规模持续扩大。与此同时，重教育轻保育、不尊重教育规律、师资水平差距较大等现象，也成为人们关注的焦点。2021年以来，全国在园幼儿数量持续下降，越来越多幼儿园开始意识到，尽快从着力规模发展转向注重内涵建设，提高教学品质，才能增强自身吸引力。以此为契机，各地幼儿园应深入探究科学保教理念和方法，优化师资配置、强化发展特色，满足好、服务好人们对高质量学前教育的需求。

拓宽服务对象，提供托育服务，是办好新时代学前教育的发展趋势。受社会整体需求影响，学前教育向低龄延伸成为必然。“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出：“支持企事业单位和社会组织等社会力量提供普惠托育服务，鼓励幼儿园发展托幼一体化服务。”2022年，上海市已有超过50％的幼儿园开设托班，其中超过一半为公办园；安徽省印发安心托幼行动方案，提出公办园举办的托班原则上提供普惠性服务，新建和改扩建的公办园均要开设普惠性托班。各地的探索实践表明，出台配套措施，引导普惠幼儿园服务向低龄延伸，建设托幼一体化机构，既可以解决家长的后顾之忧，也能有效拓展幼儿园的生存发展空间，是支持幼儿园实现高质量发展的重要途径。

人生百年，立于幼学，学前教育关系亿万儿童健康成长。推进普及普惠安全优质发展，学前教育将迎来新的机遇期。在补齐学前教育短板的基础上，结合社会需求，不断完善广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，定能有效减轻家庭教育负担，更好满足人民群众对幼有所育的美好期盼。