欢迎来到58原创网网
更新日期:2025-10-24 16:57

写作核心提示:
写一篇关于小学生读书活动心得的作文,想要写得好,吸引人,并且能表达出自己的真实感受,需要注意以下几个关键事项:
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" "思考你想表达什么?" 是读书让你快乐?是书教会了你知识?是书让你懂得了道理?是读书活动让你养成了好习惯?还是你认识了新的朋友?先确定一个最想突出的中心思想,这将是你作文的灵魂。 "立意要积极向上。" 作为小学生,读书活动通常是为了培养兴趣、增长见闻,所以作文内容应该围绕这些积极方面展开。
2. "选择具体事例 (Choose Specific Examples):" "不要泛泛而谈。" “读书很有趣”是空的,要写出 什么书 让你有趣,哪个情节 让你感动或兴奋,哪个知识点 让你惊讶。 "细节描写很重要。" 描述书中的内容、人物、情节时,可以加入一些生动的细节,比如人物的外貌、语言、动作,或者某个让你印象深刻的场景。这能让你的作文更具体、更吸引人。 "结合活动细节。" 如果是读书活动,可以写写活动的具体形式,比如是读书分享会、讲故事比赛,还是阅读打卡,你在活动中做了什么,看到了什么,感受到了什么。
3.
教育是一条永不停歇的河流,教师是摆渡人,而书籍则是照亮航程的灯塔。为大力弘扬教育家精神,铸牢中华民族共同体意识,助力教师专业成长,8月27日,宜宾市江安县江安镇南城小学校成功开展了2025年暑期教师读书心得分享活动。教师们捧一卷书香,开启了一场洗涤心灵的精神之旅。
活动前期,教师们踊跃参与,积极撰写读书心得。经过严格评选,一批优秀的读书心得脱颖而出,和大家进行现场交流。
活动现场,每位老师都结合自身教学实践,畅谈从书中汲取的智慧和力量,现场气氛热烈。不同学科视角相互碰撞,激发了大家对教育教学更多元的思考。
分享结束后,胡贵洪老师对老师们的分享进行了专业点评,既肯定了大家的深入思考和独特见解,又提出了一些进一步深化教育理论与实践相结合的建议。
学校党支部书记、校长钟益春进行总结发言。他对此次读书活动给予高度评价,强调阅读对于教师成长的重要性,鼓励老师们将书中所学运用到日常教学中,不断提升教育教学质量。
本次读书心得分享活动不仅是一次智慧的碰撞,更是一场教育初心的共鸣。新学期,老师们定会让教育因书香而更加温暖、更有力量。学校也将持续打造书香校园,推动教师常态化阅读,为教育高质量发展注入源源不断的思想活力。(杨柳)
供图:宜宾市江安县江安镇南城小学校
8月28日,宜宾市江安县江安镇小坝小学校开展“新教育”视角下教师暑期读书心得交流活动。各年级经组内初赛,选出10位教师参与以“读教育经典,探实践真知;悟书中智慧,促专业成长”为主题的心得分享校级赛。全体教师齐聚,共赴思想与心灵的文化盛宴,旨在深化对“新教育”内涵的理解,助力教师专业成长,探寻幸福完整的教育生活之路。
活动中,李霞老师以《于苦难中生长,于教育中觉醒》为主题,分享文字中蕴含的穿越苦难的力量,传递对生命与爱的思考。彭练老师围绕《遇见思维之光,照亮教育之路》,解读朱永新教育理想的实践路径,提出以开放心态、创新方法融入日常教学。车晓琳老师通过《做温暖的教育》,阐述做温暖教育者的责任与幸福,强调温暖教育氛围对学生成长的意义。
王婧老师结合陶继新《做一个幸福的教师》,以《逐梦幸福,诗意远方》解读教师幸福的内涵,指出幸福源于点亮独特生命。田敏老师分享《阅读:一座随身携带的避难所》,强调阅读能帮助教师理解痛苦、突破自身局限,成为更好的自己。
彭燕老师聚焦《行走中的教育》,探索“行走”智慧与语文教学的交融,思考如何让新教育理念融入语文课,突破课本边界。李文老师以《每个孩子都需要被看见》为核心,分享书中对“被看见”与孩子成长关系的见解,为教育探索指明方向。刘晓东老师从认知科学角度,结合《为什么学生不喜欢上学》与数学教学实践,揭示大脑学习奥秘,提供教学启示。
黄勤老师围绕《如何做一个学生喜欢的老师》,探讨师生关系的构建,提出成为学生喜欢的老师是开展温暖教育的基础。李香睿老师分享《新教育之梦》,强调该书对理想教育的激发作用,呼吁以爱与智慧点燃学生心火,照亮教育未来。
副校长黄霞在总结中指出,每一位老师的交流都饱含着对书籍的热爱、对教育的思考。这不仅仅是一次心得的交流,更是一场思想的碰撞、一次专业的成长。教育需沉心读书、思考与实践,建议教师列书单利用零碎时间阅读,通过分享交流提升自我、鼓舞他人,避免“独学而无友,则孤陋而寡闻”。
此次活动为教师搭建了“新教育”理念交流平台,后续学校将持续以“新教育”为引领,推动教师以书为帆、以思为桨,在专业发展道路上稳步前行,共同书写小坝小学幸福完整的教育生活新篇章。(图/文 向洪波)
本站部分资源搜集整理于互联网或者网友提供,仅供学习与交流使用,如果不小心侵犯到你的权益,请及时联系我们删除该资源。