怎么写《小班户外活动跳圈圈》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-10-25 12:12

写作核心提示：

这是一篇关于小班户外活动跳圈圈应该注意哪些事项的作文，旨在为组织者或家长提供参考：
"小班户外活动“跳圈圈”注意事项"
户外活动是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分，它不仅能促进幼儿的身体健康发展，还能培养他们的合作精神和创造力。在小班（通常指3-4岁幼儿）的户外活动中，“跳圈圈”是一项深受孩子们喜爱的游戏。它简单易行，既能锻炼幼儿的弹跳能力，又能让他们在玩乐中体验快乐。然而，要确保这项活动安全、有效、有趣地进行，组织者和教师需要特别注意以下几个方面：
"一、 场地与器材的选择与准备"
1. "场地安全平整：" 活动场地应选择在平坦、开阔、无障碍物、无积水的地方，确保地面材质相对柔软（如草地、沙地或铺设的安全地垫），以减少幼儿跳跃时摔倒受伤的风险。避免在硬水泥地或斜坡上进行。 2. "圈的大小与数量：" 圈子的大小要适合小班幼儿的年龄特点和跳跃能力。一般来说，直径在50-70厘米左右的圈比较合适。圈的数量应多于幼儿人数，以便幼儿可以同时进行或轮流进行，避免过多等待和拥挤。 3. "器材安全检查：" 在活动前，务必检查所有的圈圈是否完好无损，没有尖锐边缘或破损，确保材质安全无毒，

幼儿园小班游戏教案《好玩的圈圈》含反思

小班游戏教案《好玩的圈圈》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿喜欢一圈多玩，尝试创新玩法，练习走、跑、跳、抽等基本动作，体验合作创编游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班游戏《好玩的圈圈》含反思教案吧。

幼儿园小班游戏教案《好玩的圈圈》含反思

活动目标

1. 练习走、跑、跳、抽等基本动作。

2. 喜欢一圈多玩，尝试创新玩法。

3. 体验合作创编游戏的乐趣。

4. 喜欢参与游戏，体验。

教学重点、难点

教学重点：通过活动让每个幼儿都能体会到玩圈的乐趣。

教学难点：能自己想出跟别人不一样的玩法。

活动准备

塑料圈每个幼儿一个

小球若干

活动过程

一、开始部分：(热身)

小朋友肩套圈随老师跑入场地活动身体，请小朋友跟老师一起做做准备活动暖和一下身体。师带着小朋友做运动(绕手腕脚腕、压腿、下蹲、绕肩、等运动)。

二：基本部分(游戏)

1、自由玩圈

①师：每个小朋友手中都有一个圈，可以怎么玩呢?看哪位小朋友玩的方法多。

②小朋友自由玩圈。(师观察小朋友活动，并和小朋友交流)

③师请个别玩得好的小朋友演示圈的玩法给大家看。

④请小朋友再次玩圈，玩自己没有玩过的方法。

2、游戏：小球钻圈

把幼儿分成三个组，要求幼儿可使用单臂肩上投球，注意动作协调、自然。滚球时，瞄准方向后再滚球。

3、游戏：“过小河”

把幼儿分成三个组，要求幼儿双脚或单脚跳，落地要轻。

三、结束部分：

游戏：开火车

师：刚才我们玩了那么多好玩儿的方法，现在我们来玩儿开火车吧(把幼儿分成两个组，一组跟老师，另一组跟阿姨)

小朋友把圈套在自己的胸前，一只手扶住自己的圈，别一只手拉住前面小朋友的圈。

①听老师的口令用脚尖走。

②听老师的口令用脚跟走。

活动延伸：

钻山洞

把圈固定在两个椅子间，间隔一米放一个，一组摆放五个。幼儿分成三组依次钻过。

此活动在幼儿熟练的情况下，可以竞赛的形式来开展。

教学反思

在备课前，我就一直构思如何来安排这节课，我班班额过大(77名幼儿，最近常到园的也有70或72名幼儿)，对幼儿的分组活动也做了认真的思考，组分多了没人管理(一个老师、两个保育员)，最终把每个游戏活动时分成三个组来完成。

在 “自由玩圈”活动中，当老师让幼儿自己想出圈的玩法时，幼儿的积极性很高，每个幼儿都能拿着圈玩，有几个幼儿表现特别突出，能用圈套自己、手上转、地上滚，老师请出玩法好的幼儿玩给大家看时，别的幼儿都积极地跟着做，活动中老师说的不多，幼儿能自主练习，每个幼儿都能玩起来。

在 “小球钻圈”活动中，老师分组示范动作后让幼儿自己尝试，幼儿跃跃欲试， 第一次滚球的时候，老有幼儿滚不到圈里，老师让他们多看(看别的小朋友滚)多练，经过尝试后最终能把小球滚进地上的圈里，开始距离要远些，看到幼儿能滚进的不多，及时缩短距离后效果好很多。这个活动中，幼儿参与意识强，看到自己能把球滚进圈里时都很激动，都期盼能再滚一次。

“过小河”时，老师在讲双脚跳的要领时，幼儿在原地就跟着做，都能双脚多前一个圈跳进后一个圈，只有少数幼儿能连续跳，几个年龄小、个子矮小的幼儿跳时不能保持身体的平衡摔在地上，经过老师再次提醒方法以及同伴鼓励后，能坚持跳完，还有几个幼儿胆小不敢双脚跳，在老师的鼓励帮助下也敢跳了。

“开火车”时，幼儿一个接一个做得非常好，用脚尖走比较平稳，用脚跟走时好些幼儿走不了几步就掌握不了平衡，这时我缩短了脚跟走的时间，幼儿就走得很好了。

这次活动设计方案时幼儿我没把人数问题考虑周全，分成三个组活动，幼儿的等待时间都很长，后面没玩的幼儿玩的兴致受到一定的影响，有的幼儿开始不能约束自己，经过老师的提醒后方能管住自己。活动前没考虑到小班幼儿的能力，第一次滚小球时，距离远了，幼儿滚球的准确性差，第一轮幼儿基本都没把球滚进圈里。

如果现在让我再上一次，首先我会考虑到人数的问题，尽可能让每次活动的人数少一些，把幼儿分成两部分来上，一部分由一名保育员安排在教室做别的活动，每个游戏活动前把游戏规则讲清楚，让幼儿在活动时安全方面有保障。活动前多推敲活动方案的可行性，并对教案进行说课，发现问题及时修改。

小百科：圈指的是任选一个顶点为起点，沿着不重复的边，经过不重复的顶点为途径，之后又回到起点的闭合途径称为圈。

趣玩呼啦圈，快乐“幼”时光 ——西安市灞桥区常家湾幼儿园小班活动纪实

阳光讯（记者 张允铎 通讯员 樊雨晴）2025年3月12日，在这个阳光明媚的春日里，西安市灞桥区常家湾幼儿园小班开展了趣玩呼啦圈活动。就让大家一起走进小班的呼啦圈世界，感受那份纯真的快乐与无限的活力吧！快看，简单的跳圈圈，也能玩的不亦乐乎！

呼啦圈，这个简单却充满魔力的玩具，是孩子们童年不可或缺的快乐使者。它不仅能锻炼孩子们的身体，还能激发他们无限的创造力与想象力。看，小朋友们正在模仿哪吒，向前冲。他们的笑脸在阳光下格外灿烂，仿佛每一步都充满了童年的欢笑。

呼啦圈的玩法多种多样，从简单的跳圈圈到复杂的组合游戏，再到一起合作游戏，每一个挑战都充满了乐趣与惊喜。孩子们在游戏中不仅锻炼了身体，还学会了团队合作、勇敢尝试与坚持不懈。他们是小小探险家，勇敢地探索着呼啦圈的无限可能！

快来加入孩子们的呼啦圈游戏吧！让常家湾幼儿园的孩子们一起在欢笑与汗水中，共同编织一个关于爱、勇气与合作的美好故事！