格策美文教你学写《小班户外活动赶小猪》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-10-28 16:27

写作核心提示：

这是一篇关于小班户外活动“赶小猪”应该注意哪些事项的作文，旨在为组织者提供参考和提醒：
"小班户外活动“赶小猪”注意事项探讨"
“赶小猪”是一项深受小班幼儿喜爱的户外体育游戏活动。它不仅能锻炼幼儿的跑、钻、爬等基本动作技能，培养身体的协调性和灵活性，还能在游戏中传递快乐，增进同伴间的合作与友谊。然而，由于小班幼儿年龄尚小，自我保护意识和规则意识相对薄弱，组织“赶小猪”活动时，必须周全考虑，确保安全第一。以下是在组织小班“赶小猪”活动时应该特别注意的几个方面：
"一、 场地选择与准备，安全是前提"
1. "场地安全检查：" 活动前，必须仔细检查活动场地，确保地面平整、无坑洼、无尖锐物品、无湿滑区域。避免选择有树木、电线、障碍物或陡坡的地方，以防幼儿摔倒或碰撞受伤。 2. "空间适宜：" 场地要足够宽敞，以容纳所有幼儿进行游戏，避免过于拥挤导致推搡、碰撞。最好选择有自然或人造遮蔽的场地，以防日晒雨淋。 3. "设置安全边界：" 可以用软垫、锥桶或标志线设置清晰、安全的活动边界，防止幼儿跑出场地

自理小能手，快乐显身手

生活是教育的源泉，游戏是快乐的学习。为了引导幼儿建立自我服务意识，增强自信心，合肥市青阳路幼儿园根据幼儿不同的年龄特点和发展水平，分年级组制定了以“自理小能手，快乐显身手”为主题的幼儿自理能力比赛。让我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！

小班组“赶小猪”比赛率先拉开帷幕。活动开始前，老师们耐心地为孩子们讲解比赛规则和注意事项，可爱的宝贝们个个跃跃欲试。随着一声哨响，小选手们迅速推动着彩色的小球向前滚动。他们小小的身影充满了活力，眼神中透露出专注和认真。有的小朋友推球速度飞快，小球稳稳地向前滚动；有的小朋友虽然速度稍慢，但依然坚持不懈地努力着。场边的家长、老师和其他小朋友们都为他们加油助威，欢呼声、掌声此起彼伏。

随着一声“预备，开始！”中班组的一分钟拍球比赛开始了。小选手们一个个精神抖擞、信心满满，他们眼睛紧紧地盯着篮球，小手有节奏地拍打着，篮球在他们的手下欢快地跳跃着，仿佛在演奏一首美妙的乐章。一分钟的时间虽然不长，但对于孩子们来说却是一次不小的挑战。他们需要在有限的时间内尽可能多地拍球，同时还要保持稳定的节奏和良好的心态。比赛过程中，有的小朋友拍球数量高，赢得了大家的阵阵喝彩；有的小朋友虽然拍球数量较少，但他们不气馁，坚持到了最后一刻。中班组拍球比赛不仅提高了孩子们的手眼协调能力和反应速度，还培养了他们的毅力和竞争意识。

大班组一分钟跳绳比赛也在紧张激烈地进行着。小选手们个个神采飞扬，各显神通。彩绳在他们的手中翩翩起舞，就像那跳跃的小精灵。孩子们轻快地挥舞着手中的彩绳，尽显个人风采。他们的动作敏捷而熟练，脸上洋溢着自信的笑容。一分钟的时间里，他们尽情地展示着自己的跳绳技巧。

本次幼儿自理能力比赛在欢声笑语中圆满结束。通过比赛，孩子们不仅提高了自己的自理能力和运动技能，还培养了团队合作精神和竞争意识。同时，也让家长们看到了孩子们在幼儿园的成长和进步。在今后的日子里，孩子们会继续在老师们的悉心教导下茁壮成长，成为有自信、有能力、有担当的新时代好儿童。

（耿紫霖）

呼啦圈的N种玩法！历城机关第三幼儿园尚东园“一物多玩”乐趣多

记者 王昕珂

《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调幼儿每天户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动不少于一小时，可见体育游戏对幼儿身体发展的重要性。呼啦圈是孩子们最喜欢的玩具之一，济南市历城区机关第三幼儿园尚东园用一物多玩的办法来引导孩子们进行“好玩的圈圈”活动，让孩子们用一种玩具体验多种玩法的乐趣。一起去看看吧！

玩法一：《圈圈跳跳跳》

幼儿双脚向前跳，圈圈按照1-2-1的规则进行摆放，幼儿依次进行跳跃，最后先进入终点圈圈的幼儿获得胜利。

玩法二：《圈圈赶小猪》

篮球当作小猪，用圈圈拉着篮球移动，从起点越过终点再次回到终点，即为已把小猪送回家。

玩法三：《乌龟运圈圈》

幼儿将圈圈用腿撑起来，扎马步的动作拖着圈圈不能掉下来从起点到终点走个来回即完成任务。

玩法四：《两只螃蟹运圈圈》

游戏两人一组，用自己的腹部抵住圈圈向前移动，从起点到终点将圈圈运到终点然后跑回起点，拍手击掌传递下一人，最后哪组先运完规定的圈圈哪组获胜。中间圈圈掉下来直接放好继续行动。

玩法五：《音乐跳圈》

教师将各色呼啦圈整齐的放在地面上，幼儿一人一个呼啦圈，站在呼啦圈的一侧做准备，当音乐响起时幼儿根据音乐的节奏有规律的进行跳跃。

玩法六：《跳方格》

教师将呼啦圈四个为一组摆成一个正方形，幼儿两人一组进行游戏，两名幼儿分腿一只脚占一个圈进行准备，教师播放音乐，幼儿要根据音乐的节奏与同伴手拉手向一个方向同时跳起同时落下，变换两脚在圈内的位置。

玩法七：《一群小螃蟹》

教师将彩色呼啦圈排成一排将每个呼啦圈里放一个小玩偶，幼儿需要学习小螃蟹运用四肢横向向前走并将呼啦圈中的玩偶用一只手拿出圈外，下一位幼儿需要将呼啦圈外的玩偶捡回呼啦圈。

玩法八：《圈圈运皮球》

教师将呼啦圈固定好绳子并准备两个篮球，幼儿排成两队相同人数的队伍进行比赛，两人一组一名幼儿抓住带有绳子的呼啦圈，另一位幼儿拍着球向前走，当皮球脱离呼啦圈时拉呼啦圈的幼儿需要停止等待拍球的幼儿将球捡回之后再继续前进，速度快的一队胜出。

玩法九：《音乐车轮》

1. 幼儿根据“我的——给你”口令向右依次传递自己手中的呼啦圈，进行固定节拍练习。

2. 幼儿熟练后播放慢倍速音乐，幼儿听音乐，各自小声用口令进行传递游戏。

3. 幼儿听音乐跟节奏进行游戏。

玩法十：《快乐网小鱼》

游戏分为3组，A组围圈做下形成渔网，每两人之间一个道具呼啦圈，B组为小鱼在圈外，C组只有1人为大鲨鱼。放音乐停止时，大鲨鱼开始捕捉小鱼，圈外小鱼用最快速度钻进渔网，钻进者获胜，被大鲨鱼捉到的失败。

一物多玩的呼啦圈，让小朋友们参与运动的积极性越来越浓厚，想象力也越来越丰富，拿到任何一件玩具都能举一反三，常常看见孩子们聚在一起探讨玩具的新玩法，让游戏变得更加多姿多彩！