幼儿园春游活动过程如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-10-29 00:27

写作核心提示：

这是一篇关于幼儿园春游活动过程作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你：
"幼儿园春游活动过程作文写作注意事项"
春游，是幼儿园阶段一项充满期待和乐趣的活动。孩子们可以走出教室，亲近大自然，观察春天，体验集体生活的快乐。而将这次难忘的经历用文字记录下来，不仅是对美好时光的珍藏，也是锻炼孩子观察、表达和写作能力的好机会。那么，在写幼儿园春游活动过程作文时，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 内容要具体，突出“过程”"
作文的核心是“过程”，也就是春游发生的具体经过。不要只简单地说“我们春游了”，或者“春游很开心”。要详细描述"发生了什么"，"看到了什么"，"做了什么"，"感受到了什么"。
"注意细节：" "时间地点：" 明确写出是哪一天，在哪个公园或地点。 "人物活动：" 描写老师和小朋友们都在做什么。是排队出发？还是兴奋地奔跑？是认真听讲解？还是开心地玩耍？ "所见所闻：" 具体写你看到了什么（如：五颜六色的花朵、高大的树木、飞舞的蝴蝶、清澈的小溪），听到了什么（如：鸟儿的叫声、同学的笑声、导游的讲解声）。 "所做所感："

西昌腾飞幼儿园春游活动进行时

草长莺飞

桃红柳绿

春天是万物复苏的季节

更是开展春游活动的大好时节

近日

西昌卫星发射中心

腾飞幼儿园正开展

“相约春天，拥抱自然”主题活动

目的是让小朋友们能与大自然亲密接触

欣赏春美景、拓展视野，感受春的气息

出发路上，小朋友们一路乘着风

像春天的小鸟，哼着歌、挂着笑

孩子们在大自然里尽情呼吸清新空气

撒下的欢声笑语，留下的活泼靓影

爱春天的风

爱大自然的生机与温柔

美好季节里，万物都如此可爱

咱航天人的子女，怎能不可爱

亲近自然

感春色之新，赏春景之美

春风像一把剪刀，裁出山川一片绿野

怎么能辜负然大自然带来的生命色彩

春回大地

也正是放风筝的好时节

陪着孩子涂上自己喜欢的色彩

亲手绘画一只属于自己的风筝

既能体会动手的乐趣，又享受放飞的喜悦

与春同框，与爱同行，

吹着暖风感受大自然的馈赠，

这真是一场与“春”相约的浪漫旅行

把一捧春色做成相框，赠与最爱的人

是一次对绘画浪漫的诠释

是一次对绘画浪漫的诠释

捡来的叶子用明矾浸泡30分钟

好，放在手绢上固定

撕下胶带作品完成，是赠妈妈的好礼

除了交流收获和感受

孩子们还用画笔记录了自己的见闻

用绘画画出自己心中的春景和期待

勤劳的航天娃，传承了父母的奋斗基因

当然美食分享是少不了的

父母制作了野餐以及精美的点心

享用着美食，沐浴着阳光，欣赏着美景

春天里童趣与美景相融，爱和陪伴最暖

通过此次活动，不仅促进了孩子们想象力和创造力的发展，也让孩子们的手工创作能力有了提高，在动手动脑的同时收获了许多珍贵、美好的回忆。孩子们热爱自然、保护环境的意识也得到了很好的提高，“环保的种子”在这个如诗的春天已悄然播撒在每一位孩子的心中。

来源：我们的太空

供稿：西昌卫星发射中心融媒体

幼儿园秋游亲子活动方案（含互动游戏）

幼儿园秋游，不知道安排什么活动？有什么游戏可以增进亲子互动和交流？小编整理了秋游活动方案，希望可以帮到幼儿园！

一、活动主题主旨

1、体验与同伴、家长共同出游的乐趣，增进幼儿与父母间的亲情及家长和教师之间的互动关系。

2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，感受秋天的变化，体验活动的乐趣，知道要保护游览区的环境卫生，进一步增强幼儿的环保意识。

3、由于时间关系，计划组织3-4个亲子游戏，通过团体合作，拉近家长与家长、同学与同学的感情，融洽班级气氛。

二、活动安排

8:45 - 9:00 **公园门口集合（南门）

9:00 - 9:20 拍集体照

9 :30 - 11:20 亲子游戏（见下面详细说明）

11:20 - 11:30 温馨一刻：最后请宝宝说说秋游的感受，说说感谢爸爸妈妈的话，请幼儿送给爸爸或妈妈一个吻！！！

11:30 - 12:00 解散、自由活动

家委会分工：

XXX妈妈、XXX妈妈：总体负责本次活动的组织、策划、安排和协调。

XXX妈妈、XXX妈妈 或热心的家长：负责组织集体游戏 （老师们负责裁判工作）

需要召集热心家长帮助：集合点名、活动摄影以及其他事宜

亲子游戏

“揪”尾巴游戏准备：带子或一字形的气球游戏玩法：一位家长和孩子各自将带子的三分之一塞进摔腰里，其余部分拖在外面当“尾巴”，尾巴不可太短，否则孩子不易抓住，家长和孩子面对面站立，同时数“一、二、三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。运球 游戏准备：气球若干游戏玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面或背对背，家长先吹气球，再把球夹在中间，合作把球运到指定的地方，在规定时间内，运球最多的家庭为胜注意：A在运球过程中，手不许碰到球B途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

袋鼠抱 游戏玩法：１０个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立，幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面，哪队家长先跑完为胜。我给爸爸妈妈穿鞋子游戏准备：家长的鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 踩气球 游戏准备：气球若干游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 小脚踩大脚 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

穿大鞋游戏玩法： 由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 找妈妈或爸爸比赛 游戏准备：写上幼儿家长姓名的纸条若干游戏玩法：孩子们分成两组比赛，看看谁先到终点，先完成任务。在“开始”以后，孩子们先从老师处抽好纸条，单脚跳跑到对面的观众席（所谓观众都是些热情高涨，跃跃欲试的家长朋友们），然后打开纸条并大声念出来（老师或家长帮忙念家长的名字，每张纸条都备注好了拼音和家长名字）比如纸上写着是“XX妈妈”，孩子就在观众席前，大声喊：“XX妈妈！”找到XX妈妈后两个人一起肩并肩单脚跳回到起点。

有孩子幸运地抽到了自己的妈妈，就会欣喜若狂，连蹦带跳地大喊：“妈妈! 妈妈！快点！”

这个项目不仅需要孩子们的努力，观众们也要配合得好才行。

孩子们接二连三的跑过来，叫着某位妈妈或爸爸的名字，被叫到的妈妈或爸爸自然不能发愣，要立刻举手出列，赶紧配合孩子跑向终点。

所以，当孩子们跑过来站到大人们面前的时候，请家长朋友注意仔细聆听，可能被叫到的就是你哦~

这个游戏很有意义，不但可以侧面让孩子们复习了学到过的拼音，锻炼了孩子们的胆量和勇气 ，同时还可以认识更多的同学家长，一举三得哦。

同时这个游戏也离不开家长们的热情参与，看着被叫到名字的家长兴奋的和孩子们跑向终点，一旁的家长也激动的呐喊助威，整个活动充满了欢声和笑语。

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