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更新日期:2025-10-29 11:56

写作核心提示:
这是一篇关于“文明校园创建活动”以及参与相关作文时应注意的事项的文章:
"共建文明校园,笔尖绘就青春卷"
“文明校园”是和谐社会的基石,是莘莘学子健康成长的沃土。创建文明校园,不仅是学校管理层面的重要工作,更是每一位师生参与其中的共同责任。在这一过程中,我们不仅用行动去塑造校园的文明风貌,也常常需要用文字去记录、去反思、去传递这份创建的成果与感悟。无论是参与主题征文、撰写活动总结,还是表达个人倡议,写好关于文明校园创建活动的作文,都需要注意以下几个关键事项:
"一、 紧扣主题,明确立意"
文明校园创建活动是一个系统工程,涵盖了思想道德、教学科研、管理服务、校园文化、环境建设等多个方面。在动笔之前,首先要准确理解活动的核心主旨。是强调诚信友善?还是突出环境整洁?或是赞美志愿服务精神?作文的立意必须紧紧围绕“文明”二字展开,结合具体活动内容,提炼出清晰、积极向上的中心思想。避免泛泛而谈,要有一个明确的焦点,让读者明白你想要表达的核心价值是什么。
"二、 内容具体,事例支撑"
“空谈误国,实干兴邦”,同样,作文也忌空泛。要写好文明校园创建活动,最有效的方式就是结合具体的事例。可以是亲身参与某项活动的经历,如
光明日报记者 杨桐彤
晨光下,琅琅书声在课堂响起。绿树掩映间,文明气息悄然在校园流淌。近年来,从中小学到高校,文明校园建设如春风化雨般融入教育的方方面面。以理想信念引领青春方向、以文化涵养师生品格。文明,正在一处处校园里生根发芽,成为最美的风景,也在一代代青少年成长中,成为最温暖的底色。
理想为炬 信仰铸魂
“志存高远,勿忘初心”“在祖国需要的地方,看见青年的责任”……这些话,这几天一直萦绕在四川省成都市第七中学高三学子心头。
日前,成都七中举行了“心怀感恩担使命 志在凌云铸辉煌”师生理想信念主题教育活动暨高2022级学生成人仪式。活动上,每一位学子手中都拿到了一本册子,上面有20位院士对他们的深情寄语。“仰高山者有飞天之志,我也要向院士们学习,牢记使命、心怀家国,为科技强国建设奉献自己的青春力量。”高三学生范馨蔚说。
成都七中坚持“理想信念教育为拔尖创新人才早期培养铸魂”的育人价值追求,将理想信念、爱国主义教育纳入课程体系、校园活动与育人环境之中,实现全员参与、全过程覆盖、全方位融入。
锻造理想信念,是文明校园创建的重要内容。各地各校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑,持续推进“大思政课”建设,强化理想信念教育,把扣好人生第一粒扣子贯穿成长全过程。
“我们培养的不仅是技术过硬的学生,更是愿把青春奉献给边疆的‘健康守门人’。”云南省文山壮族苗族自治州卫生学校副校长吴志凌表示,学校以“扎根边疆、服务人民”为初心使命,推动专业课程与思政教育深度融合。
课堂上,教师从这片土地发生的革命故事引入,讲到医学专业知识;课堂外,师生走进社区为群众量血压、示范心肺复苏,用实际行动践行医学生誓言。
以德育人 以文化人
“教育不仅是传授知识,更是点亮希望的灯塔。”“教学是天下最美好的工作。”近日,“德润赣鄱·2025年好人宣讲‘声’入人心”活动走进赣南师范大学,江西省于都县仙下乡龙溪小学特岗教师朱森林、赣南师范大学音乐学院教师詹燕君等分享了自己对教育的理解,引起在场师生的共鸣。
近年来,各地各校把师德师风建设作为文明校园建设的重要抓手。以师德涵养校园风尚,以榜样激发育人热情,持续提升教师队伍的思想政治素质和师德素养。
云南省广南县城区第一小学教师盘文英,从小在大山深处成长,求学期间受到老师们的精心呵护,立志成为一名人民教师。毕业后,盘文英选择回母校任教,“我深知西部乡村教育资源相对匮乏,孩子们渴望知识的眼神让我更加坚定留下来,扎根西部,建设家乡”。
文化润心,德育养人。文明校园的文化建设,不只是活动的丰富多彩,更在于文化所传递的价值共识和精神力量。各地各校结合地域文化特色,持续深化校园文化建设,推动文化自信在校园落地生根。
江西省南昌市豫章小学将太平鼓、豫章绣等非遗代表性项目引入课堂,学生们把学习成果带上舞台、走入社区,开展新时代文明实践活动。新疆乌鲁木齐市第一中学开设科技、文化、体育、艺术四大门类50余个社团,丰富学生的课余生活,让学生在兴趣中开阔视野、提升素养。武汉大学推动樱花诗赛、樱花笔会、金秋艺术节等校园文化品牌提档升级,成为学生心中温润厚重的文化印记。
润物无声 风尚自成
育人,不仅在课堂、活动,也在无声的空间与细节之中。校园,不仅是求知问学之地,更是审美与精神共同成长的所在。
走进贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义第一中学,古朴的“棂星门”巍然矗立,碑林石刻与校园文化墙交相辉映。教学楼走廊上,学生书画作品陈列其间,电子阅报屏、文化橱窗、宣传标语有序排布。人文与环境融合,处处皆教育。
在云南师范大学附属小学文林校区,西南联大“刚毅坚卓”的校训镌刻在柚木板上,掩映在叶子花中。西南联大的历史文化不只体现于此,还融入校服、校歌等校园文化符号中,激励新时代少年心怀祖国、奋发向上。
在河北省唐山市曹妃甸区实验学校,中学部教学楼一楼打造了东墙“防欺凌”宣传、西侧“书香致远”主题的120米文化长廊。初二学生李维赫说:“每次经过长廊,看到自己的作品和同学们的留言,都觉得特别有意义。大家互相帮助,校园氛围十分温暖。”
一校一景皆用心,一言一行皆育人,文明校园的模样,正铺展在日常点滴中。
《光明日报》(2025年05月22日 04版)
来源: 光明网-《光明日报》
来源:【海报新闻】
在范阳小学,感恩教育如春风化雨,滋养着每一颗童心,让中华优秀传统美德在孩子们心中生根发芽。学校通过传统文化、劳动实践和校本课程,将感恩与文明融入校园生活的点滴,培养了一批懂得感恩、珍惜生活的时代少年。
范阳小学以传统节日为载体,将感恩教育融入其中。清明节,少先队员祭扫烈士墓,缅怀革命先烈,激发爱国情怀;端午节,学生通过讲述屈原故事,了解节日文化内涵,感受传统魅力;中秋节,手工制作课让学生体会团圆的美好,培养动手能力和合作精神。
此外,学校注重仪式教育。入学礼中的拜师、正衣冠,毕业典礼中的“母校,我想对你说”,母亲节、父亲节的“为父母分担家务”“给父母一个拥抱”,教师节的“老师,您辛苦了”等活动,让感恩意识深深植入学生心中。
学校通过劳动实践基地和研学活动,让学生体验劳动的艰辛与收获的喜悦。春分时节,师生一起种植向日葵,从播种到开花,感受成长的奥秘;秋分时节,低年级学生剥大蒜,高年级学生翻地、种菜,体会劳动者的不易,感恩自然的馈赠。
学校还开展“光盘行动”,让学生懂得“一粥一饭当思来之不易”,养成节约粮食的好习惯。同时,组织学生走进博山陶瓷文化基地,开展“感悟匠心精神,弘扬民族文化”研学活动,提升社会实践能力和综合素质。
范阳小学开展“有礼”教育,助力学生习惯养成。校园里,随处可见爱护环境的身影:整理图书角、捡起垃圾、扶起围栏、浇灌花草……这些点滴小事,体现了学生对学校的爱与感恩。
学校还尝试德育课程一体化,将感恩教育融入教学。通过影视课程《没头脑和不高兴》,引导学生反思自身行为;通过《你看起来好像很好吃》,让学生懂得亲情的重要性,实现审美与教育的双重目的。
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