如何写《幼儿园小班健康教育活动教案》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-10-31 16:27

写作核心提示：

以下是一篇关于幼儿园小班健康教育活动教案作文应该注意哪些事项的文章：
"幼儿园小班健康教育活动教案写作注意事项"
幼儿园小班健康教育活动教案是教师为了实现特定的教学目标，对教学活动进行的系统规划和安排。一份优秀的教案能够帮助教师更好地组织教学活动，促进幼儿身心健康发展。对于小班幼儿来说，他们的年龄特点、认知水平和兴趣爱好都与大龄幼儿有所不同，因此，在撰写小班健康教育活动教案时，教师需要特别注意以下几个方面：
"一、目标明确，符合幼儿年龄特点"
小班幼儿的年龄通常在3-4岁之间，他们的认知能力、语言表达能力、动作发展水平都处于初级阶段。因此，教案中的教学目标应该明确、具体、可操作，并且符合小班幼儿的年龄特点。
"目标要具体：" 避免使用过于笼统的词汇，例如“了解健康的重要性”等。应该将目标细化，例如“知道饭前便后要洗手”、“能够说出三种常见的蔬菜名称”等。 "目标要可操作：" 目标应该能够通过具体的活动来达成，例如“能够自己穿脱简单的衣物”、“能够在老师的指导下进行简单的体育锻炼”等。 "目标要符合年龄特点：" 目标应该与幼儿的现有水平相符，既不能过于简单，也不能过于困难。例如，对于小班幼儿来说，“能够独立吃饭”就是一个合理的目标，而“

幼儿园小班健康教案《讲卫生不得病》含反思

小班健康教案《讲卫生不得病》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处，让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯，幼儿能积极的问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园小班健康《讲卫生不得病》含反思教案吧。

幼儿园小班健康教案《讲卫生不得病》含反思

活动目标：

1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。

3、幼儿能积极的问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动准备：

相关图片和录象带

活动过程：

1、让幼儿猜谜语，引出活动

分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜

2、认识苍蝇和蚊子及其危害

(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。

(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)

(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)

(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)

3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。

活动反思：

今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。

小百科：卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。

幼儿园小班上学期健康教案《我爱喝水》含反思

小班上学期健康教案《我爱喝水》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道何时该喝水、如何喝水，知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴，愿意在口渴时主动饮用白开水，快来看看幼儿园小班上学期健康《我爱喝水》含反思教案吧。

幼儿园小班上学期健康教案《我爱喝水》含反思

【活动目标】

1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。

2、知道何时该喝水、如何喝水。

3、愿意在口渴时主动饮用白开水。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、体验游戏的快乐。

【活动准备】

1、在上课前让幼儿了解喝水的好处

2、歌曲《健康歌》

3、奖励卡片小水滴

4、"今天你喝水没有"的记录表

【活动过程】

一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。

（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。

（2）通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。

二、知道白开水对身体最好。

（1）教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。

（2）讲述完故事后教师提出问题。

三、知道什么时候该喝水、如何喝水。

（1）让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。

（2）教师情景表演。

（3）加深要主动喝水的欲望。

活动反思：

我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。

小百科：喝水是生命体通过口腔摄入水分的方式，人体每天通过口腔摄入的液体大约有2升。水主要在小肠吸收，进入人体后，水分主要用于补充细胞内液和细胞外液，参与人体各种生理活动，因此，喝水是维持生命体新陈代谢的重要一环。