写作《师德教育活动心得体会》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-10-31 19:56

写作核心提示：

写一篇关于师德教育活动心得体会的作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、真挚、有深度：
1. "明确核心主题与活动内容：" "回顾活动：" 首先要清晰、简洁地回顾你所参加的师德教育活动。是讲座、培训、观看视频、阅读材料、讨论交流，还是其他形式？点明活动的主题和大致内容。 "抓住关键：" 思考活动让你印象最深刻的部分是什么？是某个观点、某个案例、某位教师的分享，还是某种精神的感染？明确你想要重点阐述的核心内容。
2. "深入剖析个人感悟与触动：" "真情实感：" 心得体会的核心在于“心得”和“体会”。要写出活动对你思想上的触动、情感上的共鸣或行为上的启发。避免空泛的口号和套话，要结合自身实际，写出真实的感受。 "具体细节：" 用具体的细节来支撑你的感悟。例如，某个案例让你想到了自己教学中可能遇到的问题；某位教师的言传身教让你看到了榜样的力量；某个观点引发了你对职业意义的深入思考等。细节能让文章更生动、更有说服力。 "联系自身：" 将活动内容与自己的教育教学实践、思想认识、职业理想等联系起来。思考活动内容对你的教学态度、师生关系、专业发展等方面产生了

教育部公开曝光7起违反教师职业行为十项准则典型案例

中新网8月30日电 据教育部网站消息，日前，教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。教育部有关负责人指出，7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理，反映出各地各校在深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求、加强教师思想政治和师德师风建设工作中，坚持师德第一标准，对师德违规问题“零容忍”并严肃惩处的鲜明态度和坚定决心。

教育部有关负责人强调，各地教育部门和学校要严格贯彻落实党中央关于教师思想政治和师德师风建设工作的决策部署，在常态化开展师德教育的同时加强警示教育，让每一位教师知准则、守底线，努力学习和践行“为人师表”，做“经师”和“人师”的统一者。建立师德师风建设长效机制，将师德师风作为首要要求，贯穿教师资格定期注册、招聘引进、考核评价、评奖评优、职称评定、职务晋升、干部选任、申报人才和科研项目计划等教师管理全过程。对师德失范行为从严依规处理，对师德失范行为情节严重、影响恶劣的教师，根据《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》，依法撤销或丧失其教师资格，列入教师资格限制库，清除出教师队伍。不断夯实学校各级党组织和行政有关负责人责任，强化责任落实，对落实不到位的依法依规进行严肃追责问责，打通教师思想政治和师德师风建设工作的“最后一公里”。

附：

一、广东省清远市连州市城南小学教师成某某吸毒问题。2020年7月，成某某因吸毒被行政拘留。成某某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第二项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等相关规定，给予成某某开除党籍和撤职处分，撤销其教师资格，列入教师资格限制库。给予其所在学校校长和副校长提醒谈话和诫勉谈话处理。

二、江西省豫章师范学院教师尹某某学术不端问题。2020年12月，尹某某在某期刊上发表的论文涉嫌抄袭他人论文中的实验内容和实验结果，于2021年8月在该期刊发表致歉及撤稿声明。尹某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第七项规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，给予尹某某警告处分，取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、干部选任、申报人才计划和科研项目等方面资格。

三、南开大学教师李某某违规使用经费、与学生发生不正当关系问题。2008年至2013年期间，李某某违规支出9项差旅费，学校对李某某进行批评教育并责令退还报销经费。2020年至2021年期间，李某某存在与学生不正当关系。李某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，给予李某某降低岗位等级处分，作出解聘处理，撤销其教师资格，列入教师资格限制库。对其所在单位党政主要负责人进行约谈和诫勉谈话，责令作出书面检查。

四、广西壮族自治区南宁市马山县古统小学教师覃某某猥亵学生问题。2021年4月，覃某某猥亵多名女学生，被刑事拘留，判处有期徒刑十年。覃某某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第七项规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等相关规定，给予覃某某开除公职处分，撤销其教师资格，列入教师资格限制库。对其所在学校校长和有关负责人作出严肃处理。

五、江苏省宿迁市苏宿园区翰林阁幼儿园教师陈某某虐待幼儿问题。2021年10月，陈某某在保教保育过程中态度恶劣，存在虐打幼儿行为。陈某某的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第六项规定。根据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等相关规定，给予陈某某开除处分。给予其所在幼儿园园长诫勉谈话处理，给予保教主任和教研主任警告处分。

六、山东省青岛求实职业技术学院教师李某某体罚学生问题。2021年11月，李某某(辅导员)在对3名学生进行批评教育过程对其进行体罚，其中2名学生为轻微伤，李某某被公安机关行政拘留并处罚款500元。李某某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第五项规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，给予李某某开除处分。给予其所在二级学院院长警告处分，给予学院有关负责人诫勉谈话处理。

七、云南省昭通市鲁甸县第二中学教师马某体罚学生问题。2022年5月，马某在课堂上对学生进行体罚。马某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五项规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等相关规定，给予马某降低岗位等级处分并调离教师岗位。给予其所在学校校长和党总支书记警告处分，对其所在县教育体育局进行通报批评并责令作出书面检查。

【编辑:房家梁】

师德师风培训心得体会

经过这次师德师风培训，我最大的感受有：师德、师风不仅是态度更是能力；学校和老师不仅要教会学生知识，更要培养他们的品质和能力；教育不仅是要求老师们有能力和智慧，更要有热情、爱和担当。

一、师德师风不仅是对教师态度的要求，更是对教师能力的要求。

无论三位老师哪一位的演说内容我都受益匪浅，开阔了我的思路和视野，为我以后的教育教学工作提供了新思路，好办法。教学技能大赛如何准备，从那些方向准备；deepseek人工智能如何在教学各个环节使用，提升教学效率；教育教学过程中会遇上什么情况，如何更好地智慧之解决问题，让学生从中获得成长，而不是因此更加沉沦。

没有哪一位老师不想把教学搞好，把学生教好；也没有哪一位学生不想自己优秀受欢迎，有好的学习成绩。

但是这些美好的愿望不只是想就有的，既需要积极的态度，更需要智慧和能力。

并且学生想要达成所愿，需要自己的态度和能力，也需要老师的态度和能力；老师想要提升自己的能力，甚至保持积极的态度，达成所愿，既需要自己不断学习，也需要学校的支持和助力，比如这次集中培训，就能对全体教师的不仅是态度上一次洗礼，也是能力提升的一次学习和修炼。

所以，学生、老师，学校是师德师风的践行者、提升者，也会是受益者，学生是师德师风提升的受益者，也会是践行者和提升者。

二、学校和老师不仅要教会学生知识，更要培养他们的志气、能力和优秀品质。

王永军老师打了比方，说一个人在中学阶段的人生就像小麦灌浆期，将来果实是否饱满，全看此时是否被灌注了足够的能量。

而被灌注的能量不是指知识和考试成绩，而是志向、能力、习惯、品质这些终身受用的世界观、人生观、价值观和强健的体魄，良好的习惯和学习生活的能力。

王老师回顾他从小到大自己印象深刻的老师和学习的情况。我们也可以回顾一下自己个人的情况，我们记得多少学习过的知识，有没有从事相关工作使用这些知识，真正对我们有帮助的老师是怎样的，真正对我们有用的东西是不是一些基本的能力和习惯，以及在学习路上培养的坚韧不拔、百折不挠、坚持不懈的品质？

王老师说其实学生在学校学不了多少知识，老师也教不会他多少知识，一生那么长时间，在走上社会之前的学校学习生活中要给学生立志，助力他们找到自己的方向，培养学生受益终身的良好学习生活习惯；在教学中持续助力学生们进步，培养他们的信心和学习能力；在所有可能的地方和时刻培养他们正向积极的人生观、价值观和世界观，这些比起他们在校期间学习知识能达到多高水平要重要太多了。

三、教师这一职业不仅要求老师们有知识、能力和智慧，还更要求老师们有热情、爱和责任担当。

教师这一职业的工作对象是活生生的人，还是无论身体还是思想都不成熟，有着无限可能和可塑性的儿童青少年。所以要相较于知识来说，情感更重要一层。

有亲其师信其道一说，就是这个意思。要想学生热爱学习你教的知识，要让他们先佩服和热爱你这个人。要想让学生佩服和热爱你这个人，你要先培养自己且先付出对学生的爱。因为爱出者才能爱返。

你种了一棵树或一棵花，你要爱它滋养它呵护它，它们才能长好；你买了一张桌子，一口锅或一间房，你爱惜它们，它们也能用更长久，更好地回馈你，更何况是有血有肉有情绪的儿童青少年呢？