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精心挑选《幼儿园教研活动有哪些内容》相关文章文案。(精选5篇)

更新日期:2025-11-01 05:42

精心挑选《幼儿园教研活动有哪些内容》相关文章文案。(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于幼儿园教研活动内容以及撰写相关作文时应注意的事项的作文:
"幼儿园教研活动的内容与写作注意事项"
幼儿园教研活动,即幼儿园教学研究活动,是提升保教质量、促进教师专业成长的核心途径。它不仅是解决教学实际问题的平台,更是教师交流思想、分享经验、共同探索、专业发展的沃土。要写好关于幼儿园教研活动的作文,无论是记录活动、总结经验还是反思感悟,都需要了解其丰富的内容并掌握写作的要点。
"一、 幼儿园教研活动的主要内容"
幼儿园教研活动的内容广泛而深入,紧密围绕幼儿的发展和教育实践展开,主要可以涵盖以下几个方面:
1. "理论学习与研讨:" 这是教研的基础。内容可以包括: 学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等国家教育方针政策。 学习先进的教育理念,如建构主义、多元智能理论、游戏理论等。 学习特定领域的教育知识,如幼儿语言发展规律、科学探究活动设计、艺术欣赏方法、社会性培养策略等。 邀请专家或骨干教师进行专题讲座、经验分享。 阅读教育专著、期刊文章,并进行集体讨论。
2. "教学实践观摩与评议:" 这是教研的核心环节。内容可以包括: "听课:" 观摩其他教师的课堂教学活动

研常规培养,促幼儿成长 宜宾江安橙乡幼儿园开展常规培养教研活动

为帮助小班幼儿适应集体生活,破解日常规则教育难题,明确教师在生活场景中渗透规则教育的路径,让班级建立细化、完善的常规,形成一个自然有序的学习、生活环境。10月10日,宜宾市江安县橙乡幼儿园小班年级组开展了《如何从日常生活中建立初步的规则意识》专题教研活动。

案例分享,精准破题

活动开篇,各班教师结合日常观察,分享幼儿规则意识薄弱的典型案例,如“过渡环节奔跑碰撞”“玩具争抢不愿分享”“午睡时频繁离床”等,快速聚焦“排队、进餐、午睡、游戏”四大核心场景的共性问题,为后续研讨锚定方向。

分组研讨,明确规则清单

教师以四大生活场景为分组主题,围绕“幼儿需遵守的核心规则”展开讨论,最终梳理形成清晰、可落地的规则内容:如进餐环节“安静用餐、不挑食、饭后自主擦嘴收餐具”,游戏环节“玩具轻拿轻放、玩好归位、不争抢”,让规则教育目标更具体。

策略共创,提炼实用方法

结合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求及优秀教育案例,全体教师共同研讨出4类生活化规则建立策略:“儿歌口诀引导”,用简短韵律帮助幼儿记忆规则;“可视化规则图”,张贴午睡步骤、排队流程等图片,直观传递要求;“情境模拟体验”,通过“排队买水果”“玩具回家”等角色扮演,让幼儿感受规则意义;“正向激励强化”,设立“规则小明星”贴纸,鼓励幼儿主动遵守规则。

本次教研不仅让教师们更全面深刻地熟悉幼儿园一日活动的每个环节,更是督促教师科学化、细致化、标准化地做好幼儿一日生活常规工作,有利于教师用更好的方法和策略来应对在一日生活中遇到问题。同时,教师们也会将获取的新方法、新经验运用到实际工作中,从而真正做到优化一日活动,提高保教质量。(图/文 宜宾市江安县橙乡幼儿园)

以研促教,分层赋能 天府新区白麓幼儿园开展专题教研活动

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,推动幼儿园课程高质量发展,近日,四川天府新区白麓幼儿园开展“以研促教 分层赋能”教研活动。本次活动以看见儿童、赋能教师为核心,通过分层研讨、案例诊断、互动分享等方式,探索如何让课程设计真正立足于儿童视角。

问题导向,明确研讨方向

活动伊始,保教办王香玉老师抛出三个核心问题:“什么是儿童视角的课程?”“不同发展阶段教师如何实现分层成长?”“如何在课程中看见每一个儿童?”这些问题引发了老师们的深度思考。通过“问题清单”的形式,老师们将自己的困惑与期待写在研讨板上,为后续的分组研讨明确了方向。

分组研讨,聚焦专业成长

根据教师专业发展需求,本次活动采用分层分组研讨模式。孵化组组员们围绕基础活动设计,重点研讨如何将抽象概念转化为儿童可理解的操作目标,通过“目标拆解法”,将原目标细化为具体指标。羽化组组员们聚焦活动创新实施,通过分析案例视频,借用“活动三维观察评估表”,提炼出情境创设、提问策略、资源利用主题活动创新设计三要素。展翅组组员们以《家乡交通变形记》为主题,运用“PCK领域融合规划表”设计跨领域活动,通过研讨将原本单一的社会活动拓展为包含科学探究、数学测量、艺术表现的综合性活动。

智慧共享,碰撞思维火花

集中分享环节,各小组以多样化的形式展示研讨成果。孵化组采用“情景模拟”的方式,现场演示的“三阶提问法”(描述性-比较性-创造性问题)。羽化组通过“活动三维观察评估表”呈现,特别展示了如何利用场地和资源自然融入活动设计。展翅组以“案例对比”的形式,直观呈现传统教学与儿童视角课程的区别,重点分享了活动规划表。

“教育是点燃火焰,而非填满容器。”白麓幼儿园相关负责人表示,幼儿园将持续以儿童为本位,让每一场活动都闪耀着成长的光芒。(图/文 四川天府新区白麓幼儿园)

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