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更新日期:2025-11-01 13:57

写作核心提示:
这是一篇关于如何写好小学生活动记录作文,以及需要注意哪些事项的文章,希望能帮助到同学们:
"如何写好小学生活动记录作文?需要注意哪些事项?"
学校生活丰富多彩,我们经常参加各种各样的活动,比如运动会、春游、文艺表演、科技小制作比赛等等。活动记录作文,就是让我们用文字把参加活动的经过和感受记录下来。写好活动记录作文,不仅能锻炼我们的写作能力,还能帮助我们更好地回顾和总结活动经历。那么,怎样才能写好这类作文呢?有哪些地方需要特别注意呢?
"一、 写好活动记录作文,可以这样做:"
1. "审清题意,明确要求:" 仔细读题目,看看要求写的是哪一次活动,重点写什么?(是过程?是感受?还是收获?) 确定写作范围,是写整个活动,还是某个片段?
2. "精心选材,突出重点:" 活动中有很多事情,不可能都写进去。要选择那些"最有趣、最精彩、最难忘"或者"最能体现活动主题"的部分来写。 可以是活动的"开头"(比如怎样集合、怎样出发),可以是"高潮"(比如比赛最激烈的时候、表演最精彩的时候),也可以是"结尾"(比如活动后的总结、自己的心情)。
3. "按顺序写,条
信息来源:建阳区师范附属小学
金秋送爽,重阳又至。为弘扬中华优秀传统文化,践行孝亲敬老美德,合肥市建平实验小学围绕“九九重阳,情暖金秋”主题,开展了一次融合多学科的项目式学习活动。活动以“驱动性问题”为引领,通过“课堂探究—创意实践—生活践行”三阶段推进,引导学生在真实情境中学习、思考与行动。
项目启动阶段,六(2)中队辅导员刘老师以趣味谜语激发学生兴趣,引导学生围绕“重阳节为何又叫‘敬老节’?”“我们如何真正关爱老人?”等核心问题展开探究。学生通过查阅资料、图片溯源、小组讨论等方式,梳理重阳节的历史演变与文化习俗,并结合语文、历史学科内容,诵读经典诗词,感悟节日内涵。
在跨学科融合环节,道德与法治及综合实践课程协同推进。学生通过访谈家中长辈,记录“长辈的心愿”,并在班级中分享感悟。他们发现,陪伴、倾听与理解,才是长辈最需要的礼物。在此基础上,各小组展开创意实践,合作设计并制作感恩便签册、重阳习俗书签、敬老贺卡等作品,将情感表达融入动手实践。
项目成果不仅停留在课堂,更延伸至生活。每位队员制定了《敬老行动计划表》,分为“家庭必做”与“社会选做”两类任务,开展为期一周的敬老打卡实践。从为爷爷奶奶捶背、帮助做家务,到参与社区志愿服务,学生在真实生活中践行课堂所学。
此次项目化学习,不仅提升了队员们对传统节日的文化认同,更在问题引导、合作探究与行动反思中,培养了他们的综合素养与社会责任感。合肥建平的队员们以实际行动,让孝亲敬老的种子在家庭、在社会生根发芽,让传统美德焕发新时代的光彩。
(图文/刘芳 吴乔乔 胡燕妮 汪蕾)
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