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更新日期:2025-11-01 14:27

写作核心提示:
这是一篇关于小学生手工活动以及写作时应注意的事项的作文,希望能帮助你:
"巧手创造,妙笔生花——小学生手工活动与作文写作"
在我们五彩斑斓的小学生活中,除了课堂上的知识学习,还有许多充满乐趣和创造力的活动,其中,手工活动就是我最喜爱的一项。它不仅能锻炼我们的动手能力,培养我们的耐心和细心,还能激发我们的想象力和创造力,让我们的童年增添了许多难忘的回忆。同时,当我们把亲手制作的作品记录下来时,写作也成了一次有趣的表达和分享过程。那么,在进行手工活动和描写它时,有哪些地方值得我们注意呢?
"一、 手工活动中的乐趣与收获"
每次手工课,教室里总是充满了期待和兴奋。老师会给我们准备各种各样的材料,比如彩纸、剪刀、胶水、毛线、黏土、吸管等等。我们可以根据自己的兴趣和想法,选择制作内容。是折一只灵动的小鸟?剪一个精美的窗花?捏一个可爱的动物?还是用废旧物品设计一个环保小发明?无限的可能等待着我们。
在动手的过程中,我们需要认真听老师的讲解,学习基本的步骤和方法。这锻炼了我们的专注力。然后,就要开动脑筋,发挥想象力,选择合适的材料,尝试不同的组合。剪、剪、剪,需要手眼协调;粘、粘、粘,需要小心翼翼。当看到平面的纸张在自己手中变成立体的作品,当看到
【来源:大田融媒】
9月13日至14日,由县教育局、县科学技术协会主办的“小小发明家·畅想新生活”小学生创意发明大赛决赛在第二实验小学圆满落幕。
此次大赛以“创意点亮未来,动手创造无限”为主题,分低年级、高年级两个组别。经过初赛评审,共有44件作品入围决赛。
决赛现场,小发明家们介绍了作品的设计理念、制作过程与使用价值。评委团从“创意性”“实用性”“动手能力”三个维度进行综合评分,最终,评选出一等奖6名、二等奖18名、三等奖20名及“优秀指导教师奖”“优秀组织单位奖”。
范峻瑄
实验小学学生
通过此次活动,让我感受到团队协作的重要性,发明并不是一个人就可以完成的,需要多个人合作。以后我还想继续关注校园里的小问题,用自己的力量做更多有意义的小发明。也希望大家能一起节约用电,让我们的校园更环保,更美好。
大田县小学生创意发明大赛的举办为学生提供了一个展示才华的平台,进一步激发了广大青少年学习、探索、掌握和运用现代科学技术的兴趣。
获奖名单
记 者:陈文龙
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