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更新日期:2025-11-02 04:57

写作核心提示:
写一篇关于教师节美容院活动方案作文,需要关注以下几个关键事项,以确保方案清晰、可行、有吸引力,并能达到预期效果:
"一、 明确目标与定位 (Clarity of Goals and Positioning)"
1. "活动核心目标是什么?" 是为了吸引教师客户群体? 是提升品牌形象,展现对教师群体的关怀? 是促进销售,清理库存或推广特定项目? 目标越清晰,方案越有针对性。 2. "目标受众是谁?" 明确是针对所有教师,还是特定年龄段、职业类型(如中小学、大学、幼儿教师)的教师。 了解他们的需求、偏好和消费能力。 3. "活动主题与定位:" 设计一个温馨、感恩、贴合教师身份的主题,如“致敬师恩,焕采容颜”、“师者匠心,丽人献礼”等。 定位要清晰,是高端尊享型,还是亲民实惠型?
"二、 独特性与吸引力 (Uniqueness and Attractiveness)"
1. "差异化设计:" 思考如何让活动区别于常规的促销活动?是否可以结合教师职业特点? 例如:提供“备课减压”套餐(强调放松)、“灵感焕发”面部(强调活力)、
充500元、得500元产品、送500元礼品、抵500元消费、返500元现金,这套模式连竞争对手都想成为你的客户!!!
怎么玩?会员不亏钱?
不会亏钱,而且比之前更赚钱!!!
私信我
1、送企业经营6大系统工具包;
2、人才招聘系统工具包;
3、早会倒入系统工具包;
4、团队打造流程工具包;
5、薪酬设计方案工具包;
6、客户引流方案工具包;
7、股权激励方案工具包;
8、营销促销方案工具包;
如果一个老板,经营传统行业的生意,沿用业界流传下来的经验策略,守着自己多年辛苦经营打下来的一片江山。
当有一天,遇到像今天这样的竞争对手,如果没有更牛逼的应对策略,那还是早一天的弃械投降吧。
因为,守一天,就是一天的运营成本。与其憋屈的被迫停止,还不如潇洒的退场。
就像当年,诺基亚倒下,卡巴斯基倒下,柯达倒下这些巨头纷纷都在没有准备的情况下,宣布退出。
这就完全证明了,任何一家企业,在面对同类竞争的时候,若没有与时俱进的思维,留给自己的就是无法挽回的惨痛的代价!
这跟船大船小没有任何关系,在我们身边,每天倒闭、新成立的公司不计其数!今天这家门店关门,明天就另有新的门面开业!
你方唱罢我登场,本身就是在做不断的更新迭代。谁也阻止不了历史前进的车轮!
而免费模式,就是在这个时代背景下,巧夺天工,横空出世的一种系统的、实战的、落地的企业新型营销模式。
今天,继续跟大家分享一个就连竞争对手都无法控制住自己想要成为你客户的一种模式:充500元,得500元产品,送500礼品,抵500元消费,返500现金!
这个案例,如果不解释,你的竞争对手再做100年都无法理解!就像生活中一些物理现象、化学反应:水在0摄氏度的时候就会结成冰块;
铁长期暴露在潮湿的空气中就会生锈。如果不懂原理,用尽一生,也没有办法去理解!知道背后的原理,就会很容易理解。
所以,透过现象看本质,再利用本质去制造现象。这才是最高境界,一味的模仿复制,永远只是别人的小跟班而已。
举个例子:///
今天要分享的这个案例本是出自一家服装店,今天不想拿服装来做分享。
而是跳出原本的服装行业,上升到所有的实体行业的角度,这样也能帮助到大家更好的理解本行业是否也可以用这套思维,这就是价值!
具体做法如下:充500元会员卡或储值卡,有以下权益
1、得到一张内含500元现金的储值卡,卡可以在店内抵现金使用,没有任何消费门槛;
2、送价值500元的充值礼品:比如,送价值500元的王老吉;送价值698元的五粮液;
送价值2980元的美年大健康体检卡;送价值2000元的啤酒500瓶等等;
3、送500元抵扣券;消费满多少,用抵扣券可以抵扣现金使用、再或者送周围其他商家抵扣券等;
4、返500元现金:这个点,以前在一个案例里面已经做的深度的解析,就是所有参与充卡活动的会员客户。
从下个月起,每月固定某一天,本人带着小票凭有效证件到店领取一部分现金。其目的就是回流,让消费者与商家有一个非常合理的高频来店理由。
这里再次重点的解释一下最后一条返500元现金:
我们假设次月起,每月19号为本店的会员返现日。所有充卡会员当天,本人带着充卡小票并凭有效证件到店领取一部分现金,50元或100元。
没有错,是现金!不玩任何套路,免费模式,用的极致效果就是不会有任何让客户觉得是套路的营销方式!
这里,领取现金需要满足两个条件:
a必须固定时间领取,过期不延后,作废处理;原本就是纯现金返还,大家肯定接受。
b凭充卡小票,而且必须是本人,这点就是在保障会员的自身权益,不能代领。
在这个点上,就是一个很大的坎,很多人不能一下子理解,把现金返回去,那还挣啥钱啊!
但,拥有客流裂变思维的老板,看见的可是大把的现金收益回来!之所以,让其每月进店领取现金,其目的就是锁定目标客户群体再次进店消费。
返现日同时也是会员日,店内再次作每月一次的常规活动营销。总之,会让回来领取现金的客户觉得领取现金绝对亏!继续消费才觉得超级划算!
这一点,对于很多行业都很实用!服装、耗材、生活家居用品等等比较高频消费的行业都可以运用。
当然,如果客户选择直接领取现金,必须要返还其现金的!但后面还有很多次进店机会,总有几次再次消费,而再消费,50元、100元现金肯定是不够的!
所以,生意生意,有意才可以生财。有时候,在见多了传统买卖形式的消费者,宁愿参与一下这些好玩的商业模式,也是一个参与感的满足。
很多老板,其实很苦,一直在给房东跟员工打工!也很难说出自己的商业模式,无非就是赚取商品的差价,又或者是在创造一点点的商品流通、技术、专利等价值空间,其实还是在做产品本身的差价而已。
在当今这个资源极其丰富、信息又极其对称透明的市场环境里面,想要再次回到过去几十年的人口红利,蓝海市场,可能性几乎为零。
所以,唯一的出路就是借东风,借商业模式的东风,让自己在原本就占比很小的竞争环境里脱颖而出!这才是一个成就霸业蓝图的企业家应该要去做的!
没有一点商业思维,拿什么去竞争?价格吗?员工的士气吗?
有人说:我在等风来,风来了我就可以飞的更高,飞的更远!我想说的是,这里风不重要,重要的是你!风口机会到处都有,原地等待也只是看别人飞起来的壮丽风景而已!
日精进分享:
一、 充卡的核心
投资进融资出的核心就是充卡。
让代理商不再卖货。
不卖产品卖资格
不卖产品卖会员
充卡必须有大量的客户
一)如何引流
1、体验式引流——餐厅推出一款菜,来就送。
推出一道菜给客户品尝,让客户提建议,无论什么建议,都送十份菜品。
2、低价引流。通过低价菜品吸引进店
3、 主产品引流。餐厅内的主产品免费。美容院的消费频率高的项目免费。
4、 副产品引流。饮料免费。美容院面膜免费。
5、 节日引流。小朋友免费、感恩节老客户优惠、教师节凭教师证优惠
6、 特殊身份引流。军人、姓氏、护士、环保人员。同时加上客户模型。
7、 周边商铺引流。通过赠送礼品让周边商户引流,并形成相互引流。
8、 跨行业互利引流。异业联盟,饭店送美容,美容送餐券。
9、 互联网引流。小程序、微信红包、美团、凡是抢红包超过一元的就可以免费获得一箱饮料、一瓶酒。
10、 绑架500强引流。在**银行存款1万元,赠送500瓶啤酒、500扎饮料,获赠美容项目。
11、 股东拆分引流。利用股东的资源给予副卡,通过副卡进行引流。
12 、主副卡引流
13、 赠品引流
14、 耗材引流
15、 关联消费引流。提供和产品相关的产品引流
16、 公司权益引流。公司六大权利
17、 三三制引流
18、 零门槛引流。让客户没有任何约束进门,例如:丽福健,买1000元酒、送1000元加油卡、送1000元旅游卡。
19、 会议营销引流
二) 截流方案
1、三限理论:限时、限人、限额。
2、制造稀缺。
1) 方案不超过3个,不要设立的太低也不要太高。
2) 送客户产品要洞察客户需求,虚实结合。
3) 你的商业信用要好。如果商业信誉不好,送车要送全款车,或者绑架银行、中石油加油卡。
4) 客户一定要精准。
5) 传播方式要好——口碑相传,圈层传播。
6) 回报要准、分拆要稳。
7) 价格一定要有公信力。
警告各位,不懂《客流裂变模式》的真谛,千万不要轻易去尝试,后果将不堪设想!你需要系统,你需要这套模式背后的商业逻辑!!
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✔ 无休止的价格战,产品利润太薄,越来越不赚钱!
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昆明首富集团联合创始人
新商业营销模式实战导师
在论坛课程期间,东方老师将通过各行各业的大量的实例,来为大家解读和揭秘客流裂变模式。
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2、咖啡厅如何一招逆转,让自己逆境突围;
3、社区便利店如何在激烈的市场竞争当中脱颖而出;
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部分学员案例 1
餐饮案例 2
餐饮案例 3
餐饮案例 4
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餐饮案例 5
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餐饮案例 6
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餐饮案例 7
小面馆的免费思维模式:50平方小店3天如何做到收款72.5万?并锁定835位客户
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童书妈妈写在前面:
再过十几个小时,朋友圈大概率要迎来一年一度的花式表白老师大赛。
但教师节比手机里更热闹的是家长的心情——自从把娃送进了各类学校,每到教师节或者其他重要年节,心里就要咯噔一下。
各种节日到底要不要给老师送点啥?送不送?怎么送?别人送了吗?纠结纠结还是纠结。
如果不送,是不是要说点啥?——群里复制粘贴+1接龙还是私信表白?还是发个朋友圈假装不小心被老师们看到?
然而,对于教师节以及其他年节家长们的各种小算盘,老师们的真实想法是什么?家长们的各种担心和纠结有没有必要?
为此,在教师节到来之际,童书妈妈采访了来自全国25个城市的一线任教老师,他们既有北京上海深圳这样的一线城市老师,也有宁夏青铜峡、四川遂宁这样的三四线城市老师,还有来自艰苦地区的村小老师。
老师们的任教学段覆盖幼儿园到小学初中高中,以及大学本科。他们所任教学校的属性,有公立重点和普通学校,也有私立国际学校。
为了让老师们畅所欲言,尽情抒发内心真实想法和现实做法,所有的采访及问卷都完全匿名、隐去学校。也许,看完以下教师节“掏心九问”和配套的“送礼图鉴”,明天你就不再纠结。
第一问:
教师节或者其他节日您通常会收到家长的“心意”吗?
一般是什么形式?大概会价值多少?
@黎黎 初中英语 教龄15年 坐标:安徽 蚌埠
多数家长是口头或者微信的祝福,也有不少家长会在教师节或者其他年节送礼物甚至平时送的。购物卡、化妆品、食品土特产各种五花八门都有吧。价值几十块钱到千把块都有的。
@萍仁 小学语数外都教过 教龄6年 坐标:江西某镇
因为是农村吧,教师节啥的我们一般都不会收到家长的心意。过年期间有的家长会请老师吃个饭。
@蓓蓓 初中语文 教龄15年 坐标:安徽淮南
不会收到家长的礼物,孩子们倒是会有一些,教师节的贺卡,圣诞节平安夜他们都准备苹果或者是祝福的话。尤其是每年都会有毕业的孩子给我发短信,他们对我的感谢和褒奖真是个巨大的礼物。
@晓梨 高中数学 教龄18年 坐标:江苏南京 某公立中学
有个别家长会表示“心意”。有送电话卡的,有送月饼卡的,有送茶叶的。我跟家长说我们单位充的电话费足够用,自己和爱人单位都发月饼,个人睡眠不好,不喝茶,都退回去了。不想接受家长的“心意”,不是自己多么高尚,就是觉得犯不着。收人家的东西,欠着一份情,不自在。
@文静 高中生命科学 教龄10年 坐标:上海 某公立高中
有家长让孩子送过超市购物卡(500元),被我拒绝了。
@舒颜 高中语文 教龄16年 坐标:江西景德镇
基本是不会收到家长的心意,因为我不是班主任,呵呵。
@爱可玲 小学数学英语美术科学 教龄8年 坐标:湖南 长沙浏阳文家市镇
最多就是家长们在群里面发一句信息而已。
@月映长安 初中语文 教龄10年 坐标:北京
会收到家长的问候,仅此而已,真的。
@枝枝 幼儿园 教龄20年 坐标:湖北武汉
会,一般是一束鲜花,大概价值几十元左右。
@默默 高中语文 教龄10年 坐标:四川遂宁
没有收到过家长礼物。
@圆晓圆 高中数学 教龄22年 坐标:宁夏 银川
这种情况不多,尽量委婉拒绝。
@星星湖 初中数学 教龄:5年 坐标:上海
家访的时候有收到,卡或者红包,没收(估计500元左右)。
@董女士 高中教辅工作 教龄22年 坐标:宁夏中卫
一般会收到学生的心意,一个苹果,一束花……
@未名老师 幼儿园全科 教龄14年 坐标:江苏苏州
会,家长送的最多的是巧克力、点心和鲜花。大概在200元以内。
@小草青青 高中数学 教龄31年 坐标:宁夏青铜峡
有一句老师您好,您辛苦了。我就非常满意。
@巍妈 初中语文 教龄38年 坐标:河北承德
没收到过。
@晓菁 大学信息安全 教龄8年 坐标:北京
教师节会收到来自学生的微信或短信祝福,偶尔有收到家长的微信祝福,没有现金价值。
@文文 初中语文 教龄12年 坐标:辽宁大连
不太会收到。
@Sa 国际高中 教龄1年 坐标:上海
目前没有收到家长的。收到过学生的鲜花、卡片。
@葡萄绿茶 高中英语 教龄15年 坐标:湖北武汉
一般学生会送小礼物或者卡片,多则几十元,少则一两元。家长会送鲜花,大概100元左右。
@Tina wong 高中英语 教龄15年 坐标:广东 深圳
没有家长表示过。
@石哥 高中地理 教龄20年 坐标:浙江 台州
经常有家长年节送点土特产,偶尔有家长会送购物卡。学生们都会用卡片、短信来问候,或者班级组织小活动。
@海山皆可平 初中语文 教龄21年 坐标:广东广州
会收到。以前有送购物卡的、送音乐会门票的,现在有送水果蛋糕的,也有送红笔、笔记本、小杯子,孩子会做贺卡。
@华华 初中英语 教龄20年 河南柘城
家长给发过红包,100的200的,还有送过一些礼品小礼品。
▲教师节前夕,朋友圈某代购推出了“教师节化妆品小礼盒”,据说颇受家长欢迎。
第二问:
您最难忘的教师节“心意”是什么样的?
@黎黎 初中英语 教龄15年 坐标:安徽 蚌埠
最难忘的是有个学生家里有地,孩子自己下地一点点种出来的玉米,很珍惜。还有一次某家长特别热情地给我拉到她自己开的美容院,要亲自给我做个美容,说能帮我除皱……
@晓梨 高中数学 教龄18年 坐标:江苏南京
最喜欢的是学生亲手做的东西。有学生自己写的书法作品,自己做的甜品,自己在卡片上写的长长的文字。
@文静 高中生命科学 教龄10年 坐标:上海
有学生给我写了一张贺卡,满满的饱含深情的文字跃然纸上,非常非常感动,觉得这就是当老师的幸福吧。
@舒颜 高中语文 教龄16年 坐标:江西景德镇
就是一张简单的贺卡吧,有全班同学的签名与祝福。
@爱可玲 小学数学英语美术科学 教龄8年 坐标:湖南 长沙浏阳文家市镇
可能是我们这里没有怎么重视这个节日,真的没有什么难忘的经历。
@月映长安 初中语文 教龄10年 坐标:北京
之前的学生亲手画的贺卡,说我是她最爱的老师。
@蓓蓓 初中语文 教龄15年 坐标:安徽 淮南
已经毕业的学生送的鲜花。那个教师节早上,学生短信联系我,并在上班途中“截胡”,给我送上了一大捧教师节鲜花。我带着花来到学校,虽然有点不好意思,但是心里充满了骄傲啊!能被已经毕业的学生牵挂,被祝福的感觉棒极了。还有那年休完产假回来,孩子们给我准备了个简单的欢迎会,这样的礼物让我太感动了。
@枝枝 幼儿园 教龄20年 坐标:湖北武汉
孩子们稚嫩的祝福语。
@默默 高中语文 教龄10年 坐标:四川遂宁
最难忘的心意是学生送的,有一年工作调动,去到另外一个学校工作,在教师节时原来学校的学生邮寄了一份节日礼物:全班同学举着“教师节快乐”牌子的合照,照片后是同学们的签名。
@圆晓圆 高中数学 教龄22年 坐标:宁夏银川
学生自己做的“鲜花”。
@星星湖 初中数学 教龄:5年 坐标:上海
今年,9月1号,收到qq消息,已经转学的学生祝我教师节快乐。我说教师节还没到呢,他说他2号就要进学校封闭管理了,14天,“放出来”之后教师节已经过了。很可爱~
@未名老师 幼儿园全科 教龄14年 坐标:江苏苏州
毕业班的孩子寄来的保温杯,家长在开放日时拍摄我们上课的照片并做成的相册。
@巍妈 初中语文 教龄38年 坐标:河北承德
学生集体制作的卡片,上面有对老师的肯定和真诚的祝福!
@晓菁 大学信息安全 教龄8年 坐标:北京
来自毕业生的问候,很感动!
@文文 初中语文 教龄12年 坐标:大连
学生亲笔写的信或者画的画。
@Sa 国际高中 升学指导 教龄1年 坐标:上海
是我们一位同学自己写的书。
@葡萄绿茶 高中英语 教龄15年 坐标:湖北武汉
一枚学生亲手刻的印章。
@Tina wong 高中英语 教龄15年 坐标:广东深圳
学生们排队给老师鞠了个躬。
@石哥 高中地理 教龄20年 坐标:浙江台州
有一年带毕业班学生们集体送了一套金庸全集,有全班同学的签名留言。有个同学说——祝老师您早日当上校长。后来我居然真的成了校长,但是当时没有那样的想法,只想把课教好。
@海山皆可平 初中语文 教龄21年 坐标:广东广州
其实很多孩子们走心的礼物都挺难忘的,说两样吧:一个单亲孩子自己苦练了两月终于学会弹奏我最爱的宫崎骏久石让的《天空之城》,弹给我听;一个已经毕业的班级,全班每人带一支红笔回来看我,最后收到52支36款不同样式的红笔。
▲日本某著名文具品牌中性笔。北京某家长表示,送老师几只质地极佳的笔(尤其是红笔)是体面又实用的做法。
第三问:
我没有收到过,所以谈不上“处理”了。
@蓓蓓 初中语文 教龄15年 坐标:安徽 淮南 某公立中学
学生们送的贺卡和各种小礼物,一直珍藏,其他形式的家长礼物从没收到过。
@晓梨 高中数学 教龄18年 坐标:江苏南京 某公立中学
家长的通常都是当面退回。学生的小礼物欣然接受。
@文静 高中生命科学 教龄10年 坐标:上海 某公立高中
教师节当天会有学生送一些小礼物,如红笔、贺卡、花、小盆栽等,是学生的一片心意,盛情难却,我一般会接受。如果是比较贵重的礼物,我会拒绝。
@黎黎 初中英语 教龄15年 坐标:安徽 蚌埠
只要不是特别贵重的,一般都会蛮开心的收下,坦白说。
@舒颜 高中语文 教龄16年 坐标:江西景德镇
微信/短信/电话祝福通通接受并感谢,实物的话,仅限于批阅作业的笔芯,其它通通拒收。
@爱可玲 小学数学英语美术科学 教龄8年 坐标:湖南 长沙浏阳文家市镇
从不敢收。
@月映长安 初中语文 教龄10年 坐标:北京
家长的礼物没收到过,学生送的略贵重的会送回去。
@枝枝 幼儿园 教龄20年 坐标:湖北武汉
一般鲜花或者祝福卡之类的,会心存感激地收下,现金红包一般会拒收。
@默默 高中语文 教龄10年 坐标:四川遂宁
学生一般是以班级的名义一起送,也有学生单独送,礼物一般是钢笔、绿植、杯子、小摆件等,价值几元到几十不等,班级一般不超过100。这样的小礼物我们老师一般会接受。
@圆晓圆 高中数学 教龄22年 坐标:宁夏 银川
委婉拒绝,表达谢意吧。
@星星湖 初中数学 教龄:5年 坐标:上海
家长的礼物没有收,学生的巧克力、贺卡、鲜花之类的会收。
@未名老师 幼儿园全科 教龄14年 坐标:江苏苏州
一些鲜花、点心或杯子之类的小礼物会收下并表达感谢。
@小草青青 高中数学 教龄31年 坐标:宁夏青铜峡
是问候的,我心领了,我就知足了。送礼的,不收。
@巍妈 初中语文 教龄38年 坐标:河北承德
没有收到过贵重礼物。记得有个家长送过十斤栗子,自家产的,就收下了。
@艾朵 高中老师 教龄15年 坐标:宁夏银川
表达心意的小礼物会收下,值钱的不收。
@文文 初中语文 教龄12年 坐标:辽宁 大连
有纪念意义的大都会留存,我有一个小箱子,里面保存了历届学生送给我的贺卡、书信、画像等。
@葡萄绿茶 高中英语 教龄15年 坐标:湖北武汉
类似那种很用心表达心意的礼物都会收下。
@海山皆可平 初中语文 教龄21年 坐标:广东广州
看是什么东西,购物卡一般退回去,水果、蛋糕和同事一块分享了,最爱红笔,实用。贺卡、笔记本、小杯子、小绿植之类的,存几年可能就扔了。
@黎黎 初中英语 教龄15年 坐标:安徽 蚌埠
不会,对所有的孩子都一视同仁。
@萍仁 江西某镇 小学语数外都教过 教龄6年
对于请客吃饭的家长,我们没有什么特别的,还是正常对待,成绩好该表扬表扬,成绩不好,该生气还是生气。
@蓓蓓 初中语文 教龄15年 坐标:安徽 淮南
偶尔家长会请吃饭。饭桌上,家长都会提出照顾孩子的请求。我们都会应允,因为关照学生不是过分的要求,老师职责所在。开始几天也会多照顾一点,比如上课多提问几次,甚至是调换座位(班主任的权力)。但久而久之,饭的滋味忘了以后,就看孩子的个人魅力了。如果孩子成绩不错,勤奋努力,品行端正,老师会一直一直多照顾的(不吃饭什么都不送也会的)。如果成绩不行还总是捣乱,那就要家长常常请吃饭才行,不然弥补不了老师被气吐的血。
@文静 高中生命科学 教龄10年 坐标:上海
一视同仁,不接受家长的礼物。如果学生有基础较差或注意力不集中等问题,我会多关注,促进其进步。
@舒颜 高中语文 教龄16年 坐标:江西景德镇
说实话,如果有所谓的照顾一说,我们照顾得比较多的是学习习惯和态度不好的同学,这和有没有送礼无关。
@月映长安 初中语文 教龄10年 坐标:北京
如果有的话,会不自觉的多加关注。
@枝枝 幼儿园 教龄20年 坐标:武汉
爱每一个孩子是我的教育本心,不会特别照顾或者偏袒孩子。
@星星湖 初中数学 教龄:5年 坐标:上海
虽然拒绝了家长的礼物,但还是会多关注他一点,观察他。
@未名老师 幼儿园全科 教龄14年 坐标:江苏苏州
不会特别照顾。
@巍妈 初中语文 教龄38年 坐标:河北承德
所谓的照顾,就是更严格要求!
@文文 初中语文 教龄12年 坐标:大连
原则性问题还是会公平对待,在学习有困难的时候会多跟孩子聊一聊。
@Sa 国际高中 升学指导 教龄1年 坐标:上海
会关注一下,但是不会因为有没有送礼而区别对待学生。
@葡萄绿茶 高中英语 教龄15年 坐标:武汉
家长一般都是家委代表表达心意,不存在很特别照顾。
@海山皆可平 初中语文 教龄21年 坐标:广东广州
不会因为心意特别照顾,也不会因为没有心意特别不照顾。
@华华 初中英语 教龄20年 河南柘城
是的,还是会照顾下的(人之常情)。
第五问:
如果别的老师收到了礼物或者有特别的经历,您会比较在意吗?
@萍仁 江西某镇 小学语数外都教过 教龄6年
有和我差不多大的老师,她的学生给她送了个生日蛋糕,还觉得挺羡慕嫉妒恨的,主要是想着,她又是老师,又能和学生打成一片,怎么办到的?我自己属于那种严厉型的老师,和学生关系并不会很亲密。
@默默 高中语文 教龄10年 坐标:四川遂宁
不太在意。
@巍妈 初中语文 教龄38年 坐标:河北承德
有点在意吧。但心情很复杂,自己又做不来。
@晓菁 大学信息安全 教龄8年 坐标:北京
会不太认同这位老师的做法。
@石哥 高中地理 教龄20年 坐标:浙江台州
老师们之间开玩笑表面上假装酸一下,其实我内心不在意。
@海山皆可平 初中语文 教龄21年 坐标:广东广州
肯定会分享快乐吐槽下“醋酸”,哈哈,不过其实心里不在意了,有在意也是对学校工作安排的在意。不过,跟学生本身还是无关了,自己努力带好班,孩子们大多还是有触动的。
▲高端水果是部分家长的“新发现”,九月“晴王”葡萄恰逢上市。
▲进口车厘子赶不上这个时节,但是当之无愧的春节期间最热门。
▲安徽某地教师,收到的家长送来三斤的无花果 。
第六问:
很多家长并不想刻意给老师送礼,但是担心大家普遍如此,如果自己不送孩子会受到老师的“另眼相待”,您怎么看这种家长的担心?
这是最让我们震撼的一问。不论有没有收过家长学生礼物,老师都坚定的——永远不送礼,老师也绝对不会“另眼相待”,家长们想多了。在这个问题上,祖国各地、各个学段的老师们答案高度统一。
@萍仁 江西某镇 小学语数外都教过 教龄6年
我觉得家长还是把心放在培养孩子习惯比较好,上课积极发言,课后主动完成作业,让老师少操点心,比啥都强。要是孩子习惯不好,老师收了礼还是得操心,有啥用啊。
@蓓蓓 初中语文 教龄15年 坐标:安徽 淮南
特别多余的担心。我绝对不会因为送礼与否对孩子有不好印象的。
总对学生说,不要送任何花钱的礼物,有你们的问候就够了。但是每次教师节,家长们不送,孩子们还是会送花送小礼物,我都会收下还是要再三强调不许送不许花钱。
其实老师也是普通人啊,这种节日也蛮渴望有点仪式感的,内心是比较盼望这样的礼物的。但是孩子们花的都是家长的钱,我更希望孩子们长大以后,他们能回来看我,用自己挣的钱送老师,作为老师接受的坦然也更开心。
@晓梨 高中数学 教龄18年 坐标:江苏南京
多余。老师喜欢上课积极问题的学生,勤学好问、认真学习、待人友善的学生,而不是送了点什么礼物的学生。
@文静 高中生命科学 教龄10年 坐标:上海
不必担心。我身边的老师都很尽责,不会因为没收到礼物而“另眼相待”,找学生麻烦。
@舒颜 高中语文 教龄16年 坐标:江西景德镇
家长完全不必纠结与矛盾。虽然说“老师是太阳底下最光辉的职业”确实有点夸张,但是,大部分老师还是可以很好地践行“学高为师,身正为范”的理念。
@黎黎 初中英语 教龄15年 坐标:安徽 蚌埠
根本不需要担心,虽然坦白说会收家长的礼物,但我还是从来不以是否送礼,也不以孩子成绩好坏来断定学生,还是会看重孩子的综合方面,只要勤快努力,都是好学生,老师都会欣赏会鼓励的。
@爱可玲 小学数学英语美术科学 教龄8年 坐标:湖南 长沙浏阳文家市镇
家长担心没必要,凭良心做事,绝大部分老师都能遵守自己的职业道德。
@月映长安 初中语文 教龄10年 坐标:北京
老师对学生的喜爱和关注程度,其实取决于学生本人。
@枝枝 幼儿园 教龄20年 坐标:湖北武汉
这种担心其实没有必要,我们只要做好家长应做的事情,和老师做好配合教育孩子,就是对老师最好的支持。
@默默 高中语文 教龄10年 坐标:四川遂宁
家长的担心可以理解,因为我也是家长,我也有这种担心。但作为教师,真觉得没有送礼的必要,因为我身边的老师都不会特意关照这类学生
@星星湖 初中数学 教龄5年 坐标:上海
其实不会。平时配合老师工作,关心孩子,教导孩子,比送礼更好(公办学校,老师并不愿意收家长的礼)。
@董女士 高中教辅工作 教龄22年 坐标:宁夏中卫
通过孩子们的口碑来告诉家长,家长的这种担心会慢慢减退。
@未名老师 幼儿园全科 教龄14年 坐标:江苏苏州
很正常,站在家长的角度是会有这样的担忧,可以理解。
@巍妈 初中语文 教龄38年 坐标:河北承德
打铁还需自身硬。老师还是喜欢品学兼优的孩子。
@艾朵 高中老师 教龄15年 坐标:宁夏beiu银川
不会的。平等对待孩子,这是基本的教师职业操守。
@晓菁 大学信息安全 教龄8年 坐标:北京
可能个别老师的做法让大家产生了这样的想法,尤其是在孩子小的学段,这样的担心会更强烈。我认为老师对所有学生都有责任,不会因为没有送礼就记恨某个学生,或者故意另眼相待。其实,老师们都有自己的师德标准、职业发展目标,并不会特别在意这些“心意”,而是更加在意自己的工作得到了学生、家长的认可。
@Sa 国际高中 升学指导 教龄1年 坐标:上海
不用担心,老师基本上都是公平的对待学生的,会更喜欢愿意和老师配合的家长和学生。
@葡萄绿茶 高中英语 教龄15年 坐标:湖北武汉
完全没有必要,老师不会“另眼相待”的。
@Tina wong 高中英语 教龄15年 坐标:广东深圳
家长的担心很正常,但老师不会那么做也没必要去解释。
@石哥 高中地理 教龄20年 坐标:浙江 台州
不必要的担心。绝大多数老师这点职业操守还是有的。至少在我从教的几十年里,没见过那样的老师。
@海山皆可平 初中语文 教龄21年 坐标:广东广州
根本不会。家长们的担忧和焦虑多了去了,与我何干,教学工作繁重,哪有空操心这些。
▲教师节也是巧克力泛滥的日子......
第七问:
您最欣赏什么样的家长?
关键词你get到了吗:配合
@萍仁 江西某镇 小学语数外都教过 教龄6年
以前没结婚的时候没有体会。现在有了孩子,自己也成为了一名小学生的家长。我觉得吧,我最欣赏优秀孩子的家长、不给老师添乱的家长。
老师一天到晚够忙的了,必须要细心认真负责,白天忙班级的孩子,下班后还要给家长答疑解惑,真的很累。所以现在我也本着无事不打扰的原则,尽量不找老师。
@蓓蓓 初中语文 教龄15年 坐标:安徽淮南
最欣赏有素质有知识的家长,能够以身作则的教育孩子。
@晓梨 高中数学 教龄18年 坐标:江苏南京 某公立中学
了解自己的孩子,以身作则。自己喜欢学习,和孩子一起探讨书籍,探讨人生,保持良好的交流。和老师沟通时通情达理,关心孩子的发展,而不是一味追求分数。
@文静 高中生命科学 教龄10年 坐标:上海
尊重、理解、配合学校及教师工作的家长,能和教师形成合力,共同管教,督促孩子成长进步。
@舒颜 高中语文 教龄16年 坐标:江西景德镇
关注并且陪伴孩子成长的家长,是所有老师最欣赏的家长类型。无需刻意用“心意”表达对老师的尊重,家长的认可与支持,是我们最渴望收到的教师节“礼物”。
@爱可玲 小学数学英语美术科学 教龄8年 坐标:湖南 长沙浏阳文家市镇
配合老师和学校,能够提出合理化建议,真心认可老师。
@月映长安 初中语文 教龄10年 坐标:北京
尊师重教,对孩子言传身教,有自己的教育理念和方法,和老师共同教育孩子,而不是把孩子完全推给老师,或者向老师诉苦自己无能为力的家长。
@枝枝 幼儿园 教龄20年 坐标:武汉
关心孩子的成长,多与老师保持沟通,同时善于学习与自我成长的理性家长。
@默默 高中语文 教龄10年 坐标:四川遂宁
懂道理,理解并支持配合学校教育的家长。
@星星湖 初中数学 教龄:5年 坐标:上海
有礼貌,配合老师工作,不要溺爱孩子怀疑老师,认真教育孩子。
@未名老师 幼儿园全科 教龄14年 坐标:江苏苏州
最欣赏愿意和老师进行沟通的,能比较配合幼儿园布置的任务,在集体活动时能帮助老师一起出谋划策的家长以和注重培养孩子独立能力,不过分溺爱孩子的家长。
@晓菁 大学信息安全 教龄8年 坐标:北京
我更欣赏大气、格局高,能够配合学校做好家庭工作的家长。
@葡萄绿茶 高中英语 教龄15年 坐标:湖北武汉
积极配合学校和班级的工作,注重与老师沟通的家长。
@Tina wong 高中英语 教龄15年 坐标:广东深圳
能够积极配合老师的家长。
@华华 初中英语 教龄20年 河南柘城
支持老师的家长,比如老师安排的事情,让家长检查作业,家长能及时的检查更正,学校里需要家长去做的一些工作,家长都能积极的配合,积极的支持。
第八问:
您最希望以什么样的方式与家长互动?
@萍仁小学语数外都教过 教龄6年 坐标:江西某镇
我希望家长能够按照学校要求完成基本的就行了,比如有的时候老师有一些不得已的任务,要是有家长和我们一起完成,老师也会轻松点。
PS:我现在是家长,我反思,以前我是老师的时候由于师范类学校教的心理学知识很老土,也没有孩子,所以我对我的学生有一些不理解做得不到位的地方,比如觉得孩子一定要写作业,寒暑假会布置很多作业,每天都给学生的作业量挺大的,写错字罚抄写这些手段我都用过。
现在我更能理解孩子和家长的心。最后,我现在辞职了,不当老师了,当老师真的太累了。
@蓓蓓 初中语文 教龄15年 坐标:安徽淮南
最传统的家长会的形式。
@晓梨 高中数学 教龄18年 坐标:江苏南京
在基于充分了解孩子的基础上,平等和老师探讨孩子的学习、生活、职业发展等。不喜欢家长对自己孩子的真实想法一无所知,一味地问老师孩子的表现或者向老师寻求帮助。也不喜欢有些家长对学校工作指手画脚,甚至越俎代庖。
@文静 高中生命科学 教龄10年 坐标:上海
现在沟通方式很多,电话、微信、晓黑板APP、面谈等形式都可以,把家长请到学校当面谈的效果更好。
@舒颜 高中语文 教龄16年 坐标:江西景德镇
像朋友一样保持联系,及时沟通孩子的各种情况,然后我们一起默默地站在孩子身后,目送他们的成长背影。
@爱可玲 小学数学英语美术科学 教龄8年 坐标:湖南 长沙浏阳文家市镇
面对面交流,很多家长一年都见不到一次。
@月映长安 初中语文 教龄10年 坐标:北京
彼此尊重,相互理解,各自做好自己分内的事。
@默默 高中语文 教龄10年 坐标:四川遂宁
平等、信任的方式互动。
@未名老师 幼儿园全科 教龄14年 坐标:江苏苏州
平时的面谈或通过网络互动,通过组织家长与幼儿一同参加的沙龙活动互动。
@晓菁 大学信息安全 教龄8年 坐标:北京
可以有一些座谈、电话等方式,充分沟通,打消家长的疑虑,也能让家长更加理解学校的工作思路、老师的教学思路。
@Sa 国际高中 升学指导 教龄1年 坐标:上海
比较喜欢家长来学校面谈。家长主动关心孩子的情况,积极和老师联系,配合老师工作。
第九问(反转附加题):
您是老师也是学生家长,放下老师的身份从家长的角度,您会给自己孩子的老师送礼吗?
当身份反转,思考角度变了,很多老师的画风也变了。
中学老师表示,小学、幼儿园老师都要“意思”一下的;小学老师表示,幼儿园老师送一点没错的;幼儿园老师表示,还是要给小学老师表达一下“心意”的……
@枝枝 幼儿园 教龄20年 坐标:湖北武汉
我也是一位小学生家长,也曾经有过这样的担心而给老师送礼,但是老师从来没有收过,后来每逢教师节,就给老师送一朵花或者一盒小点心之类聊表心意和祝福,老师也从来没有对孩子另眼相看过。
@默默 高中语文 教龄10年 坐标:四川遂宁
作为家长,我也确实有这种担心,想要跟老师表达一下。
@蓓蓓 初中语文 教龄15年 坐标:安徽淮南
我是老师也是家长,所以有时候也挺矛盾的,我也想给孩子的老师(小学)送礼。
一方面确实想表达感谢,另一方面也怕人人都送,我不送,老师“被迫”记住了孩子……但是送礼也很头疼,送什么?送多少价值?可悲的是,我的职业竟然对我给孩子老师挑选礼物毫无帮助。
作为老师,我会坚定的跟学生和家长说,不要送礼,不要花钱,不收。
@文静 高中生命科学 教龄10年 坐标:上海
孩子上幼儿园时,给老师送过购物卡,价值千元以上。
那时候觉得孩子年龄小不能自理,就希望老师能照顾下,比如尿裤子了及时发现换干净的。上海周围风气都是这样的,幼儿园要送的。高中孩子大了,主要关注的是成绩了,周围没什么送卡的了,或许有我不知道。
@xiaomi 高中历史 教龄10年 坐标:北京
会有点担心。所以刚刚给孩子的老师买了点零食送去。
@美美妈 初中英语 教龄10年 坐标:江西 南昌
确实有点担心。所以孩子小学一年级的时候给老师送了条项链,价值800元,后面也就没有再送这样的礼物(孩子爸的主意,索性一次到位)。后来自己平时做点甜品送给老师。
@石哥 高中地理 教龄20年 坐标:浙江 台州
我不担心。也许是跟我的职务有关(校长),呵呵。但是我不自觉的对孩子的老师多关照一点,多给孩子的老师一些合适的机会。
@舒颜 高中语文 教龄16年 坐标:江西景德镇
哈哈 这个问题直击灵魂深处啊。我没有给自己孩子的老师送礼,不过教师节会提醒孩子,让他自己动脑筋送点能表达自己心意的手工(比如,自制贺卡 自制干花之类)。
这就是剧场效应,别人都送,自己不送,显得与时代格格不入,所以,我把难题抛给孩子。
@巍妈 初中语文 教龄38年 坐标:河北承德
不送。除非自己孩子犯了事需要老师格外关照下才送!
@鲁西西 高中英语 教龄15年 坐标:广东珠海
担心呀。所以曾经给孩子小学老师准备了礼物,但是老师坚决不收。没想到,我自己是老师,居然还干这种事……
@海山皆可平 初中语文 教龄21年 坐标:广东广州
今年我的女儿自己手绘了10张卡片送给她的各类老师。我也会组织我的学生向各位任课老师表达感恩,也是各种自己制作的作品或努力的行为。
▲北京某高校教师,收到了学生送来的月饼,盛情难却收下后又“回赠”给学生一份价值更高的小礼物。
写在最后:
“掏心九问”,祖国各地一线老师们的肺腑之言,你get到重点了吗?
还有很多家长和老师表示,所在学校严禁一切除短信和口头之外的祝福,一朵花也不可以;如有教师收取任何礼物,立即停职。
无论如何,我们都可以提醒孩子给之前任教过的老师也送去问候;也别忘了,虽然毕业多年,如果有机会也去探望一下自己老师。
明天教师节,你会给老师送去什么样的问候呢?送还是不送?欢迎在留言区写下你的打算。
END
编辑:山抹微云
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