《论语注释》读后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-11-02 19:41

写作核心提示：

写一篇关于《论语注释》的读后感作文，需要注意以下几个关键事项，以确保文章内容充实、结构清晰、感受真挚：
1. "明确核心主题与目标读者：" "核心主题：" 你想通过这篇读后感表达什么核心观点？是对《论语》原文的理解加深？是对注释本身价值的评价？是对孔子思想在当代意义的思考？还是结合注释对某个具体章节或观点的深入探讨？明确主题是写作的基石。 "目标读者：" 这篇文章是写给谁看的？是老师、同学，还是对《论语》感兴趣的普通读者？这将影响你使用的语言风格（学术性 vs. 通俗性）、内容的深度和侧重点。
2. "深入阅读与理解《论语注释》：" "熟悉注释内容：" 不能只停留在《论语》原文，更要仔细阅读你所使用的《论语注释》版本。理解注释者对原文的解读、补充说明、背景介绍、词语训诂等。 "辨析注释特点：" 这个注释版本有什么特点？是学术性强，还是通俗易懂？是侧重哲学思想，还是兼顾历史背景？是简洁明了，还是详尽繁琐？认识到这些有助于你在读后感中进行评价。 "找出关键点：" 哪些注释让你印象深刻？哪些注释解决了你的疑惑？哪些注释引发了你的思考或争议？

读《论语》有感

读《论语》有感

一部《论语》千古流传，一位老师万世师表。中国人的仁德智慧，两千年的风骨性格都蕴藏在这位老师和他学生的对话里。

夫子言：德不孤必有邻。孔子的言传身教穿越了两千多年的时空，品读《论语》，就是与圣人对话，跟着孔子学习，这样的学习不亦说乎。

泰戈尔曾说过：“世界以痛吻我，我要报之以歌”，孔子的一生是对这句话最完美的诠释。孔子毕生坎坷，三岁丧父，十七岁丧母，“吾少也贱故多能鄙事”，为了生活他做过仓库保管员，看管过牛羊，但却始终保持对生活的乐观与豁达。他为了“人人学为君子，实现天下归仁，以求天下大同”的理想，五十五岁时毅然带着理想出发，离开鲁国周游列国，耗时整整十四年。孔子虽生于乱世但坚守道义，是一位心怀天下的贤者。他把“仁”的思想传播，他的三千高徒遍布各个诸侯国，其思想影响了后世孟子、朱熹等许多的儒学大家。法国著名启蒙思想家伏尔泰甚至将“己所不欲勿施于人”这个思想在十八世纪末写进了《人权宣言》，《论语》带着中国古代的思想和智慧周游了世界。

读《论语》而知如何为学、为人、为政。从《论语》中我们懂得了人生追求“仁以为己任，修己安人，安百姓”；我们懂得了忠恕之道“己所不欲勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人”；我们还懂得了为人之道“为人应当孝、悌、忠、信、温、良、恭、俭、让”。《论语》的思想浸到我们骨子里，浸到我们的血脉里。夫子追求的大道，早已代代流传。

孔子开创的儒学承载了中华民族的文化血脉，儒学提倡的“仁者爱人以德立人，天下为公大同世界”的思想，还有“求同存异和而不同和谐相处”的思想，已走向世界成为了人类文明的重要组成部分，在未来也必将会发挥更大的作用。

《论语》是指引我们人生前进的一盏明灯，追慕先贤，感受夫子“从心所欲不逾矩”的人生境界。以《论语》为代表的中华文明的精华仍然在历史的时空中凝望着我们，就让我们从中汲取心灵的力量，悟得生命的智慧吧！

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读《华杉讲透论语》有感

【每日阅读打卡】day3

原文：

子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”

释义：

孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。

感悟：

华杉认为：巧言令色的奸臣自然不是好东西，而那种因为心中懦弱、患得患失、怕对不上领导意思，领导就不喜欢我，我的地位利益就受影响了，而顺着领导意思说话的人，也是不仁之人。

在现实生活中也不乏这种阿庾奉承，见风使舵的人。为了达到自己目的，不择手段，颠倒黑白是非。这种不达目的不罢休的行为也可以说是可耻的。是一种道德沦丧的行为。我个人理解应该也算是三观不正的一种吧。

虽然人都喜欢听好听的话，喜欢别人赞美。但我们应该学会区分，哪些是忠言，哪些是逆耳。只有分辨清楚了，才不会做错事走错路。

记得曾经看到一篇关于如何用人的文中写到：“以德为先”、“德才兼备”不仅是选用人才的标准，也是选择朋友或者合作伙伴的标准。”管理者的用人原则里“人品”应放在第一位。

所以在此，我们又从《论语》中学到一招：要辨别一个人是否有仁心，人品是否好，只要观察他的语气和神色就可以了。

当然这招也不是一僦而僦的。还是要经过不断地模仿和练习去体会的。这又回到了我们第一天所说的“学而时习之，不亦说乎”了。

由此可见，论语的每一章节都是相互印证和相互支持的。

学好了论语，也就学会了做人做事。

小伙伴们，你们赞成我的看法吗？欢迎大家到评论区踊跃发言。