格策美文教你学写《幼儿园学前班生活活动》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-11-02 20:13

写作核心提示：

这是一篇关于幼儿园学前班生活活动作文应该注意哪些事项的范文，希望能帮助你理解：
"幼儿园学前班生活活动作文写作要点"
幼儿园的学前班（通常指大班）是孩子们从家庭走向小学的重要过渡阶段。在这个阶段，除了学习基础知识，培养良好的生活习惯和自理能力同样至关重要。生活活动，如穿衣、吃饭、整理玩具、自己上厕所等，是孩子们每天必须接触和参与的事情。将这些生活活动用文字表达出来，是学前班孩子语言能力发展的重要体现。那么，写学前班生活活动作文时，应该注意哪些事项呢？
"一、 内容要贴近生活，真实具体"
"选材要“小”：" 学前班的孩子生活经验有限，写作文时应选择自己熟悉、亲身经历的小事情。比如，“我学会自己穿衣服”、“我的一次午餐”、“整理我的玩具柜”等。不要写太宏大或太复杂的事情。 "细节要“实”：" 要写出事情的具体过程和细节。比如写穿衣服，可以写先穿哪个袖子，怎么把头钻进衣服里；写吃饭，可以写吃了什么菜，味道怎么样，是自己吃的还是老师喂的。细节越具体，作文越生动，越能表达真情实感。 "感受要“真”：" 写作文不仅仅是记录事情，更要写出自己的感受和想法。比如，自己穿衣服成功时的小开心，

早教进社区、田野悟节气、科技融自然，绘就幼儿成长新图景——各幼儿园主题活动集锦

【来源：宁波市奉化区人民政府_教育新闻】

近日，宁波市奉化区多所幼儿园围绕幼儿发展需求，开展了一系列形式新颖、内涵丰富的教育活动 —— 从早教服务走进社区，到田野间体验丰收节气，再到自然角融入科技元素、农场里践行劳动感恩，各园以 “生活即教育” 为理念，为孩子们打造了沉浸式成长课堂。

第三实验幼儿园：霜降食育课，解锁节气文化密码

霜降当天，第三实验幼儿园依托 “小魔豆节气课程”，开展 “应时而食” 的食育活动。小班孩子通过动画与实物认识山楂、红枣，在教师指导下清洗食材，品尝温热的山楂红枣饮，并通过 “秋季美食记录卡” 延伸家园共育；中班以 “霜降吃萝卜” 习俗为切入点，孩子分工洗萝卜、传食材，辅助制作萝卜丝饼，在劳动中提升合作能力；大班则设计梯度活动，从基础的萝卜丝饼制作，到创意 “柿子吐司” 搭配，再到 “花样柿子饼” 比赛，让孩子在实践中解锁节气文化，感受劳动乐趣。

凤麓幼儿园：早教进社区，搭建邻里共育桥梁

凤麓幼儿园丽都园区率先将科学早教服务延伸至社区，针对 0-3 岁婴幼儿开展互动活动。活动中，胡老师以亲切的自我介绍和趣味热身调动孩子积极性，随后通过绘本《彩色牛奶》引导孩子 “看、听、说、做” 四感联动，锻炼语言表达与联想能力，契合婴幼儿语言爆发期需求；手工《奶牛吃水果》则让孩子在家长协助下体验创作乐趣。现场笑声不断，不仅为婴幼儿提供了成长平台，更搭建了家长育儿交流桥梁，推动家、园、社协同发展。

仁湖幼儿园：稻田里的 “生命课”，霜降前夕悟耕耘

霜降前夕，仁湖幼儿园将课堂搬进金灿灿的稻田，组织孩子开展 “收割稻谷” 实践活动。孩子们挥镰刀、拾稻穗，在教师引导下观察稻穗形态、触摸泥土、嗅闻稻香，多感官认知自然节律；同时学习使用农具、聆听稻谷生长过程，理解 “春种一粒粟，秋收万颗子” 的生命历程与 “一分耕耘，一分收获” 的道理。活动还融入生态教育，孩子参与稻草还田了解循环意义，在 “小小粮仓” 游戏中学会珍惜资源。园长蒋桂丽表示：“教育不应局限于围墙之内，我们希望在孩子心中埋下敬畏生命、热爱自然的种子。”

城南幼儿园：科技 “点亮” 自然角，探索生态与创新

城南幼儿园大班的自然角迎来 “科技升级”，将鱼菜共生系统与自制清洁机器人融入其中。孩子们围绕 “鱼养菜、菜净水” 的生态系统展开探索 —— 用 PVC 管道、水泵等搭建 “鱼缸 - 过滤区 - 种植槽” 闭环，观察金鱼排泄物经微生物分解成养分、滋养蔬菜，再经根系净化回流鱼缸的过程，还以绘画、测量记录生长状态，主动讨论解决 “水流稳定”“叶子发黄” 等问题；针对自然角清洁难题，孩子们发挥想象，为机器人加装 “章鱼触手” 毛刷与可拆卸收集盒，亲手拼接电路并制定 “清洁值日表”，在实践中感受科技与自然的融合魅力。

溪口实验幼儿园：“芝麻小事” 里的劳动课，收获与感恩同行

溪口实验幼儿园 “乐淘农场” 的芝麻迎来丰收，也为孩子带来一堂从春到秋的项目式劳动课。自今年春天起，孩子们全程参与芝麻种植：松土播种、浇水除草、等待发芽生长；收获季，他们小心采摘芝麻荚、晾晒脱粒，听着荚壳 “噼啪” 声感受丰收喜悦。随后，孩子们化身 “小小设计师” 为芝麻设计专属标签，装罐封存；最具仪式感的是 “赠礼” 环节 —— 园长将孩子们的劳动成果送到指导种植的社区奶奶手中，让孩子在分享中学会感恩，让 “芝麻小事” 成为最深刻的劳动教育记忆。

以上各幼儿园的系列活动，以幼儿为中心，融合早教、节气文化、科技、劳动、感恩等多领域教育内容，既丰富了幼儿的体验，更践行了 “生活化、游戏化” 的幼儿教育理念。未来，各园或将继续探索创新教育形式，为幼儿全面发展注入更多活力。

信息来源：第三实验幼儿园、凤麓幼儿园、仁湖幼儿园、城南幼儿园、溪口实验幼儿园

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三元区陈大中心幼儿园2025—2026学年上学期大班年段亲子远足活动

消防安全，关乎生命，是幼儿成长过程中不可或缺的重要教育内容。为进一步丰富幼儿课余生活，强化其消防安全意识，培养幼儿消防认知与自我保护能力，助力幼儿掌握更多自救、逃生及自我保护的具体方法，2025年10月25日，三元区陈大中心幼儿园大班年段精心组织开展了“消防零距离，安全伴童行”亲子远足活动。此次活动带领孩子们走进消防救援大队，与消防员展开了一场“零距离”的深度接触，孩子们还为消防员们送上了诚挚的祝福。

活动当日，孩子们满怀崇敬，在消防员的引导下有序地进入消防队。活动过程中，形式丰富多样，内容精彩纷呈。孩子们观看了消防科普动画，直观生动地了解消防知识，为实践学习打基础。实践环节中，消防员耐心细致地为孩子们讲解灭火器的正确使用方法。孩子们在消防员保护与指导下，亲身体验灭火过程，成功扑灭模拟火源后，脸上满是自豪与兴奋，对灭火知识有了更深刻直观的认识。此外，消防员还对各类消防器材进行了细致入微的介绍。从常见的消防水带、消防斧，到专业的破拆工具、救生设备等，消防员不仅讲解了每种器材的名称，还详细阐述了其独特的作用和使用场景。孩子们认真聆听，不时提出好奇的问题，消防员们都给予了专业且易懂的解答。

此次活动的成功开展，成效显著。孩子们对消防员的工作有了更为全面、深入的了解，真切感受到消防员工作的艰辛与重要性。同时，通过亲身体验和实际操作，孩子们的消防安全意识和自我保护能力得到了有效提升，为他们在日常生活中应对突发火灾情况积累了宝贵的经验。