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幼儿园中秋节活动设计方案如何写我教你。（精选5篇）
更新日期:2025-11-03 05:57
写作核心提示：
这是一篇关于幼儿园中秋节活动设计方案作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你理解如何撰写这类方案：
"幼儿园中秋节活动设计方案作文注意事项探讨"
中秋节，作为中华民族重要的传统节日，承载着丰富的文化内涵和情感寄托。为帮助幼儿了解和体验中秋节的独特魅力，培养他们的文化认同感和家庭情感，幼儿园通常会组织一系列庆祝活动。撰写一份优秀的幼儿园中秋节活动设计方案作文，不仅需要创意，更需要周全的考虑和严谨的规划。以下是一些关键的注意事项：
"一、 明确活动目标，体现教育性与适宜性"
"教育目标清晰：" 方案应首先明确活动旨在让幼儿了解中秋节的哪些知识（如：节日名称、时间、习俗——赏月、吃月饼、家人团聚等）、培养哪些情感（如：对家人的爱、对传统文化的兴趣、分享与合作的快乐）以及发展哪些能力（如：观察力、动手能力、语言表达能力、社会交往能力）。 "符合幼儿年龄特点：" 活动内容、形式、难度都必须适合幼儿的年龄特点和发展水平。例如，小班幼儿可能更侧重于感官体验（品尝月饼、观察月亮图片），而中大班幼儿则可以参与更复杂的制作活动（简单的月饼、灯笼）或表演活动。避免过于成人化或过于简单化的设计。 "突出节日特色：" 活动设计应紧密围绕中秋节的节日主题，让幼儿在
幼儿园2021年中秋节活动方案来啦！转给幼师
“月是故乡明，人是家乡亲。”
中秋佳节即将来临，作为我国最重要的四大传统节日之一，中秋节不仅承载着浓浓的故乡情，也体现着中华民族悠久的传统文化。
在幼儿园，幼儿老师可以带领孩子们开展哪些活动来认识这个节日呢？
园长幼师通服务平台小编为大家准备了游戏、手工、集体活动方案。既好玩又有意义，赶快收藏起来吧！
一、集体活动：“八月十五”真有趣
活动目标
1.知道中秋节是我国的传统节日，了解节日的来历和习俗。
2.喜欢过中秋节，体验与教师、同伴一起过节的快乐。
活动准备
1.经验准备：幼儿和家长一起查找有关中秋节的来历及习俗的资料；近期与家长共同观察月亮的变化。
2.材料准备：幼儿教师收集有关中秋节习俗的图片，准备《春江花月夜》音乐，以及各种月饼。
活动过程
1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。
教师：“有时像圆盘，有时像小船。只在晚上见，有时不出来。”
小朋友们猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节吗？
2.了解中秋节的来历。
教师：你知道中秋节是怎么来的吗？中秋节有很多美丽的传说和故事，谁愿意来说一说？
小结：每年农历的八月十五是中秋节，这一天晚上月球距离地球最近，所以月亮看起来最大最亮。
人们关于中秋的来历有很多美好的想象，无论是月中蟾蜍、玉兔捣药，还是吴刚伐桂、嫦娥奔月，都寄托了人们对月圆人团圆的渴望。
3.了解中秋节的习俗。
教师：中秋节这天要吃什么东西、做什么事呢？哪个小朋友愿意和大家分享一下？
小结：除了赏月、吃月饼外，许多地方在中秋节这天还有着特殊的习俗，如拜月、观潮、燃灯、猜灯谜、饮桂花酒、烧塔、玩兔儿爷等。
北京传统手工艺品兔儿爷
放孔明灯祈福
4.引导幼儿了解月饼的寓意：月圆人圆表示圆满、丰收之意。
教师：小朋友们都知道中秋节要吃月饼，今天老师就带来了各种各样的月饼。
你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？
中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的？
5.品尝月饼。
师幼边欣赏乐曲《春江花月夜》，边品尝月饼，引导幼儿互相说一说祝福的话，体验节日的快乐。
活动延伸
1.请幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。
2.请幼儿将赏月的情景画出来，带到幼儿园与同伴分享。
二、手工活动：我做的月饼香喷喷
活动目标
1.尝试用团圆、压扁的方法制作月饼，并用辅助工具印出花纹。2.感受参与手工活动的愉悦。
活动准备
1.经验准备：幼儿认识了月饼。
2.材料准备：橡皮泥及各种辅助工具，小盘子若干，制作月饼的视频。
活动过程
1.创设超市的背景，引起幼儿制作月饼的兴趣。
教师：中秋节快到了，班里的小超市要卖月饼啦，你们愿意来帮忙做月饼吗？
2.幼儿交流和讨论月饼的做法。
教师：谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？需要哪些原材料？
3.观看视频，了解月饼的制作方法。
教师播放视频，为幼儿讲解制作月饼的材料及过程。
4.幼儿尝试制作月饼。
幼儿用橡皮泥制作月饼，教师指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力。主体模型做好后，鼓励幼儿开动脑筋找不同的工具，自由在月饼上创作花纹。
5.幼儿展示自己做的月饼。
请幼儿把自己做的月饼摆放在小盘子上，送到班级超市的货架上集体进行展示。
活动延伸
区域活动时间，幼儿可利用班级超市货架上的月饼自由开展活动。
三、手工活动：小兔子真可爱
除了月饼外，小兔子也是中秋节必不可少的元素，下面这些小兔子是不是都很可爱呢？快带孩子一起做起来吧！
让孩子们在卡纸上自由发挥，剪下来后用小夹子固定做成挂饰，别提多好看了！
每人挑选自己喜欢的颜色，做成这样的兔子耳朵戴在头上，一群可爱的兔宝宝一定萌翻了！
只要发挥创意，简单的纸盘就能做成独一无二的兔子包包，背面还可以装糖果呢！
四、游戏：月饼歌
游戏目的
1.体验儿歌游戏的快乐。
2.能手口一致地点数10以内的物体，并说出总数。
3.能认真倾听指令，及时做出反应，提高倾听能力。
游戏准备
1.月饼卡片若干。
2.幼儿会玩“石头剪刀布”游戏并且已经掌握儿歌。
游戏玩法
1.引导幼儿复习儿歌。
月饼歌
甜甜的馅儿是豆沙，咸咸的馅儿是蛋黄。
月饼馅儿料真是多，你最爱吃哪种馅儿？
2.介绍游戏玩法：
前三句边念儿歌边和同伴玩拍手游戏（你拍一我拍一），最后一句一边念一边出“石头剪刀布”，获胜方取一张月饼卡片。
当取完所有卡片后，点数所赢得的卡片数量，看谁的最多。
3.请一名幼儿与教师合作，示范游戏玩法。
4.幼儿两人一组，教师分发每组10张月饼卡片，幼儿自主游戏。
“但愿人长久，千里共婵娟。”
园长幼师通服务平台在此预祝各位亲爱的老师、可爱的小朋友们阖家团圆，幸福美满，共度一个难忘的中秋节！
*声明：本文图文大部分来源于网络，由园长幼师通服务平台小编整理编辑，重在分享优秀教育理念，如有侵权，请后台留言联系删除。
幼儿园国庆中秋双节同庆活动方案
童心绘家国，师生共团圆当国旗遇见月亮当金秋的微风染黄了树叶，当“中国红”与“中秋月”撞个满怀，国庆节与中秋节的双重喜悦悄然降临。今年融合两大节日特色，用幼儿园里的日常小物件，打造一场兼具爱国情怀与团圆氛围的双节派对，让师生在欢乐中感受家国之美。活动主题：童心绘家国，双节共团圆活动目标：1. 通过节日融合活动，让幼儿认识国旗、了解中秋习俗（赏月、吃月饼、团圆），同时萌发爱国情感与对传统节日的喜爱。2. 以师生协作游戏、创作等互动形式，拉近师生距离，让教师在轻松陪伴中感受教育的快乐，减轻工作压力。3.依托幼儿园现有资源，兼顾趣味性、教育性与仪式感，让双节氛围自然融入。活动时间：国庆与中秋节前1周（建议选择周五）活动参与对象：幼儿园全体幼儿、教师活动内容及流程：一、“国旗与月亮”小课堂（25分钟）1. 双节认知启蒙教师利用班级电视，播放国旗图片、国歌片段与月亮、月饼、玉兔等中秋图片，手持自制“双节教具”——一面简易国旗（废旧红卡纸+黄纸五角星）、一个“纸月饼”（废旧彩纸折成圆形，画上花纹），用儿歌串联讲解：“国旗红，月亮圆，国庆中秋来团圆；爱祖国，盼团圆，我们都是幸福娃”，让幼儿直观感受双节“家国同庆”的意义。2. 互动小游戏找双节 教师将小国旗、纸月饼、红色小玩具（国庆）、兔子玩偶藏在教室显眼处（书架、玩具柜），幼儿分组寻找，找到后需说出“这是国庆的国旗”“这是中秋的月饼”，答对即可和同伴分享一个“月饼”（做“吃”的动作，配合夸张表情），在游戏中强化节日认知。二、“家国同庆”创意手作（35分钟）1. 材料准备全用幼儿园现有资源——废旧彩纸、卡纸、蜡笔、胶水、树叶、小石子等。2. 双节主题创作教师在黑板画“双节范例”（左边国旗、右边月亮，中间画小朋友和老师手拉手），引导幼儿自由创作，可选择以下任一主题：国庆向：画国旗、天安门，用红彩纸拼贴“我爱中国”；中秋向：画月亮、玉兔、月饼，用树叶拼贴“圆圆的月亮”；融合向：画“国旗飘在月亮下”“老师和我一起吃月饼、看国旗”，体现双节团圆与爱国情怀。3. 作品“双展”将幼儿作品分为“祖国画廊”“中秋乐园”两个板块，贴在班级墙面，幼儿轮流介绍自己的作品，教师补充讲解：“你的国旗画得真精神，就像我们的祖国一样有力量”“你画的月饼圆圆的，就像中秋一家人团圆的样子”。三、“双节趣味闯关赛”师生协作版（40分钟）在操场设置3个“国庆+中秋”融合关卡，每组2名幼儿搭配1名教师，共同闯关，强调师生协作：1. 第一关：“国旗月饼接力”教师和幼儿各持一件道具（教师拿小国旗，幼儿拿纸月饼），从起点出发，互相传递道具跑向终点，到达后师生共同喊出“国庆快乐，中秋团圆”，完成即可通关。2. 第二关：“中秋灯谜爱国答”教师提前用废旧彩纸写简单灯谜（中秋主题：“圆圆的，甜甜的，中秋吃”——答案：月饼；国庆主题：“红颜色，五颗星，祖国的象征”——答案：国旗），师生共同猜谜，猜对1个中秋灯谜+1个国庆灯谜，即可获得“闯关小印章”。3. 第三关：“团圆拼图乐”教师用硬纸板制作“双节拼图”（一面画国旗，一面画月亮），将拼图分成小块，师生协作拼完整，拼好后教师引导幼儿说：“国旗代表祖国，月亮代表团圆，我们和祖国一起过中秋”，深化节日情感。4. 闯关奖励闯过所有关卡的师生组，共同获得“双节小使者”贴纸（幼儿）和“暖心陪伴奖”小贴画（教师），幼儿为教师贴贴画，教师给幼儿戴贴纸，仪式感拉满。四、“共绘家国团圆图”师生涂鸦秀（30分钟）1. 场地布置用多张废旧大白纸拼接成“大画布”，铺在操场地面，准备现有蜡笔、水彩笔、手指画颜料（稀释后使用）。2. 融合涂鸦创作师生自由结对，共同在画布上作画，教师引导幼儿融入双节元素： - 幼儿可画国旗、小房子（家）、月饼、笑脸；- 教师补充画长城（祖国）、月亮、桂花树（中秋），还可和幼儿合作画“师生围坐吃月饼、看国旗”的场景，边画边聊：“我们的祖国就像一个大家庭，中秋和老师、小伙伴一起过，就是团圆呀”。3. 作品展示将“家国团圆图”悬挂在幼儿园大厅，标注“XX班师生双节共绘”，旁边贴一张师生在画布前的合影，成为双节期间幼儿园的“暖心打卡点”，让家长接送时也能感受到节日氛围。活动准备：1. 物料准备国庆相关：用废旧红卡纸、黄纸制作小国旗、“爱国小卫士”贴纸；中秋相关：用废旧彩纸折“纸月饼”、画灯谜；创作相关：整理班级现有蜡笔、卡纸、硬纸板，收集操场的树叶、小石子；涂鸦相关：拼接废旧大白纸，准备幼儿园现有手指画颜料。2. 人员安排各班班主任：负责组织本班活动，引导幼儿融入双节元素；配班教师：协助操场闯关赛的安全看护、道具摆放；1名教师：负责全程拍照（随手拍师生互动瞬间），无需专门摄影。3. 宣传准备活动前3天：在班级群发布“双节活动预告”，附“纸月饼制作小教程”（简单折纸步骤图），鼓励家长和孩子一起参与“纸月饼”创作；活动后1天：将活动照片、“家国团圆图”照片、师生互动短视频发布到班级群和幼儿园公众号，配文“童心绘家国，双节共团圆——XX幼儿园的暖心双节时光”。
当国旗遇见月亮，当我们遇见孩子，就是最圆满的双节呀～ 原来最珍贵的节日礼物，不是复杂的活动，而是和小萌娃们一起，把爱国与团圆，变成眼里的光、手里的画、心里的暖～
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