手把手教你写《幼儿园四月份活动方案》,（精选5篇）

更新日期:2025-11-03 14:42

写作核心提示：

以下是一篇关于幼儿园四月份活动方案作文应该注意哪些事项的文章：
"幼儿园四月份活动方案作文注意事项"
四月份是春意盎然的季节，万物复苏，生机勃勃。幼儿园开展四月份活动方案作文，旨在让孩子们感受春天的美好，激发他们对大自然的热爱，同时培养他们的观察力、想象力和创造力。为了写好这篇作文，需要注意以下几个方面：
"一、 紧扣主题，突出春季特色"
四月份活动方案作文的主题是“春天”，因此，作文内容要紧扣这一主题，突出春季的特色。可以描写春天的景色，如：花草树木的变化、小动物的活动、春天的天气等；也可以描写春天里的活动，如：春游、种植、观察动植物等。要避免写与主题无关的内容，确保作文内容丰富、生动，充满春天的气息。
"二、 注重观察，细节描写"
要写好四月份活动方案作文，首先要注重观察。引导孩子们仔细观察春天的景色和活动，发现春天的细节。例如，观察小草发芽的过程、花朵绽放的样子、小鸟筑巢的过程等。在作文中，要运用具体的语言，细致地描写这些细节，让读者仿佛身临其境，感受到春天的美好。
"三、 活泼生动，语言优美"
四月份活动方案作文的语言要活泼生动，富有童趣，符合幼儿园小朋友的年龄特点。可以运用比喻、拟人等修辞手法，使作文语言更加

幼儿园霜降节气主题活动方案！小、中、大班都有！

霜降时节

霜降是秋季的最后一个节气，是秋季到冬季的过渡，代表着秋的结束，冬的来临。

为了让孩子们了解霜降的习俗和知识，幼儿园可以开展丰富多彩的霜降节气主题活动。

霜降三候

霜降节气特点是早晚天气较冷、中午则比较热，昼夜温差大，秋燥明显。

由于“霜”是天冷、昼夜温差变化大的表现，故以“霜降”命名这个表示“气温骤降、昼夜温差大”的节令。

霜降有三候

1、一候豺乃祭兽

此时豺这类动物开始捕获猎物过冬。豺狼将捕获的猎物，先陈列后再食用，祭兽，以兽而祭天，报本也，方铺而祭。

2、二候草木黄落

大地上的树叶枯黄掉落。秋尽百草枯，霜落蝶飞舞。秋天，西风漫卷，催落了叶，吹枯了草。

3、三候蜇虫咸俯

蜇虫也全在洞中不动不食，垂下头来进入冬眠状态中。蜂蝶不见踪迹，蜇虫无声，都为经历漫长的冬天而作准备。

霜降习俗

霜降时节

霜降见霜，米谷满仓

“霜降不起葱，越长越要空”，霜降时节，气温降低，北方大部分地区已准备秋收扫尾，即使耐寒的葱也不能再长了，所以有“霜降杀百草”的说法。

而南方则是“三秋”大忙之际，“满地秸秆拔个尽，来年少生虫和病”，意思是要及时将收割后的秸秆、根茬收回来，减少潜藏在地里的越冬虫卵和病菌。

霜降时节，我国大部分地区基本都进入了干燥季节，要注意预防干燥上火。

霜降吃丁柿，不会流鼻涕

霜降时节的柿子不仅口感好，营养价值也很高，含有胡萝卜素、维生素C、葡萄糖、果糖及碘、钙、磷、铁等矿物元素，起到清热润肺、生津止渴的作用。

相传明朝开国皇帝朱元璋小时家中十分贫困，经常挨饿受冻，有一年霜降，饥饿了两天的他在一个小村庄边发现一棵柿子树，上面结满了红彤彤的柿子，饱餐一顿之后他才得以活命，而且整个冬天没有流鼻涕、裂嘴唇。

当了皇帝之后，再次路过小村庄，发现那棵柿子树还在，朱元璋感慨正是这棵柿子树才使自己免于成为饿殍，于是脱下自己的红色战袍，披在柿子树上，并封它为“凌霜侯”。

这个故事在民间流传开来后，也逐渐形成了霜降吃柿子的习俗。

霜打菊花开，登山吃兔肉

霜降时节，秋菊盛开，南朝梁代吴均的《续齐谐记》上有记载：“霜降之时，唯此草盛茂”，因此古人将其称为候时之草、延寿客、不老草。

我国很多地方在霜降时节也举行菊花会，赏菊饮酒。

史料记载，明朝皇帝在重阳节时要到兔儿山登高赏秋，饮菊花酒，吃迎霜兔肉，据说经霜的兔子肉味道鲜美，营养价值高。

处暑高粱白露谷，霜降到了拔萝卜

霜降以后早晚温差大，农家都会及时将萝卜拔出。

白萝卜可促进胃肠蠕动，具有增进食欲、帮助消化、止咳化痰、除燥生津的作用，被称为“土人参”。

“霜降到，鸭补火，牛肉萝卜齐上桌”。

我国闽台地区霜降时节常会喝老鸭汤，此时鸭子肉嫩肥美，营养丰富，能及时补充人体必需的蛋白质、维生素和矿物质，且鸭子肉性寒凉，特别适合体热易上火者食用，是进补的优良食品。

不少地方有霜降吃牛肉的习俗，牛肉享有“肉中骄子”的美称，蛋白质含量高，脂肪含量低，氨基酸组成比猪肉更接近人体需要，能提高机体抗病能力，促进生长发育。

幼儿园霜降活动方案

小班：霜降

活动目标：

1、了解二十四节气，认识霜降

2、知道儿歌中每一句的意思

3、能够准确的念出儿歌

活动准备：

儿歌配套图

活动过程：

1、认识霜降，教师介绍霜降

霜降，是二十四节气之第十八个节气。斗指戌；太阳黄经为210°；每年公历10月23－24日交节。天气渐寒始于霜降，霜降是秋季的最后一个节气，是反映气温变化的节气，是秋季到冬季的过渡，意味着即将进入冬天。

俗话有讲“霜降杀百草”，霜降过后，植物渐渐失去生机，大地一片萧索。霜降不是表示“降霜”，而是表示天气渐冷；冻则有霜，大地因冷冻或将会产生初霜的现象。霜降节气后，深秋景象明显，冷空气越来越频繁。

2、认识霜降，教师呈现并教学霜降儿歌

菊花黄，稻谷香，农民伯伯收种忙。

蟋蟀怕冷不弹琴，只有麻雀在抢粮。

师：小朋友们知道霜降到来的时候有哪些变化吗？

师：现在就让我们一起在儿歌中寻找答案吧。

a.教师朗诵儿歌

菊花黄，稻谷香，农民伯伯收种忙。

b.教师讲解儿歌

师：小朋友们还记得老师刚刚问的问题吗？

师：有哪位小朋友知道“菊花黄，稻谷香，”是什么意思吗？

师：那“农民伯伯收种忙。”这句是什么意思呢？

师：现在知道霜降到来的时候有哪些变化了吗？

c.教师朗诵儿歌

蟋蟀怕冷不弹琴，只有麻雀在抢粮。

师：刚刚的儿歌中发生了什么事呢？

师：小朋友们听得真仔细。现在就让我们一起学一学这首《霜降》吧。

教师带领幼儿一起读《霜降》

3、巩固儿歌

a.教师将儿歌内容创编动作后带领幼儿一起做一遍；

b.熟悉动作后教师可将幼儿以小组的形式进行比赛。

活动总结：

小朋友们在今天的这一课程中认识了二十四节的霜降，不仅知道霜降到来后大自然的变化，还学会了《霜降》这首节气儿歌。

回去后我们一起分享给爸爸妈妈们我们今天所学的知识吧。

中班：霜花

活动目标：

1、认识霜降时节的气候

2、知道霜花是什么时候形成的

活动准备：

霜花图片

活动过程：

1、图片导入，预热课堂

师：小朋友们仔细观察图片看一看图片上有什么？

师：那小朋友知道树叶上白白白白的一层是什么呢?

师：我们一起认识一下霜花吧。

2、教师介绍霜花，霜花是怎么形成的

在寒冷季节的清晨，草叶上、土块上常常会覆盖着一层霜的结晶。霜是一种白色的冰晶，多形成于夜间。少数情况下，在日落以前太阳斜照的时候也能开始形成。通常，日出后不久霜就融化了。但是在天气严寒的时候或者在背阴的地方，霜也能终日不消。

3、户外活动，感受霜花

老师组织幼儿户外游园活动

师：小朋友们现在就让我们一起感受一下霜花吧。

活动总结：

小朋友们今天不仅在草地上，花朵上，树叶上都看到了霜花，还知道霜花的到来是代表着霜降的到来。在这一节气中，小朋友们可要注意保暖。

回去后跟爸爸妈妈们一起分享一下今天在学校所发生的事吧。

大班：红柿子

活动目标：

1、让幼儿知道霜降是柿子成熟的时候

2、了解霜降这天吃柿子的习俗

3、能够向他人阐述霜降吃柿子的知识

活动准备：

柿子图片

活动过程：

1、谜语导入，预热课堂

师：树上挂着小灯笼，绿色帽子盖住头。身圆底方甜爽口，秋天一到满身红。打一水果。

师：小朋友们开动小脑筋想一想这是什么水果呢？

2、了解霜降吃柿子的习俗

教师介绍霜降与柿子之间的关系

师：小朋友们知道吗，在中国的一些地方，霜降时节要吃红柿子，在当地人看来，这样不但可以御寒保暖，同时还能补筋骨，是非常不错的霜降食品。泉州老人对于霜降吃柿子的说法是：霜降吃丁柿，不会流鼻涕。有些地方对于这个习俗的解释是：霜降这天要吃杮子，不然整个冬天嘴唇都会裂开。住在农村的人们到了这个时候，则会爬上一棵棵高大的柿子树，摘几个光鲜香甜的柿子吃。

3、认识柿子，教师出示柿子的图片

师：小朋友们看一看这是什么？

师：霜降这天我们要吃什么？

师：课后我们一起尝尝吧。

4、知识巩固，游戏活动

教师将幼儿分成两组，一组的小朋友是代表霜降，一组小朋友代表柿子；每当老师发出“霜降”指令的时候柿子组的小朋友们就要举手；老师发出“柿子”指令的时候霜降组的小朋友们就要举手；看哪组的反应最快。

活动总结：

今天的小朋友们知道了在霜降节要吃柿子，柿子虽然美味但是一定要注意适量，不然吃多了肠胃也会不舒服的哦。

放学回去后跟爸爸妈妈们一起品尝吧。

如果你知道更多有关霜降的知识要带回班级跟其他小朋友一起分享哦。

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一四三团花园幼儿园开展“爱在重阳·孝润童心”重阳节系列活动

重阳节那天，一四三团花园幼儿园没有放假，反而把课堂搬到了“老”与“小”之间。

小班娃捏皱皱的皱纹纸，做成一朵“感恩花”；中班娃摇头晃脑背“遥知兄弟登高处”；大班娃直接冲进社区，给爷爷奶奶跳《中华孝道》手势舞。

没有彩排、没有舞台灯，只有一排小板凳和十几双笑得眯成缝的眼睛。

三分钟看懂流程：

1.知——老师用绘本讲“桓景斩瘟魔”的故事，孩子第一次知道“重阳”不是“两个太阳”。

2.暖——手工、朗诵、歌舞全上，礼物轻到可以一把攥碎，情绪重到让老人当场抹泪。

3.行——每人带回一张“孝心任务卡”，七天打卡：盛饭、捶背、讲故事，家长负责拍照签字，老师后台统计。

表面看，这只是幼儿园常规德育，但三条后续消息让它跳出“朋友圈晒娃”级别：

第一，隔壁三所幼儿园园长已经要来方案，明年直接复制粘贴，连任务卡都懒得改字。

第二，石河子市教育局把它升格为“传统文化进校园”模板文件，红头公章盖下去，明年预算里多了一条“重阳专项”。

第三，兵团电视台剪了七分钟片子，放在《教育在线》重阳特别节目，预计20万观众被动再看一遍娃们比心。

为什么一个乡镇幼儿园能出圈？

答案藏在“情绪杠杆”四个字——它把“敬老”拆成孩子够得着的小动作，再让老人给出即时、夸张、高浓度的情绪回报：一把糖、一声宝贝、一张合影。

孩子第一次发现“原来我可以让别人这么高兴”，多巴胺当场爆表，行为被大脑标记为“要重复”。

家长最懂威力：

电话回访90%说，娃回家主动端饭；30%的家庭把任务卡升级成“每周孝亲时间”，爷爷提前三天想节目单。

教育最怕“校内一套，家里一套”，这回家校被一张小卡片焊死，德育终于闭环。

给想抄作业的人三条干货：

1.任务卡别搞“为老人洗脚”那种大型道德表演，孩子身高够得着的事才可持续：搬板凳、递眼镜、剥橘子，动作越小越易坚持。

2.让老人当场回礼——一颗糖、一个拥抱都行，即时反馈是儿童行为强化的燃料。

3.把仪式拆成“可复制的最小单元”：一朵皱纹纸花、一首四句古诗、一支30秒手势舞，别人抄起来不费劲，你的模式才能走出去。

重阳一年只一次，但“被需要”的感觉一旦种下，孩子会偷偷把日历过成365个重阳节。

下一次，当奶奶把老花镜忘在厨房，娃主动跑去递，你可能都想不起来这是哪年哪月种下的种子——这就是教育最漂亮的模样：当时只道是寻常，回头发现已长成森林。