才艺小队活动如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-11-07 08:11

写作核心提示：

写一篇关于才艺小队活动的作文，要想写得生动、具体、有感染力，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" "你希望通过这篇作文表达什么？" 是小队成员的友谊？活动过程中的乐趣与挑战？个人在活动中的成长与收获？还是团队合作的重要性？确定一个核心主题，能让你的作文更有深度和条理。
2. "精心选择素材 (Carefully Select Materials):" "选择具体事例：" 不要泛泛而谈，要选择1-2个最典型、最有趣或最有意义的小队活动片段作为重点来写。比如，是排练节目时的一个搞笑瞬间？还是克服困难完成表演的激动时刻？或是成员间互相帮助、共同进步的故事？ "突出“才艺”特色：" 重点写与小队成员的才艺相关的部分，比如唱歌、跳舞、乐器演奏、绘画、表演等具体细节。展现才艺的形式、过程和效果。
3. "注重细节描写 (Pay Attention to Details):" "感官描写：" 运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官描写，让读者身临其境。例如，描写表演时的灯光、音乐、舞台效果，或者排练时汗水的味道、成员们专注的神情。 "心理描写：" 写出自己或

钱报成长营·才艺小分队：秀出绝活，玩出名堂

钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和

我们的队呼：咻咻咻，秀秀秀！

世界上没有两片完全相同的树叶，每个孩子也是独一无二的存在。他会画画，她会唱歌，你会跳舞……大家都有属于自己的独门绝活，世界因此丰富多彩。

美好的事物值得分享，钱报成长营的才艺小分队，就是发现精彩、分享精彩的地方。

今年，期待有更多小达人加入我们的2021版才艺小分队，秀出你的独家精彩。你可以是读书破万卷的阅读达人；可以是拥有一双巧手，能将纸、石头等各种平淡无奇的材料变成精美作品的手工达人；当然，也可以是拥有自己风格的艺术达人，像行知小学三年级的程润邦同学，照着跳街舞的劲道和节奏，做了一遍学校新编广播操，立刻成了网红。

我们将在小时新闻APP上定期举办网上作品展，进行线上线下的互动活动，就像2020年进行的“红领巾好声音”大PK一样，在成长读本上向大家介绍你的作品。

20位达人亮相，个个身怀“绝技”

古人眼里，最拿得出手的才艺莫过于琴棋书画。但如今，这些仅仅是中小学生特长圈里的入门级才艺。曾有初中生做过统计，发现自己班居然隐藏着10多个钢琴十级的同学。

每年中考，许多有艺术特长的杭州初三生会报考高中特色班，包括美术类、音乐类和传媒艺术类等。2020年，杭州市艮山中学的传媒艺术特色班，计划招生60人，分播音表演舞蹈、编导摄制书法两个专业方向，有500多人报名，录取比例超过1:8。杭州市长征中学的音乐特色班计划招生80人，器乐当中，竞争最激烈的前三甲是钢琴、古筝和竹笛。

除了传统才艺，我们的才艺小分队还寻找各位同学的独门绝活。什么样的才艺算是“独门绝活”呢？

自钱江晚报·成长读本2020年4月创刊以来，有近20位才艺小达人亮相。

他们能将普普通通一张纸，玩出新花样——杭州采荷一小的朱政元同学擅长剪纸，上半年宅家上网课期间，专门剪了一组“抗疫”人像，将戴口罩、勤洗手、多锻炼等抗疫口诀都融入其中；杭州市钱塘实验小学的鲁祐安同学用纸盖房子，5天时间做出一间温馨小屋，沙发、电视、台灯、窗帘等，都一应俱全，大小仅为普通房间的1/13；杭州市天长小学的夏易同学能把一张纸折成恐龙、昆虫……

他们会写歌——杭州市采荷第二小学的郑扬然同学，能用音乐表达自己的想法，带给大家快乐与思考。《等你回家》这首歌，就是他和爸爸合作写的，为在一线抗疫的医护人员加油鼓劲。

他们会篆刻——杭州市天长小学的阮禹旗同学从小学书法，去年又迷上了篆刻，给全班每位同学都刻了一枚章。

他们还会制作美食——沙琪玛、油条、意大利面、葱油饼、芝士南瓜……杭州市九莲小学的吕瑞萱同学，2020年上半年宅家两个多月，天天在家开发新款美食，普通一款面食在她手里都能变出花朵的模样。

13位“好声音”出炉，都关心国家大事

读书百遍，其义自见。朗读，是一种很重要的学习方式，也是一门才艺。在杭城各中小学，就活跃着不少“好声音”，用“读”的方式为校园生活增添调味剂。

2020年11月，钱江晚报·成长读本为各位同学提供了一个“读”的展示平台——“召唤红领巾好声音，为班级荣誉而战”，全体中小学生朗读爱好者，任选一篇钱江晚报周末读本上的文章，按自己的理解读一读。

一个月时间，我们收到了来自数十所中小学的语音和视频投稿，也挖掘出不少富有表现力的“好声音”。这次的活动不光是个人赛，还是一场班级荣誉战。获奖同学将得到一份证书，所在学校将获得“钱江晚报特约好声音”聘书，以及2021年钱江晚报·成长读本。

“时事开讲”是各位同学在朗读过程中出现频率最高的栏目。抗美援朝、大国粮仓、人口统计……每周“时事开讲”的新鲜话题，是不少同学读新闻的首选。看来，大家虽然身处课堂，却心系家事国事天下事。也有不少同学另辟蹊径，选择与我们分享人文故事，以平缓柔和的语调，将文学钩沉、散文随笔娓娓道来。

首场才艺秀“红领巾好声音”获奖名单

一等奖

杭州市钱学森学校 王天意

二等奖

杭州市英特西溪外国语学校 吴文钺

杭州市长江实验小学 何依澄

三等奖

杭州市采荷第一小学 周恺力

杭州市新世纪外国语学校 李柯昕

杭州市现代实验小学 张文远

杭州市安吉路实验学校 袁梓灏

杭州市景和小学 王梓昊

杭州市文新小学 计尚

华东师范大学附属杭州学校 王语甜

杭州英特西溪外国语学校 段梦溪

杭州现代实验小学 张依依

采荷一小教育集团钱江新城实验小学 全芷墨

华东师范大学附属杭州学校 李雨泽

杭州市文一街小学 赵语嫣

杭州市余杭区实验小学 张瑞涵

以上同学分别为学校赢得2021全年钱江晚报·成长读本10~50份

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铅都盛开“雷锋花”：常宁市水口山中心小学五(7)中队争创“雷锋式中队”活动记

华声在线4月21日讯（华声在线 吴洪江 通讯员 李晓艳 尹少林）百年铅都水口山，山仁水智美名扬。少年强，则国强，朝阳里，国旗下，新时代的“小雷锋”在茁壮成长。看，五(7)中队的少年们，在国旗下演讲、在阳光下展示才艺;他们来了，走进了敬老院，为孤寡老人送蛋糕水果;他们来了，穿越崇山峻岭，与偏远贫困的山区学子开展“手拉手帮扶”活动。他们正是新时代的“小雷锋”的剪影，是新时代“小雷锋”活动大军的排头兵，他们将友善、互助、真诚的文明之花遍洒每一步足迹。

五(7)中队是常宁市水口山中心小学少先队大队部的一个普通中队，共计59名队员，在辅导员肖小梅老师的带领下，在日常行为养成教育中，以践行社会主义核心价值观、弘扬雷锋精神来铸就新时代雷锋式好少年的新风貌，从他们身上折射出中华民族优秀传统美德的光辉。

常宁市水口山中心小学地处百年铅都，湘江南畔，原为矿山子弟学校，是党和国家为更好地培养矿山职工子弟于解放初期就近选址兴建的九年一贯制学校，历经半个多世纪的风雨历程，为社会和矿山培养了一大批优秀的人才和高素质的劳动者。随着国企改革改制，学校划归地方政府管辖，为适应全市经济文化发展的需要，整合水松地区教育资源，由原水口山中心学校小学部与水口山街道办事处中心小学合并重组而成，属市教育局直管。学校人文底蕴丰厚，狠抓教育教学质量，狠抓学生行为习惯养成教育，营造良好的育人环境，原为湖南省级文明单位的美丽校园成为学生成长的摇篮、成才的乐园，2018年学校成功创建成为首批衡阳市三星级文明校园，五(7)中队就是争创“雷锋式”中队的领头雁，是满园春色中靓丽的一道风景。

五(7)中队在肖老师的指导下，中队长周昕仪将六个小队长召集在一起，根据学校“学雷锋志愿服务”活动计划，制定了本中队的实施方案，目的就是要在开展常规的学习雷锋活动中，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，以“乐于助人，友善待人”为宗旨，把爱奉献给他人，让集体充满爰，让爱的阳光洒满校园内外。

辅导员肖老师引导中队的孩子们首先从爱家人开始，在班级里开展“爱家人”系列活动，如：为家人端茶、添饭、洗脚等以利于亲情融洽的活动，以消除自己的娇气;为家人分忧，做力所能及的小事:整理书房、拖地，洗袜子。不让家人担忧:放学按时回家，及时完成作业，出门必先请示父母。在“爱家人”活动中，五(7)中队的孩子变得更懂事了，他们学会了孝敬父母，关爱长辈，得到家长的夸赞。在此基础上，肖老师又在中队开展了“爱祖国”的读书活动，孩子们捧着《我为祖国点赞》的读本，读出了一种感动与自豪;也读出了一种对未来美好的憧憬。他们的笔下流泻出一篇篇感情丰沛、盛赞祖国的优美文字。队员滕瑞丰、朱紫涵、詹锐的文章还被选送市级参赛。。

在学校少先队大队部总的工作计划指导下，肖老师以班级建设为中心，积极组织并开展学雷锋的各项活动，努力把各项学雷锋活动落到实处。如：读、讲雷锋故事，学习雷锋优秀事迹，以放大雷锋精神的闪光点;唱雷锋歌曲，让雷锋精神时刻鼓舞自己;布置每个队员动手办一期学雷锋活动手抄报，将个人学雷锋活动的轨迹呈现给大家;评一评班级里学雷锋的最美新时代的“好少年”。为班级出一期学习雷锋好榜样专题黑板报，开展“做雷锋式的好少年”主题班会将班级的好人好事典型展示出来，如：雷锋奖章获得者周昕仪，雷锋故事比赛获奖者王玉莹，学习标兵腾瑞丰等都已成为大家学习的榜样。

五(7)中队坚持开展争当“优秀值日生”活动，值日生学习管理中队事务，对当天的“突发事件”的处理提出意见，做好卫生打扫督查和组织纪律维护工作，从而锻炼能力、提升素质。建立中队岗位责任制，让每个队员都有一个岗位，班级里的所有事务，如：擦黑板、卫生工具管理、浇花、开关电灯、多媒体等都安排专人管理，让每个队员都负责一个地方，承担一份责任，创造机会让队员们都能为班集体出一份力，服好一次务。一个小的举动就展示了五(7)中队少年的素养：到垃圾的必定要倒进垃圾箱中，洒落在路上的必定收拾干净。

但是，阳光并不永远都是明媚灿烂，天空并不永远都是风和日丽，一场突如其来的灾难瞬间会使幸福的家庭陷入痛苦的深渊，当得知学校三年级的曾诚同学突发重症脊髓炎，生命危在旦夕时，五(7)中队迅即响应少先队大队部号召，积极开展“献爱心捐款”活动，在肖老师带头下队员们个个慷慨解囊，将平时攒下的零花钱或压岁钱无私地捐给了病危中的同学，为挽救同学的生命尽到一份绵薄之力，而更重要的是让所有队员感受到社会主义大家庭的温暖，体验到集体的力量是无穷的，增强了集体主义观念。

诚然，一所好的学校必有一位好的校长，被孩子们亲切地称为“校长妈妈”的李晓艳校长总是极力地放大孩子们身上正能量的闪光点，她提出的“做最好的自己，创最优的集体”成了全校最响亮的口号，这一口号，鼓舞着全校师生。少先队员以“做最好的自己”为座右铭，时刻激励自己做到最好;各中队辅导员以“创最优的集体”践行教书育人的伟业。

“你真的真的很不错”正是肖老师“创最优的集体”的法宝，正面鼓励、真诚赞美使五(7)中队的少年充满新时代的正能量，在肖老师的赏识中，鼓励下，五(7)中队的孩子阳光而自信。平时，孩子们在学习上，如有不懂，肖老师总是耐心地讲解，孩子犯错时，肖老师总是亲切地教导。正是这种诲人不倦的态度，使孩子们如沐春风，在孩子们心中播下了乐于奉献、乐于助人的种子。

也正是有了这种“亲其师”，才成就了“信其道”。五(7)中队形成了良好的学风学纪，为了“一个也不落下”，中队常年开展“一帮一”、“一对红”活动，每一个学习落后的队员都有一位成绩优于自己的同学为师为友，互帮互助、互相提醒和督促、手拉手共同进步，从而确保了此中队在同年级教育教学质量排头兵的位置。

春风又绿江南岸，三月盛开雷锋花，在“扣好人生第一粒扣子”的主题活动与学雷锋志愿服务活动有机地融合在一起。五(7)中队的一小队参加了“传承红色基因”教育活动，来到了水口山工人运动陈列馆，懂得了今天的幸福生活是革命先烈们抛头颅洒热血换来的，更加珍惜今天的幸福时光。

根据上级主管教育部门的安排，为了实现义务教育的均衡发展，使更多的孩子享受到优质教育资源。五(7)中队参与帮扶偏远贫困山区学校的行动，原本每个中队发动二三人参与捐赠帮扶，每次活动每人二百元，用以购买捐赠的校服、书包及用餐费用，肖老师担心学生怕吃苦，谁知在班上一宣布帮扶活动方案，第二天就有十多名队员上缴了活动费用，许多家长在班级群里表示大力支持学校的手拉手帮扶活动，让生活在城镇矿山的孩子体验偏远贫困学子的学习与生活。在庙前的泉井村小和塔山黄洞完小的活动中，五(7)中队的少年们很快与山里孩子打成一遍，没有丝毫的轻视与厌嫌，在共进午餐时，沒有挑食与厌食，虽然简单的菜肴却依然使孩子们充满欣喜，全然没有在家中就餐时的挑肥拣瘦。毕竟是少年心性，一天的车程疲惫不堪，在回家的车上许多孩子昏昏欲睡，懂事乖巧的女孩会小心扶正同伴的头，体现出同学真挚友善关爱之情。

水口山镇敬老院里，五(7)中队的志愿小分队每月定时来看望老人们。每次，孩子们那一声声甜甜的问候，都让所有的老人喜笑颜开。每次，他们都会送上各自准备的食品;为老人打扫房间;主动搀扶行动不便的老人;孩子们是那么的贴心、可爱，俨然老人的亲人一般，给老人带去快乐。

距学校最近的社区里，时常有群小区居民最熟悉的小身影，那是五(7)中队的学雷锋志愿小分队，他们利用休息的时间，为小区打扫卫生。队员们风雨无阻，不怕累，不怕脏，把洁净留给了社区人们，赢得大家的一致称赞。

每当放学时，学校路口，交通拥堵。五(7)中队的志愿小分队会自觉组织起来，主动帮助交警疏通交通秩序，扶低年级小朋友过马路，成了可爱的安全小卫士，他们用实际行动向人们诠释了雷锋精神。

“绿水青山，就是金山银山。”志愿小分队的伙伴们为保护母亲河湘江的生态环境也尽了自己的一份力，在肖老师的带领下，将河堤的白色垃圾打扫干净。走出校门、走上街头，他们进行“森林防火”“珍爱生命，远离毒品”“严禁私自下河下塘游泳”“扫黑除恶”等主题鲜明专项宣传工作，成了水口山镇人们心中的“红色宣传员”。

不走过场，不走形式，是肖老师从教二十八年来的一惯工作作风，她以“学雷锋”活动为契机，着力培养学生良好的行为，对各项活动，肖老师都指导中队干部做好详细的记载，认真的总结。通过开展争创“雷锋式中队”活动，队员们以自身实践向雷锋学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”，自我教育与实际行动紧密地结合在一起。

百年铅都，五矿进驻，铅锌之树，“雷锋”永存。“一天都不耽搁，一天都不懈怠，加快建设美丽水口山”这是矿山的口号，也是矿山学子的责任与担当，以雷锋精神塑造自我，以中华传统美德铸就心灵，五(7)中队的少年们自信、自强，向着更高、更远的目标进发。