格策美文教你学写《混龄活动主题》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-11-08 06:42

写作核心提示：

这是一篇关于混龄活动主题作文应该注意哪些事项的作文：
"精心设计，和谐共生：撰写混龄活动主题作文的注意事项"
在当今教育理念日益多元化、个体化的大背景下，混龄活动作为一种强调不同年龄段儿童共同参与、相互学习、和谐共处的教育形式，越来越受到关注。将混龄活动作为作文的主题，不仅能展现儿童丰富的社会交往能力和认知发展，更能引导我们深入思考教育的本质和儿童成长的规律。然而，要写好一篇关于混龄活动主题的作文，仅仅记录活动的热闹场面是远远不够的，以下几方面的注意事项至关重要：
"一、 突出“混龄”特色，避免“大带小”或“小跟大”的单一视角"
混龄活动的核心在于“混龄”，即不同年龄段的儿童在同一空间、同一活动中的互动与融合。作文应着力展现这种互动的多样性和复杂性。要避免仅仅聚焦于“大孩子带小孩子”的传统模式，或是“小孩子模仿大孩子”的简单模仿。相反，应关注：
"双向互动：" 大孩子如何学习照顾、分享和引导；小孩子如何在大孩子的帮助下获得新技能、建立自信，甚至反过来给大孩子带来新的视角和活力。 "多边互动：" 不同年龄孩子之间的直接交流、合作、冲突与和解。 "能力互补：" 大孩子在体力、经验上的优势如何

大手牵小手，一起向前走！ 成都三十八幼开展混龄帮扶活动

为帮助新入园小班幼儿平稳度过适应期，同时培养中、大班幼儿的责任感与协作意识，成都市第三十八幼儿园在开学前两周组织开展了以“大手牵小手，一起向前走”为主题的混龄帮扶活动。活动通过结对陪伴、互助游戏等多种形式，在增强幼儿之间互动的同时，也促进了他们社会性情感的发展。

活动初期，教师通过谈话讨论的方式，向中、大班幼儿阐释“帮扶”的意义，引导他们以耐心和行动关爱弟弟妹妹。随后，幼儿们通过互赠手工礼物迅速拉近彼此距离，纸飞机、小发夹等礼物成为孩子们情感交流的桥梁。

在结对后的互动环节中，中、大班幼儿主动分享了自己喜爱的积木、绘本，并耐心指导小班幼儿进行游戏。孩子们在共同活动中学会了分享与包容，协作能力得到有效锻炼。户外活动期间，“大手牵小手”一起游戏的场景频频出现。原本略显拘谨的小班幼儿，在哥哥姐姐的鼓励和陪伴下逐渐放松，活动现场洋溢欢声笑语。

此外，在洗手、进餐等生活环节中，中、大班幼儿也展现出细心与责任感，不仅以儿歌等形式带领弟弟妹妹学习洗手步骤，还主动帮助整理餐具、保持整洁。

活动最后，教师组织幼儿共同分享感受。此次活动不仅缓解了小班幼儿的入园焦虑，也提升了中、大班幼儿的归属感和领导力。

成都市第三十八幼儿园相关负责人表示，未来将继续推行“大手牵小手”系列活动，持续营造温暖、共融的成长环境，陪伴幼儿健康、快乐地成长。（图/文 成都市第三十八幼儿园）

甜蜜立冬 “串”起温暖——高城学区中心幼儿园混龄班立冬主题活动

“山楂红，蜜饯甜，一串糖葫芦暖冬天！”立冬节气高城学区中心幼儿园混龄班的孩子们化身“小小美食家”，用一场充满烟火气的糖葫芦手作活动，解锁了冬日里的第一份甜蜜。

活动现场，孩子们的小脸上写满期待：从清洗山楂、剥橘子、切苹果，到小心翼翼地用竹签串起缤纷果串，再围观老师熬煮糖浆、裹上亮晶晶的糖衣——每一步都透着认真与欢喜。当一串串酸甜可口的糖葫芦新鲜“出炉”，孩子们先捧着自己的作品送到门卫爷爷手中，脆甜的果香瞬间让保安室漾起笑意；放学后，孩子们又举着糖葫芦奔向迎接自己的家长，把亲手做的甜蜜礼物递到爸爸妈妈掌心。

这场立冬主题活动，不仅让孩子们在亲身体验中感受传统美食的魅力，更在“制作—分享”的过程里，学会了珍惜与感恩，让冬日的开篇，满是甜甜的烟火气。

（通讯员：王灿灿）