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更新日期:2025-11-08 14:12

写作核心提示:
写一篇关于垃圾分类活动的描述作文,要想写得生动、具体、有感染力,需要注意以下几个关键事项:
1. "明确活动主题和目的 (Clarify the Theme and Purpose):" "核心信息:" 活动是为了宣传垃圾分类知识,提高大家的环保意识,还是为了实际演练和改进社区垃圾分类流程? "写作体现:" 在作文开头或文中适时点明活动的主题(如“绿色生活,从分类开始”)和目的(如“为了美化环境,保护我们共同的家园”),让读者明白活动的意义。
2. "抓住关键细节描绘 (Capture Key Details):" "时间地点:" 明确活动的时间(如“在一个阳光明媚的周末上午”)和地点(如“在我们小区的中心广场”),为读者建立场景感。 "参与人员:" 描述参与者的构成(如“社区工作人员、志愿者、居民,特别是很多带着孩子的家庭”)以及他们的状态(是热情高涨、认真参与,还是略显犹豫)。 "活动内容与流程:" 这是作文的核心。具体描述活动是如何进行的。 "宣传环节:" 是否有专家讲解?是否有图文并茂的展板?是否有互动问答? "实践环节:" 是否有模拟投放?是否有分类小游戏(如“垃圾分类飞行棋”)?是否有志愿者指导?居民们是如何操作的?
供稿:阿雅拉古
编辑:东子琪
审核:徐 萌
图文来源:呼和浩特市回民区海西路办事处小府社区
【来源:广宁融媒】
为进一步普及垃圾分类知识,引导学生树立绿色环保理念,近日,县城管局在广宁县生活垃圾分类科普宣教馆为广宁县第三小学的同学们带来了一场生动有趣的垃圾分类知识科普课。
活动现场,工作人员通过图片讲解、动画演示、互动问答等形式,用通俗易懂的语言向师生们详细讲解垃圾分类的意义、标准以及投放要求。同时,结合广宁县垃圾分类推进现状,介绍了生活垃圾分类收运处置流程,让师生们直观了解“垃圾从哪里来、到哪里去”,深刻认识到垃圾分类对改善人居环境的重要性。
讲解过程中,工作人员还巧妙穿插了垃圾分类小知识问答和小游戏互动环节,同学们热情高涨,踊跃参与,纷纷拿起卡片,准确投放到可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾对应的收集容器中。现场气氛热烈,同学们在轻松愉快的氛围中加深了对垃圾分类的理解和记忆。
此次活动将课堂知识与实践体验相结合,不仅让师生们掌握了垃圾分类知识,更强化了绿色环保意识。
接下来,县城管局将持续发挥分类科普宣教馆的阵地作用,开展更多形式多样的宣传活动,引导广大中小学生及市民群众积极参与垃圾分类,践行绿色低碳生活方式,共同守护我们的美丽家园。
供稿:县城管局
编辑:邵丹丹
一审: 张美琦
二审:苏荣昌
三审:骆翠云
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