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格策美文教你学写《见习班级活动记录》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-11-09 01:12

格策美文教你学写《见习班级活动记录》小技巧（精选5篇）"/

写作核心提示：
这是一篇关于写见习班级活动记录作文时应注意哪些事项的文章：
"记录成长足迹，把握见习精髓——撰写班级活动记录的注意事项"
在教育教学的见习阶段，观察和记录班级活动是了解学生学习生活、学习教师组织管理能力、提升自身专业素养的重要途径。一份详实、客观、有深度的班级活动记录，不仅能作为见习工作的成果展示，更能为未来的教学实践提供宝贵的参考。那么，在撰写班级活动记录作文时，我们应注意哪些事项呢？
"一、内容翔实，要素齐全"
一份好的活动记录，首先必须内容翔实，信息完整。应包含以下核心要素：
1. "活动基本信息：" 清晰注明活动的时间、地点、活动名称（或主题）、参与人员（教师、学生、家长等）、活动的主要目的或意图。 2. "活动过程描述：" 这是记录的重点。要按照时间顺序，详细、具体地描述活动的各个环节。包括教师的组织引导、学生的反应与参与情况（哪些学生积极？哪些学生犹豫？学生的具体言行举止如何？）、活动中的亮点与突发状况及其处理方式等。避免笼统空泛的描述，力求“所见所闻”真实呈现。 3. "活动结果与效果：" 活动结束后，学生的状态如何？是否达到了预期的教育目标？活动产生了哪些积极或消极的影响？有哪些值得肯定的地方，又有哪些

阳光大课间跑操活动方案

为了丰富同学们的学习生活，锻炼同学们的意志品质，提高同学们的身体素质，使全体同学成为德智体美劳全面发展的高素质人才，特制定本方案。

一、开始时间

试运行开始时间：9月2日；

正式施行时间：10月8日。

二、总体要求

1.德育处、艺体部与年级处共同负责全校各年级各班级的跑操事宜，德育处主任、艺体部主任和年级处主任为全校跑操工作共同第一责任人，体育教师与班主任为各班具体责任人。

2.年级处负责要求本年级全体学生、全体班主任全程参与阳光大课间跑操活动。

3.艺体部要求各年级体育老师负责培训督促各个年级各个班级跑操期间开始动作、跑步动作、结束动作的整齐划一与步调一致。

4.德育处负责制定跑操活动方案，负责督促监督检查各年级各班级以及体育老师完成跑操情况，并进行量化汇总，当天公示。

三、具体要求

1.所有学生必须参与阳光大课间活动。特殊情况不能跑操的，需持医院或班主任开具的假条，在指定位置站操或者走操。

2.极个别的非常特殊的不能到达操场跑操或见习跑操的同学，必须有县级以上医院出具的不能正常走动的证明，该同学在跑操开始至结束必须在教室内，不允许到教室外活动。

3.各年级处要求本年级任课教师第二节下课铃一响立即停止上课，并提醒“同学们，抓紧集合，准备跑操”，指挥学生快速有序安全离开教室。

4.各班两路纵队从教室的前后门走出教室，按照学校要求的线路从不同的楼梯走出教学楼，下楼后跑步到达跑操集合场地。

5.各个班级到达跑操指定位置后，迅速集结，按照六列纵队的队形，集结方队。全体学生必须统一穿校服，校服要整洁，校服拉链必须拉上。

6.因身体原因不能正常跑操的同学，以年级为单位，在指定区域集合，站操或走操。站操期间不许交头接耳，不许大声喧哗，不许东张西望，等候检查人员清点人数检查假条后，所有站操走操同学由学校指派的老师带队围着指定区域走操。

7.9:40—9:47为播放集合音乐时间，干部、检查人员须提前到位，检查人员迅速清查各班跑操人数与见习跑操人数之和，做好记录。9:48正式跑操。

8.跑操开始后，体育委员和班长站在队伍内侧一前一后，前者身穿领操服。

9.整个跑操过程，不能出现走动拥挤等情况，班与班之间保持合适距离。如果前方班级出现拥挤不前情形，则后面班级必须原地跑步走。

10.各个班级整个跑操过程为两圈，跑操起点位置即为终点位置。

11. 跑操时间全程为8分钟，当听到跑操音乐结束时，各班快速作出反应，听从各班体育教师指令，调整到各班起始位置后，停止本次跑操活动。等候检查人员再次清点人数。等候主席台老师指令，在老师的评价和总结结束后方可离开，就地解散。

12.班主任、体育教师跟学生一起跑操，如若班主任不能跑操，须向年级主任请假，由年级主任在德育处备案；体育老师不能跑操，须向艺体部说明原因，由艺体部主任在德育处备案。

13.体育教师在所教班级集合区域整队、指挥、提要求、吹哨、呼口号，并对跑操全程具体负责，对于跑操过程出现的问题现场进行解决（如速度忽快忽慢、走动、班与班距离过大过小、队伍过于松散等，及时在跑操后召集体育委员进行交流）。

14.班主任老师要重视阳光大课间跑操活动，要在班会或适当时间对本班跑操情况进行总结和整改，充分发挥班级成员尤其是班长、体育委员及单元组的积极作用，及时与体育教师沟通交流，探讨提高跑操质量的方式方法，利用跑操活动，把凝聚力、向心力、团队精神、青春活力充分展现出来，跑出气势，让跑操活动成为我校一道靓丽的风景线。

四、量化监管措施

1.各年级各班级负责指派一名责任心强、协调能力好、工作能力出色的学生到德育处报到，由德育处负责培训，培训合格后，将被派送到具体班级，负责进行阳光大课间跑操活动的监督量化工作。

2.从教学楼到跑操指定地点沿途，德育处、年级处、艺体部会同学校安保人员共同督查学生跑步奔向操场完成情况。如若发现未按照要求跑步奔向操场的同学，做好登记，并带向操场队列，同时扣除该班当日跑操量化分数1分，扣满10分为止。

3.学校教学楼与跑操指定地点之间沿途布设校园智能监控系统，不定期进行网上巡查，如若在网上巡查中发现有不按照要求跑步奔向跑操指定地点的，确认无误后，扣除该班当次跑操量化分1分，并进行批评教育。

4.60余名被派送到德育处的学生经过培训后，分别派送到三个年级60余个班级中，进行全程跟踪参与检查量化各个班级的跑操完成情况。

（1）每天9:47分后，清查各班跑操与见习跑操人数，各班每少一人扣除一分，扣完10分为止。

（2）开始跑操后，整个跑操过程所有同学不得停止跑步行走，每停止跑步一人次扣除1分，扣完30分为止。

（3）各班队列到达主席台前（或指定检查区域）时，要有整齐响亮的口号，不喊口号扣1分；口号不整齐扣2分；口号不响亮扣2分，扣满5分为止。

（4）跑操结束后，全体学生以整齐队形等候老师作跑操情况总结，发布解散口令后再自行解散或跑出操场，老师未发布解散口令自行解散的，每有一人次自行离开扣除1分，扣完10分为止。

（5）跑操结束后，迅速再一次清查各班跑操人数与见习跑操人数，每少一人扣除1分，扣完10分为止。

5.学校在各个年级成立跑操监察督查组

负责完成以下工作：

（1）检查各班班主任到位情况，能到达自己所属班级指定位置管理学生按照要求跑操的加5分；能够跟随所属班级全程跑操的加5分。

（2）检查体育老师到位情况，能够按照要求到达自己所属班级指挥管理所属班级跑操的加5分；能够全程在所属班级序列与学生一起跑操的加5分。

（3）全程检查量化各班跑操完成情况，根据各班学生跑操精神面貌、跑操整齐程度、跑操队形序列、跑操综合评价等各项数据，给各年级进行综合打分，量化一等不超过8个班级，分数在18分以上（包括18分）,最高20分；二等不超过10个班级，分数在15分以上（包括15分），最高17分；三等至少2个班级，分数在14分以下（包括14分）。

（4）班主任老师、体育老师或者同学如对负责量化考核的老师或者同学量化不满意，跑操结束后，以书面形式将质疑意见交到分管的年级主任处，由年级主任负责解释，如不能形成共识，年级主任将当周本年级所有问题，以书面形式于下周周一上午放学前交到德育处。

（5）班主任老师、体育老师和全体学生不得与各班派送的代表学校进行量化考核的老师与学生进行任何咨询干涉阻碍甚至恐吓等活动，每出现一次类似的言语或者行为，扣除该班当天跑操分数10分，直至将该班当天跑操分数扣到0分为止。

6.体育教师所带班级跑操量化成绩即为该班体育教师年终量化成绩中的课间操量化成绩，阳光大课间跑操成绩占所有体育老师年终量化成绩的60%，体育老师的年终量化由德育处、艺体部与年级处共同量化，并由艺体部汇总后予以公示。

7.学校会不定期不定时不定方式不定检查人员高频率检查各年级各班级上操情况，检查结果一同汇总到德育处，与负责检查的老师以及各班派出的负责检查同学上报结果进行核对，如果课间操领导小组成员明查暗查或者任意方式抽查课间操后的检查结果与负责检查该班课间操的同学所查结果核对后，发现该扣除而未扣除的分数，除了如数扣除所查班级应该扣除的分数外，将加倍扣除负责检查同学所在班级的本次课间操跑操分数。

8.所有负责检查量化的同学将各班检查结果于跑操后交给各年级负责检查的年级处职员，年级处职员在跑操后将该年级各个班级跑操量化成绩交由负责检查课间操的年级主任。由年级主任负责安排专人统计汇总，汇总后统计出本年级各班本次阳光大课间跑操活动所得分数，同时统计出本年级体育老师本次跑操活动所得分数，并于当天上午下班前将当天跑操各班量化成绩与本年级体育老师量化成绩汇总结果的纸质稿，经年级主任签字确认后报送到德育处；电子稿一并报送到德育处。然后将学校领导小组成员督查结果与年级处上报结果进行核对，排查出检查量化中没按照学校要求扣分的班级，按照规定首先扣除排查出来的班级该扣除未扣除的分数，再加倍扣除检查该班同学的班级量化分数，再核对后，纸质稿交给德育处主任。

9.德育处主任再次核查无误后，签字确认，然后由德育处将德育主任签字确认后的版本再分别反馈回三个年级处，各个年级处在自己年级群里公示，德育处负责在学校大班主任群里公示，每位体育老师的当天跑操成绩也同时在艺体部老师微信群里予以公示。

本方案自9月2日起试运行,10月8日起正式运行。