推荐《诗歌活动春雨小班》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-11-10 01:57

写作核心提示：

这是一篇关于诗歌活动“春雨”小班作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你：
"写好小班“春雨”诗歌活动作文的几个小贴士"
春天来了，小草绿了，花儿开了，天空还会下起淅淅沥沥的春雨。老师常常会带小朋友们一起，用诗一样的语言来描述春雨的美好。如果让你写一篇关于“春雨”的小班作文，或者参与一个“春雨”的诗歌活动，应该注意哪些事情呢？别担心，老师来告诉你几个小秘密：
"1. 认真听，仔细看："
"听老师讲：" 老师会告诉我们关于春雨的事情，比如春雨是什么样子的（细细的、毛毛的），春雨的声音是怎样的（淅沥沥、滴答滴答），春雨到了哪里（落在了地上、落在了树叶上、落在了屋顶上），春雨给大自然带来了什么（让花儿更红、让草儿更绿、让小树喝饱了水）。 "看身边的变化：" 下春雨的时候，或者雨后，仔细看看外面的世界。小草是不是变绿了？花儿是不是张开了笑脸？树叶上是不是挂满了亮晶晶的小水珠？小蚂蚁是不是在搬家？这些都值得我们观察和记录。
"2. 用简单的词语，说说你的发现："

“浓情清明，浸润童心”西安市阎良区第三幼儿园小班清明节主题活动

来源：【阳光报•阳光网】

为了让孩子们了解清明节的由来、意义及风俗习惯，弘扬中华民族的传统文化，西安阎良区第三幼儿园开展了“清明融于情，春雨润于心”的小班主题活动。

一、清明认知——知清明

老师们带领幼儿观看清明节动画、视频和绘本故事，从故事情节中了解清明节的意义、由来及传统习俗，让孩子们了解清明节是我们中国的传统节日。

二、清明习俗

1.踏春活动

春暖花开，树木披上了绿装，地上长出了嫩芽，幼儿园北区长廊也里呈现出不一样的景象，让我们一起来一场探索春天的踏春活动吧。

长廊里的小桥、假山、水池吸引着孩子们的目光。

小兔子、长颈鹿和大熊猫深受宝贝们的喜欢。

长廊里五颜六色的小花正在绚烂的开放着，如同孩子们一张张美丽可以的笑脸。

2.自然美工

幼儿园里的花树飘落下很多的花瓣，孩子们将花瓣都收集了起来，准备做成各种各样的花朵粘贴画。

可爱的孩子们用自己的方式将大自然的美留在身边。

三、清明活动——荡秋千

秋千很早之前叫做千秋，后来才改名为秋千。孩子们特别喜爱荡秋千，我们幼儿园的操场上就有一个圆圆的大秋千。

除了幼儿园的秋千，孩子们还在社区里、游乐园里享受荡秋千的快乐！

西安市阎良区第三幼儿园

保教部门

2023年4月4日

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师爱化春雨 润物细无声——记湘西州幼儿园幼师鲁琴

红网时刻记者 欧阳琴芳 通讯员 刘芳 湘西报道

9月7日，新学期即将开始，湘西州幼儿园内有一个身影在忙碌，她忙着带领幼儿园新生熟悉园内环境，忙着给家长讲解园内的相关规则，这个人就是鲁琴。

工作中的鲁琴。

鲁琴，湘西州幼儿园幼师，在幼教一线工作了23年。“我接手过很多届幼儿园小班学生，他们刚进幼儿园时可能因为舍不得父母，哭得稀里哗啦的，但是三年后，我送他们进小学，他们会自信地告诉我：鲁老师，我以后会戴着红领巾回来看你的！每到这种时刻，我都觉得很欣慰、很自豪。”

“一声‘鲁老师’，是孩子们对我最美好的称呼！”鲁琴说。鲁琴自小就对幼师这个职业充满着向往，从幼师学校毕业后便进入了这个行业。23年里，她坚持用爱陪伴孩子成长，用心呵护孩子健康，用真心去换来孩子们的真爱，用共情获取家长们的信任。

用仁爱之心培育爱、激发爱、传播爱

鲁琴深信，幼儿教育工作是一项用心灵陪伴心灵的事业，好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。

鲁琴和同事们制作的绘本《我的世界哭了》。

新冠肺炎疫情发生后，孩子们在家里上网课，对世界正在发生的事情充满疑惑，这些会对孩子们的心理健康产生负面影响，于是，鲁琴与其他两位老师从孩子的视角精心制作了绘本《我的世界哭了》。用色彩搭配易懂的内容，让孩子们明白世界正在发生疫情，可以从害怕、忧伤、难过中走出来，冷静、温暖、乐观地面对新事物。这本绘本得到了家长和孩子们的喜爱，也被多家媒体进行报道。

在23年的幼教生涯中，鲁琴时时用爱滋润孩子的心田。一次中班开学，鲁琴所带的班级来了一位小男孩，他灵气的眼睛里透着一种警惕。经过了解，鲁琴得知，因父母离异，小男孩的妈妈将他带回湘西。他换过好几个幼儿园，身心都不适应，也不能与小伙伴和睦相处，甚至还敌对班级老师。

鲁琴心疼这个孩子，积极与孩子家长沟通，精心设计好班级孩子与小男孩的第一次接触，鲁琴先向孩子们介绍小男孩美丽的家乡，再介绍他漂亮的画作，让小男孩充满自信地走进幼儿园。当小男孩在生活和学习中遇到矛盾或问题时，鲁琴会耐心细致地引导。每天放学，鲁琴都会陪着小男孩等妈妈来接，有时，鲁琴还让儿子陪小男孩一起玩游戏。在无言的关爱中，小男孩心里的坚冰渐渐融化。他开始主动跟老师说话，不再与同伴闹矛盾，最重要的是不再仇视妈妈。活动中他自信地举手问题，集体中大胆分享他的佳作，还获得了全国儿童美术比赛一等奖。

鲁琴和孩子们。

在教育教学实践中练就扎实的学识

鲁琴认为，从幼儿需求出发，设计好主题内容，认真组织每个活动，寓教于乐使幼儿真正成为学习的主人，在获全面、和谐发展的同时也能让幼儿得到个性的发展。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯，创设良好的学习环境，让幼儿在精心筹备的游戏活动中得到自我发展。

鲁琴组织孩子们参加“全国少儿小艺术家大赛”，多次获金奖、银奖。鲁琴是一名大班班主任、同时也大班年级组长，每一天,她都定下目标：指导年轻教师成长、建立良好的师生关系、提高家长配合的兴趣、开展适合大班组的有效活动等。

一分耕耘一份成长。鲁琴多次被授予“伯乐金奖”，获园级“优秀班主任”，班级获“优秀班集体”。四次获州教育局“嘉奖”。她撰写的论文《湘西民间童谣游戏在学前教育教学中的运用》获湖南省2019年教育教学科学研究论文一等奖；同年，说课稿《中班区域活动：我爱家乡》获全国教育系统教育教学成果大赛三等奖；所合作的《小熊的一家》获2018年全省幼儿园优秀自制玩教具评展获三等奖、湘西州幼儿园优秀自制玩教具评展获特等奖；多次被评为“优秀指导老师”。