怎么写《小班衣服主题活动》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-11-10 23:42

写作核心提示：

写一篇关于小班（通常指3-4岁幼儿）的“衣服”主题活动作文，需要特别注意以下几个方面，以确保内容适合这个年龄段，并且能够达到活动的教育目的：
"一、 内容选择与深度 (Content Selection & Depth)"
1. "贴近生活，简单具体：" 衣服是小班幼儿非常熟悉的事物。作文内容应围绕他们日常最直接、最相关的经验展开，例如： 不同天气穿不同衣服（热了穿汗衫，冷了穿棉袄、戴帽子、围巾）。 认识衣服的名称（上衣、裤子、袜子、鞋子）和基本功能（保暖、蔽体）。 穿脱衣服的简单过程（自己穿简单的衣服，或在帮助下穿脱）。 欣赏漂亮的衣服、有趣的图案。 学习整理自己的小衣服（比如把衣服放回指定位置）。 了解基本的穿衣礼仪（如饭前洗手要脱掉外套）。 避免涉及过于复杂的概念，如衣服的历史、不同文化背景下的服饰差异、衣物材质的深入探讨等。
2. "趣味性，寓教于乐：" 小班幼儿注意力集中的时间短，喜欢游戏和故事。作文可以： 采用故事、儿歌、对话等形式。 描述有趣的穿着体验，

幼儿园萌娃秀“环保时装”

来源：【长沙晚报网】

长沙晚报掌上长沙5月31日讯（通讯员 候春梅 全媒体记者 陈良）今日上午，长沙高新区中心幼儿园和沁园结合“绿色环保，低碳生活”的理念，举行了一场以“巧手童心创华裳 萌娃秀场向未来”为主题的环保时装秀，让孩子们提前度过了一个充实而有意义的“六一”儿童节。

瞧，我的裙子真漂亮！ 均为长沙晚报通讯员 候春梅 供图

一张张报纸搭配上绿叶变成一套时尚小短装，一片片绿叶串连成绿叶公主裙，一个个小纸盒变身成铠甲勇士、小恐龙、奥特曼、机器人等酷帅的造型……一件件独具特色的“环保时装”，传递着绿色环保的理念与创造的美；一件件华丽的服装，展示着家长对于孩子们的爱；一件件童趣盎然的创意服装，展示着孩子和家长们的奇思妙想与巧手创造。特别是萌娃们穿上爸爸妈妈制作的“战袍”，随着动感的音乐，迈着自信可爱的步伐走上舞台，靓丽的服装、可爱的造型、纯真的笑脸，给我们带来一场特别的视觉盛宴。

废旧报纸和树叶做的衣服，好看吗？

“非常开心能参与孩子们的环保时装秀活动，这不仅是一次增进亲子关系的机会，还可以和孩子一起创作、展示，增强孩子的自信，培养孩子大方、勇敢的个性。同时也能引导他们初步了解环保、了解垃圾分类，是一个很棒的活动体验！”小班孩子苏铭睿的妈妈说。不少家长都表示，陪着孩子们一起做手工、一起创作，捡到一片树叶、一颗石子，都欣喜无比，跟着孩子们回到了童年快乐时光，在欣赏其他家长们的别出心裁、脑洞大开时，也见证孩子们在舞台上的自信与成长。

萌娃展示“环保时装”。

“每一个家长都可以是时装设计师，每一个孩子都可以是闪亮的小明星。环保时装秀源于孩子们与家长们的奇思妙想，背后包含着家长们的用心付出与精彩创意，带给我们连绵不断的惊喜。”园长何巧娥表示，这次活动，让孩子们更加深刻认识到废旧材料循环利用的意义，一颗环保的种子从此在孩子们的心中萌发，同时也提高了孩子们发现美、创造美的能力。

本文来自【长沙晚报网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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幼儿园小班下学期美术教案《给小动物穿衣服》含反思

小班下学期美术教案《给小动物穿衣服》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿认识红、绿、蓝三种颜色，知道多种颜色在一起就是彩色，初步学习撕纸的技能，发展手眼协调能力，体验想象创造各种图像的快乐，快来看看幼儿园小班下学期美术《给小动物穿衣服》含反思教案吧。

幼儿园小班下学期美术教案《给小动物穿衣服》含反思

活动目标：

1、初步学习撕纸的技能，发展手眼协调能力。

2、认识红、绿、蓝三种颜色，知道多种颜色在一起就是彩色。

3、体验想象创造各种图像的快乐。

4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

活动准备：

教具：小牛、小青蛙、小兔、小猫教具各一份学具：小盘子、小白兔、红、黄、蓝三色蜡光纸

活动过程：

（一）导入活动今天，小白兔过生日，它了许多的小动物来参加它的生日聚会，它们都穿着漂亮的衣服。听！谁来了？跟小牛打个招呼吧！

（二）认识红、绿、蓝三种颜色

1、小牛的衣服漂亮吗？谁来告诉我小牛的衣服是什么颜色的？（完整讲述）噢，今天，小牛穿了一件红颜色的衣服，真漂亮。

2、看！谁一跳一跳的走来了？我们来学小青蛙走路。今天，小青蛙也穿了一件新衣服，它的衣服又是什么颜色的呢？完整讲述。

3、听！哪个小动物又来了？“喵—”谁来告诉我小花猫今天穿了一件什么颜色的衣服？（完整讲述）小结：小动物们都穿着不同颜色的衣服，小牛穿上了什么颜色的衣服？小青蛙穿了一件什么颜色的衣服？小猫又穿了一件什么颜色的衣服？再次复习三种颜色

4、小动物们的衣服真漂亮，今天是小白兔的生日，它肯定也穿了一件很漂亮的衣服，如果你是小白兔，你会穿一件什么颜色的衣服呢？幼儿自由。那，我们来帮它小白兔做件新衣服吧。

（三）学习撕贴的技能今天，老师带来了一张纸，它是什么颜色的？它叫蜡光纸。看我是怎么帮小白兔做衣服的。

手指紧紧把纸拿，轻轻撕个小口子，撕呀撕，撕呀撕，一直撕到底，撕出一个小长条，挤一点，撕一下，撕出一个小方块，轻轻放进盆子里。伸出小手来学一学。请个别幼儿操作。

最后把小方块从上直下一块一块贴上去。

老师在旁边的桌子上为小朋友准备了红、黄、蓝三种颜色的蜡光纸，请小朋友选一个你喜欢的颜色，比一比，谁撕得又快又好，先撕好的小朋友，老师先吧小白兔送给他。

请小朋友带着你的小白兔，告诉客人老师你给小白兔做了一件什么颜色的衣服？请小朋友结束后坐到椅子上。给小白兔做红衣服的小朋友请起立，做黄衣服的请起立，做蓝衣服的请起立。

(四)认识彩色小朋友帮小白兔做的衣服真漂亮，表扬表扬自己。今天，老师也帮小白兔做了一件新衣服，这件衣服上都有什么颜色呢？

许都颜色放在一起好看吗？它有个好听的名字叫彩色，一起说一说。

（五）结束

小白兔穿上新衣服真开心，也我们去参加它的生日聚会呢，听！聚会马上要开始了，吃蛋糕去。

反思：

围绕“我喜欢”这个主题活动，我设计了这一节课美工撕纸《给小动物穿衣服》，活动目标是初步学习撕纸的技能，发展幼儿的手眼协调能力，并认识红、黄、蓝三种颜色，知道多种颜色在一起就是彩色。

孩子们对小动物是非常的喜欢。活动一开始，我先以小白兔过生日故事意境吸引孩子们，在通过小动物的叫声导出小动物，让孩子们来学一学小青蛙是怎样走路的，让他们来了解一些动物的特点，使他们更加感兴趣，更好的融入到活动中来。活动中，让幼儿通过观察小动物们的衣服，完整讲述每个小动物的衣服颜色，培养了幼儿的语言表达能力。在学撕纸技能时，我创编了幼儿简单易懂的儿歌，让孩子们来理解和掌握，从小朋友的操作过程来看，孩子们通过儿歌的形式都能够很好的掌握撕纸的方法，锻炼了幼儿的动手和手眼协调能力。活动结束部分，通过让幼儿欣赏彩色衣服，再次复习红、黄、蓝三种颜色，并让幼儿知道许多颜色放在一起就是彩色。最后以参加聚会结束。

在活动中，虽然，孩子们都能融入到活动中来。但从活动过程来看，孩子们由于刚入园的年龄特点，不敢问题。在以后的教育教学中，我会慢慢培养幼儿的语言发展能力，让他们敢说，会说。

小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。