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更新日期:2025-11-11 15:26

写作核心提示:
这是一篇关于幼儿班活动作文应该注意哪些事项的文章:
"点亮童心,妙笔生花:幼儿班活动作文写作注意事项"
幼儿班的小朋友们,开始接触写作文,这是一个充满乐趣和挑战的新阶段。对于他们来说,作文不仅仅是文字的堆砌,更是将自己眼中看到的世界、心中感受到的快乐与好奇表达出来的过程。一篇好的幼儿班活动作文,往往能展现出孩子纯真的视角和丰富的想象力。那么,在引导孩子们进行活动作文写作时,我们应该注意哪些事项呢?
"一、 选择孩子们熟悉且感兴趣的活动"
这是写好作文的基础。幼儿的认知能力和生活经验有限,选择他们亲身参与过、并且觉得有趣的活动作为写作主题,才能让他们有话可说,有情可抒。比如,最近刚组织过的“秋游捡落叶”、“动手做饼干”、“动物园参观”等活动,都是孩子们充满记忆点和情感连接的素材。如果主题过于抽象或遥远,孩子们会感到茫然,难以展开。
"二、 注重引导观察,激发表达欲望"
写作源于观察。在活动前、中、后,老师要有意识地引导孩子们去观察。比如,“秋游时,你看到了什么样的树叶?”“做饼干时,你的小手做了什么动作?”“在动物园里,小猴子给你留下了什么印象?”通过提问、鼓励、展示等方式,帮助孩子捕捉活动的细节,发现其中的乐趣和特点。同时,要营造轻松、鼓励的氛围,让孩子们敢于
【来源:宁波市奉化区人民政府_教育新闻】
近日,宁波市奉化区多所幼儿园围绕幼儿发展需求,开展了一系列形式新颖、内涵丰富的教育活动 —— 从早教服务走进社区,到田野间体验丰收节气,再到自然角融入科技元素、农场里践行劳动感恩,各园以 “生活即教育” 为理念,为孩子们打造了沉浸式成长课堂。
第三实验幼儿园:霜降食育课,解锁节气文化密码
霜降当天,第三实验幼儿园依托 “小魔豆节气课程”,开展 “应时而食” 的食育活动。小班孩子通过动画与实物认识山楂、红枣,在教师指导下清洗食材,品尝温热的山楂红枣饮,并通过 “秋季美食记录卡” 延伸家园共育;中班以 “霜降吃萝卜” 习俗为切入点,孩子分工洗萝卜、传食材,辅助制作萝卜丝饼,在劳动中提升合作能力;大班则设计梯度活动,从基础的萝卜丝饼制作,到创意 “柿子吐司” 搭配,再到 “花样柿子饼” 比赛,让孩子在实践中解锁节气文化,感受劳动乐趣。
凤麓幼儿园:早教进社区,搭建邻里共育桥梁
凤麓幼儿园丽都园区率先将科学早教服务延伸至社区,针对 0-3 岁婴幼儿开展互动活动。活动中,胡老师以亲切的自我介绍和趣味热身调动孩子积极性,随后通过绘本《彩色牛奶》引导孩子 “看、听、说、做” 四感联动,锻炼语言表达与联想能力,契合婴幼儿语言爆发期需求;手工《奶牛吃水果》则让孩子在家长协助下体验创作乐趣。现场笑声不断,不仅为婴幼儿提供了成长平台,更搭建了家长育儿交流桥梁,推动家、园、社协同发展。
仁湖幼儿园:稻田里的 “生命课”,霜降前夕悟耕耘
霜降前夕,仁湖幼儿园将课堂搬进金灿灿的稻田,组织孩子开展 “收割稻谷” 实践活动。孩子们挥镰刀、拾稻穗,在教师引导下观察稻穗形态、触摸泥土、嗅闻稻香,多感官认知自然节律;同时学习使用农具、聆听稻谷生长过程,理解 “春种一粒粟,秋收万颗子” 的生命历程与 “一分耕耘,一分收获” 的道理。活动还融入生态教育,孩子参与稻草还田了解循环意义,在 “小小粮仓” 游戏中学会珍惜资源。园长蒋桂丽表示:“教育不应局限于围墙之内,我们希望在孩子心中埋下敬畏生命、热爱自然的种子。”
城南幼儿园:科技 “点亮” 自然角,探索生态与创新
城南幼儿园大班的自然角迎来 “科技升级”,将鱼菜共生系统与自制清洁机器人融入其中。孩子们围绕 “鱼养菜、菜净水” 的生态系统展开探索 —— 用 PVC 管道、水泵等搭建 “鱼缸 - 过滤区 - 种植槽” 闭环,观察金鱼排泄物经微生物分解成养分、滋养蔬菜,再经根系净化回流鱼缸的过程,还以绘画、测量记录生长状态,主动讨论解决 “水流稳定”“叶子发黄” 等问题;针对自然角清洁难题,孩子们发挥想象,为机器人加装 “章鱼触手” 毛刷与可拆卸收集盒,亲手拼接电路并制定 “清洁值日表”,在实践中感受科技与自然的融合魅力。
溪口实验幼儿园:“芝麻小事” 里的劳动课,收获与感恩同行
溪口实验幼儿园 “乐淘农场” 的芝麻迎来丰收,也为孩子带来一堂从春到秋的项目式劳动课。自今年春天起,孩子们全程参与芝麻种植:松土播种、浇水除草、等待发芽生长;收获季,他们小心采摘芝麻荚、晾晒脱粒,听着荚壳 “噼啪” 声感受丰收喜悦。随后,孩子们化身 “小小设计师” 为芝麻设计专属标签,装罐封存;最具仪式感的是 “赠礼” 环节 —— 园长将孩子们的劳动成果送到指导种植的社区奶奶手中,让孩子在分享中学会感恩,让 “芝麻小事” 成为最深刻的劳动教育记忆。
以上各幼儿园的系列活动,以幼儿为中心,融合早教、节气文化、科技、劳动、感恩等多领域教育内容,既丰富了幼儿的体验,更践行了 “生活化、游戏化” 的幼儿教育理念。未来,各园或将继续探索创新教育形式,为幼儿全面发展注入更多活力。
信息来源:第三实验幼儿园、凤麓幼儿园、仁湖幼儿园、城南幼儿园、溪口实验幼儿园
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2025年11月5日,武汉市江岸区实验金桥幼儿园在金银湖湿地公园·鸟岛成功举办“乐奔跑·活力向前冲”大班亲子健康跑活动。
为响应江岸区“阳光江岸·秋日跃动季”花样体能系列活动号召,本次活动围绕“趣自然·乐运动”的园本课程核心理念,积极营造亲子同行、家园共育、社会支持的运动氛围,让孩子们在秋日湖畔的奔跑中体验运动的快乐。
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