国旗美术活动教案如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-11-15 03:42

写作核心提示：

这是一篇关于国旗美术活动教案作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你：
"点亮红与黄：国旗美术活动教案作文注意事项详解"
国旗是一个国家的象征，承载着民族精神和历史记忆。在美术教育中，开展以国旗为主题的创作活动，不仅能让孩子们认识国旗、了解其象征意义，更能培养他们的爱国情感、审美能力和动手实践能力。撰写一份优秀的国旗美术活动教案作文，需要关注以下几个关键事项：
"一、 明确教学目标，兼顾知识与技能"
教案的核心是目标。在构思教案作文时，首先要清晰、具体地阐述本次活动的教学目标。这些目标应涵盖：
1. "认知目标：" 学生能够认识国旗的颜色（红色、黄色）、形状（长方形）、比例（3:2），了解五颗五角星的位置、大小关系及其代表的含义（大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工、农、学、商四面人民，围绕大五角星）。 2. "技能目标：" 学生能够运用所学的绘画、剪贴、折纸等美术技能，尝试创作出符合基本比例和元素的国旗形象。重点在于引导学生掌握星和杠的对齐、色彩搭配等基本造型方法。 3. "情感目标：" 通过活动，激发学生的爱国热情，培养他们对国旗的尊重之情，增强民族自豪感，并体验美术创作的乐趣。
目标的设定要符合

社会活动教案《我爱国旗》

社会活动《我爱国旗》

一、活动目标

1.让幼儿了解五星红旗是红色的，上面有五颗星星。

2、知道国旗代表我们的国家，升国旗时要立正行注目。

3、学习唱国歌，观看PPT课件天安门升旗仪式，感受庄严的氛围。

二、活动准备

PPT课件、国歌音乐.

三、活动过程

1、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。引导幼儿寻找中国国旗。

师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？

二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。

1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。

2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？

3、播放国歌，学习唱国歌，练习升国旗礼仪，知道升国旗时要立正行注目礼。

4、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

（1）观看升旗仪式，感受庄严气氛。

在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗？是怎么升旗的？旁边的观众是怎样看升旗仪式的？

小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。

（2）播放视频，全体起立进行升旗仪式。

教师：现在我们也来一次升旗仪式，参加升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。

幼儿园大班音乐教案《国旗红红的哩》含反思

大班音乐教案《国旗红红的哩》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐，学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符，培养幼儿喜欢国旗，热爱国旗的情感，快来看看幼儿园大班音乐《国旗红红的哩》含反思教案吧。

幼儿园大班音乐教案《国旗红红的哩》含反思

活动目标：

1、学唱歌曲《国旗红红的哩》，学习用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。

2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。

3、培养幼儿喜欢国旗，热爱国旗的情感。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

活动重点难点：

活动重点：能够用跳跃的声音唱出歌曲中的部分歌词。

活动难点：在歌唱时不拉长声，能够在指定的歌词处停顿。

活动准备：

经验准备：幼儿了解国旗的含义;学过有关国旗的歌曲

物质准备：国旗图片;歌词小图片

活动过程：

一、发声练习

1、师生问好

2、练习单音的音节"哩"和"啦"重点指导：指导幼儿不要拉长声，唱出快乐活泼的情绪。

二、国旗多美丽

1、观察国旗图片，说说自己对国旗的了解是什么?

2、复习曾学过的有关国旗的歌曲教师小结：观察国旗的外形和颜色，重点提出来国旗是红红的，五颗星是黄色的。

三、学习歌曲《国旗红红的哩》

1、欣赏歌曲"请你听一听这首歌歌词里是怎么说国旗的?"

2、学习歌词

(1)看PPT学歌词

(2)分组利用小图卡摆一摆歌词顺序

(3)展示每组摆的顺序，和音乐确认最后结果

(4)随音乐念歌词

3、演唱歌曲

(1)看图片随音乐进行演唱。

重点指导：在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍，声音要断开。

(2)尝试轮唱、对唱(与老师)

(3)利用课件指导幼儿唱准"哩哩"和"啦啦"重点指导：指导幼儿分清"啦"和"哩"的标志。在唱这两个字时不要拉长声。

4、我爱国旗

(1)请幼儿说说自己喜欢国旗的什么地方。

(2)讨论升国旗的时候要怎么做。

教学反思：

歌唱活动"国旗红红的哩"是一首表达幼儿对国旗喜爱之情的一首歌。过去我们曾学过一首有关国旗的歌曲"国旗国旗多美丽"，与这首个不同的是"国旗红红的哩"是从国旗的外观上展示给小朋友国旗的美丽。所以为了使幼儿能够直观的看到国旗的外观，我将一些国旗的图片配合歌词向幼儿展示出来，形象化的歌词更容易使幼儿记忆。为了使幼儿能够正确记忆歌词我利用各种方法，实物对应;倾听范唱;图片排序这些方法，用不同的途径激发幼儿学习记忆歌词的兴趣，并利用集体和小组两种教学方式帮助幼儿更好的记忆歌词。但活动环节的进行中还是出现了幼儿听的多，唱的少的情况，而且在听、学休止音的环节我没有充分调动幼儿的主动性和探索性，而是进行了直接教授，这样没有使幼儿主动的去听，去感受歌曲中的休止。最后我以"你喜欢国旗的哪里?"的一个小的谈话结束了活动，孩子们通过学习歌曲，也从歌词中感受到国旗外形的美丽，都纷纷举手发言，我能够感受到孩子们对国旗的喜爱之情。

小百科：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。