手把手教你写《沙水区活动目标》,（精选5篇）

更新日期:2025-11-15 06:42

写作核心提示：

撰写关于沙水区活动目标的作文时，需要注意以下几个关键事项，以确保目标明确、可行、有效，并能指导活动顺利进行：
1. "明确性 (Specificity)：" "避免模糊：" 目标描述要清晰、具体，避免使用含糊不清的词语（如“提高兴趣”、“加强合作”）。应明确说明“提高”到什么程度，“加强”到什么表现。 "包含关键要素：" 一个好的目标通常包含“谁”（Who）、“做什么”（What）、“达到什么标准”（How much/how well）。例如，不是“让幼儿认识沙子”，而是“让小班幼儿通过触摸和观察，说出沙子的2-3个特性（如干燥、松散、会流走）”。
2. "可衡量性 (Measurability)：" "设定衡量标准：" 目标应该是可以量化的，或者至少是可以观察和评估的。这样你就能判断活动是否达到了预期效果。 "示例：" “让参与者能够独立完成一个由沙子搭建的简单结构”比“让参与者体验沙子”更容易衡量。衡量方式可以是观察记录、完成的作品、参与者能回答的问题等。
3. "可实现性 (Achievability)：" "考虑实际情况：" 设定目标时，要充分考虑参与者的年龄、能力、经验、活动时间、

小朋友喜欢挖沙、玩水？这个幼儿园创新设计了沙水游戏，让孩子玩个够

青年报·青春上海记者 刘春霞

一把铲子、一个桶，一堆沙子玩半天！在很多学前儿童眼里，挖沙子绝对是一项“玩不够”的游戏，但受场地等条件限制，生活中能让孩子们撒欢挖沙子的情况并不太多。不过，近日长宁区新剑幼儿园大班的孩子们却非常过瘾地挖起了沙子——幼儿园创新设计了沙水游戏，每个班级的小朋友都玩了整整一周！而这个让孩子们在玩中学、学中玩的游戏，也被评为了家长和孩子们心中最好的游戏。

一周时间幼儿园大班孩子挖出“长江”

一条蜿蜒的“大河”，“上游”有小朋友在用水泵往河里打水，河两边有小朋友拿着铲子在“拓宽”河道，远处还有小朋友在搭建“城堡”……这两天，新剑幼儿园大二班的霖霖画了这样一幅画，而画上的内容就是前一阵在幼儿园玩过的、至今让她念念不忘的沙水游戏！

2020年最后一个月，新剑幼儿园的孩子们惊奇地发现，幼儿园里“长”出了一座沙水池，池里有沙滩上那样的沙子，池边有个水泵，上下挤压水泵就有水汩汩冒出，现场还有各种管道、水盆、水桶，而这正是幼儿园为孩子们搭建的“沙水小世界”。

考虑到现在正是冬天，玩沙、玩水容易弄湿衣物，幼儿园提前一周发了通知，让家长为孩子们准备了雨衣和雨鞋。一切准备妥当之后，大班的孩子们穿着从家里带来的雨衣、雨鞋，戴着幼儿园准备的防护镜“入池”开挖。刚开始，他们挖得很“常规”：给小桶装满沙子、用小车运沙子、堆个沙子城堡……但随着一个小水沟的出现，孩子们纷纷开始“各自为政”挖水沟、池塘、小河。

“能不能把每个人挖的水沟连起来，形成一条长长的大河？”在老师的启发下，孩子们开始“搭建河流”，并分成河道挖掘组和河水运送组，各自推演、做计划。随即，大家分工合作把需要的“材料”抬进“沙水池”，开启了沙水之旅：“河道挖掘组”埋头苦干，设计挖掘出了四通八达的河道，“河水运送组”不断探索取水和运水的方法，最终搭建了多方向的运水通道。

当辛苦了好几天挖出的“长江”通水时，孩子们既高兴又兴奋。“我们的玩沙玩水活动，超级有趣的！可以自己挖水沟，是真的有水的，还有很多工具！”霖霖兴奋地告诉妈妈，她和小伙伴挖了一条大河，“水可以流过去的”。

用低结构游戏材料给孩子无限创造空间

这样的沙水游戏，新剑幼儿园大班的孩子每个班轮流玩了一周时间。而这个游戏，也是幼儿园的一项创新。

“喜欢玩沙玩水是孩子的天性，沙和水也是让孩子接近自然的最好的游戏材料，沙水游戏给予了孩子们无限的创造空间和探索空间。”幼儿园老师介绍说，在游戏过程中，老师基本不会干预孩子，只是在旁边观察，玩什么、怎么玩、用什么工具都是孩子们自己决定，只有孩子们遇到问题时，老师才会适当引导。

“沙水活动中，在挖河道输水的过程中虽然遇到了一些问题，但是孩子们在摸索中懂得提出问题、调整方法一起解决问题，并总结经验不断实践，这就是‘玩中学，学中玩’！（游戏）充分激发了孩子们的创作力、专注力和协作共同达成目标的能力！”一位老师表示，沙水游戏用到的都是低结构的游戏材料，但却给了孩子更多创造的可能，也让老师能更加沉浸式地观察儿童的趣味，更好从儿童的视角引导儿童实践。

除了让小朋友们玩得过瘾，这个游戏也得到了家长们的认可。“这是一个非常好的创新，虽然（游戏）很朴素！”家长胡女士认为，这个游戏的可贵之处在于，给孩子们创造了一个场景，让他们在其中自由、真实得发挥，“（它）不是让孩子要快速挖完，而是可以很放松地玩，而且有团队合作，最后的那条河，他们用了三四天才挖成，每个人都参与了，这很重要。感谢老师们放手留出空间, 让孩子们之间开展真正属于儿童的游戏！”

胡女士透露，出于安全考虑，沙水游戏是率先在大班开展的，“在2020年12月底幼儿园的家委会总结会上，这个活动被家长评选为本学年最佳儿童户外游戏！中班小班的家长也提出，希望接下来中小班的孩子也能开展这个游戏。”

据介绍，在防疫常态化的管理中，新剑幼儿园不但没有减少儿童户外活动，反而更加注重开展丰富的户外游戏，让孩子们在户外利用自然环境和幼儿园提供的低结构游戏材料和象征性的游戏材料，根据已有的经验自发、自主地开展他们感兴趣的游戏活动。比如，除了沙水活动，他们还玩过“飞机场”“迪斯尼乐园”“消防局”“游乐场”等等，扮演不同的角色，玩得不亦乐乎。

青年报·青春上海记者 刘春霞

编辑:梁文静

有一种“哇”时刻叫：户外沙水区！

有一种“哇”时刻叫：户外沙水区！

沙水有一种天然的亲和力

无论多大的孩子都会爱上它

从中找到无尽的欢乐

无数个“哇”时刻

让孩子们欣喜地发现

原来

水往低处流

沙地也可以是纯天然的画纸

一沙一水间

他们不停地尝试 发现 探索

在这里

享受着大地之美

感受着自然的无穷力量

玩沙、玩水是最令孩子们着迷的户外游戏，可是提起孩子们的这个心头之好，老师们却是几家欢喜几家愁。沙水区空间如何规划才适宜？投放材料有哪些要求？怎样设计沙水游戏呢？一起来看看今天为您准备的干货内容吧——

1沙池选址需要考虑哪些因素？

将沙池放在靠近水龙头或水箱的地方，以方便取水。

夏天阳光会把沙坑照射的发烫，久久不能散热。一个可以遮蔽阳光的地方能为孩子带来舒适的游戏环境。

由于地势和气候的原因，在部分北方地区会经常性遭遇风沙特别大的情况，园所可以将沙池选在背风向、有遮挡的区域建设。

△采用遮阳网的园所

2什么样的沙池规格适合幼儿？

面积不应小于30㎡，并且保证每个孩子活动时至少有1㎡的面积。

将沙池填充到推荐的深度600mm。一个够深的沙池和足够多储量的沙子，才能充分满足孩子们挖掘的需求，发挥出他们的创造潜能。

3沙池设计有哪些讲究？

在沙池边缘圈上石头或树桩，提供更多游戏机会，让它们也成为孩子游戏的一部分。

在沙池底部设置大块砾石衬底，并设置排水沟，以此改善沙池的排水性能。

如果幼儿园内没有足够的遮荫大树，可以自己搭木质的框架，种下攀援的植物，增加沙池的树荫面积。

4沙水材料如何进行投放？

老师们要充分了解沙水的特性，有目的性地投放材料。根据园所的实际情况，有选择性、有针对性地投放活动材料，可以使活动效果事半功倍。

以亿童沙水区为例，为激发幼儿参与沙水活动的兴趣，培养幼儿的建构技能和科学探究能力为出发点，它提供了整体方案、基础材料、管道探索材料、模型建构材料和辅助材料共五大类别的材料，包括具有实操性的《幼儿园沙水活动指导手册》和满足于全园沙水活动需要的活动材料。

△亿童沙水区部分材料展示

5怎样设计沙水游戏？

游戏形式需要针对孩子的年龄特点进行划分。如小班的孩子想象力、创造力较弱，以直观形象为主，可以通过游戏让孩子初步了解沙子的特征，如：“堆小山”“挖宝藏”等。中班的孩子则以创造和想象为主。大班的孩子能力有了一定提高，可以适当加入挑战性内容，如“建造立交桥”“旋转滑滑梯”等。光说不练假把式，下面，先看一则沙水游戏的案例视频吧——

视频加载中...

△球球历险记

活动目标

1.通过大型的管道搭建活动，促进身体各部位肌肉的发展。

2.体验管道的多种组合方式，感知水的流动，影响球走势的因素。

3.学会自主分工，将搭建环节分解，如将墙面管道和地面管道的构建分开，分组操作。

活动准备

1.经验准备

知道每种管道的用法，有一定的管道搭建经验。

2.材料准备

水舀、沙水盆、透明细圆直管、剖面直管、管道连接器、多孔板、卡扣、支架底座、支架管、《幼儿园沙水活动游戏图册》第19页。

活动过程

（1）先运用多孔板、卡扣、透明细圆直管和管道连接器完成墙面管道的搭建，再运用支架底座、支架管和剖面直管完成地面管道的搭建，将墙面管道和地面管道相连接。

（2）用水舀往管道中注水，观察水从圆管流向剖面直管，再流向沙池中。

小结：水在重力的作用下，从高处往低处流，经过管道流向沙漠。

（3）把小球放进管道，观察小球在有水的管道中的走向。

小结：小球跟水的走向一致。