手把手教你写《幼儿文学活动诗歌》,（精选5篇）

更新日期:2025-11-16 07:27

写作核心提示：

这是一篇关于幼儿文学活动诗歌作文写作注意事项的文章：
"点亮童心，妙笔生花：幼儿文学活动诗歌作文写作注意事项"
诗歌，是语言的精灵，是情感的旋律，对于充满好奇心和想象力丰富的幼儿来说，它不仅是美丽的文字，更是认识世界、表达自我的奇妙桥梁。在幼儿文学活动中，引导孩子们进行诗歌作文创作，是培养其语言能力、审美情趣和创造力的重要途径。然而，要使这一活动真正有效且有趣，需要注意以下几个关键事项：
"一、 内容选择：贴近生活，充满童趣"
幼儿的认知水平和生活经验有限，因此诗歌的内容必须"源于生活，高于生活"，但最终要落脚于幼儿能够理解和感受的范围内。
"贴近生活经验：" 选择幼儿熟悉的人（爸爸妈妈、老师、朋友）、事（吃饭、睡觉、游戏、上学）、物（花草树木、小动物、玩具）作为诗歌的主题。例如，写《我的小手》，可以描述小手怎么吃饭、怎么画画、怎么拥抱。 "融入真挚情感：" 诗歌是情感的载体。引导幼儿表达爱（对家人的爱、对朋友的友好）、喜悦（游戏时的快乐、收到礼物的兴奋）、好奇（对自然现象的疑问、对新事物的探索）等简单而真挚的情感。 "运用儿童视角：" 童年是纯真、充满想象力的。诗歌应体现幼儿独特的观察角度和思维方式，允许

郑州市郑东新区龙岗小学“女生节”小诗四首展现博雅才艺

【编者按】郑州市郑东新区龙岗小学位于金水东路与王新街交叉口，是一所环境优美、硬件先进、师资一流的现代化公办学校。学校在“和雅”办学理念引领下，秉承“文以养气，习若天成”校训，形成“读圣贤书，立君子品”之校风，以“温文尔雅，博学多才，多元发展”为培养目标，被越来越多的家长认可。

“国际劳动妇女节”到来，学校的女生可没闲着，她们铺开稿纸，酝酿良久，提笔挥毫，写下一首首小诗，或用拟人的手法，或直抒胸臆，歌颂春天，赞颂成长……小诗温润可爱，朗朗上口，老师们都忍不住向《阳光少年报》投稿了。

（1）梦的旅行

郑东新区龙岗小学一（2）班范秋歌 指导老师：韩晓洁

春天来啦!

梅花羞红了小姑娘的脸,

也羞红了自己的脸。

小鸟唱起了欢快的歌,

叽叽喳喳,喳喳叽叽

春风亲吻着我的小脸，

我在风里睡着了,

做了一个梦:

扑腾扑腾飞到天上去,

和星星做朋友;

滴答滴答,跳到海里去,

和海豚比游泳。

老师评语：范秋歌笔下的春天充满童趣与诗意，字里行间跳跃着灵动的想象力。梅花会像小姑娘一样害羞脸红，春风像妈妈般温柔地亲吻脸庞，这样的拟人手法让你的文字都活了起来呢!“叽叽喳喳，喳喳叽叽”的鸟鸣声，仿佛在我耳边回荡，而梦中与星星交朋友、和海豚比游泳的奇思妙想更是小作者独特童心世界的展现。韩老师特别欣赏小作者从现实到梦境的自然过渡：由春风入眠引出奇幻旅程。请秋歌同学继续保持对生活的细腻观察，用诗歌记录你眼中万物有灵的世界吧!期待你更多充满魔法气息的作品!

（2）成长之花

郑东新区龙岗小学二二中队 邢羽墨 指导老师：冯娇

对着镜子瞧一瞧，

有个姑娘在微笑。

眼睛亮亮像星星，

嘴角弯弯有礼貌。

书包装着好习惯，

铅笔写下“我能做到!”

做朵灿烂向阳花，

一路芬芳永不凋!

老师评语：小诗结构完整，短小精悍，节奏明快，寓意积极向上。第一小节通过照镜子展现出一位纯真可爱，文明有礼，自信阳光的儿童形象。第二小节巧妙地把学习用品和成长中的好习惯相结合，寓意着在学习中怀揣梦想，积极面对成长中的挑战。全诗传递出满满的正能量，给予读者鼓舞与力量。

（3）致自己

-郑东新区龙岗小学五(2)班 夏雪茹 指导老师：王晓飞

发卡别住第十一道彩虹,

轻轻珍藏在书包里。

红色是我跌倒时,

膝盖沾满的小星星。

妈妈说，眼泪会浇灌勇气,

你看,石缝里的小草正在歌唱。

蓝色是我梦想的帆,

载着所有“或许不可能”的猜想。

当雨点敲打着教室的窗，

泥土处深处涌动着成长的力量。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,

每一种颜色都诉说着我童年的故事。

当露珠睁开第一千零一只眼睛,

我的脚印在草叶上--练习飞翔!

老师评语：诗歌里“十一道彩虹”藏着你的年龄、红色和蓝色蕴含着你的勇气与梦想，你的童年拥有童话般精彩的梦。诗歌既写出自己的感受，也非常具有想象力。

（4）做最好的自己

郑州市郑东新区龙岗小学六二中队 康梓懿 指导老师：梁乐乐

如果你不能成为山顶上的高松，

那就去当山谷里的小树，

但是要当那溪边最绿的小树，

给小溪带去一小片荫凉。

如果你不能成为一棵小树，

那就去当一丛小灌木，

如果你不能成为一丛小灌木，

那就当一片绿茵茵的小草。

如果你不能成为大道，

那就当一条蜿蜒的小路;

如果你不能成为太阳，

那就成为一颗最耀眼的星星。

成功还是失败，

并不取决于你做事情的大小，

而在于——

我们要做最好的自己!

老师评语：康梓懿同学的这首小诗层层递进，用自然意象“高松、小树、灌木、小草、大道、小路、太阳、星星”传达了一个积极向上的人生哲理——“无论身处何种位置，都要做最好的自己”。全诗短小精悍、语言简洁、意象鲜明、节奏舒缓而富有感染力。既有文学美感，又蕴含人生智慧，能够引导读者正确看待自己的能力和位置，培养自信、踏实的人生态度。作为辅导老师，希望康梓懿同学像诗中所说的那样：不必追求完美，但求全力以赴;不必羡慕他人，只需超越自己。

（AI配图）

《十二个月》童诗童话装点童年

亲爱的小朋友们，当你打开《十二个月》这本书，你将进入一个绚烂缤纷的诗意童话世界。在这里，你会看到为填饱肚子四处偷吃的小麻雀，听到裁缝为月亮做衣裳时的抱怨，闻到在严冬盛开的雪莲花的香气。在这里，小老鼠、小刺猬、月亮、彩虹，甚至十二个月都变成了可爱的精灵，和你嬉戏打闹，在你耳边低语，带你进入甜美的梦乡……

打造这个美好世界的人就是苏联著名诗人、翻译家、童诗童话作家、被高尔基称赞为“苏联儿童文学奠基人”的萨姆伊尔·雅科夫列维奇·马尔夏克。

《十二个月》日前已由中国少年儿童新闻出版总社出版，全书分《神神秘秘的动物》《奇奇妙妙的自然》《形形色色的人》三辑，共收录了18首马尔夏克创作的经典童诗童话作品。

马尔夏克是当之无愧的“儿童欢乐节日的创造者”。他的诗歌取材广泛、包罗万象，行文明快，结构严整，音韵和谐，结合大量民间故事，处处洋溢着童心、童趣和亲切、美好的人道主义情感，为各年龄段儿童提供营养丰富的精神食粮。书中的《静悄悄的故事》《笨老鼠请保姆》《机灵的小老鼠》《小妞妞和小猫咪》，无论篇幅长短，语言都简明生动，通俗易懂，诗句音韵和谐，读起来朗朗上口，而且情节巧妙，幽默风趣，意韵深远，读了绝对会情不自禁地大笑，还能从中得到点儿生活的智慧。

童诗童话好，还要翻译好才相配。本书的译者是俄罗斯联邦普希金纪念奖、中国俄语教育终身成就奖获得者，资深翻译家、南开大学外语学院俄语系教授谷羽，他在翻译上保留了原著的格式与韵律，贴近原著的文学之美。

书中还设置了“名师导读”，助力小朋友们读透世界经典，提高文学审美能力。另外，诗情画意的插图，令小朋友们在阅读时享受文学与艺术的双重魅力。

来源：中国妇女报