格策美文教你学写《体育活动教育教案》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-11-17 16:42

写作核心提示：

撰写一篇关于体育活动教育的教案作文时，需要注意以下几个关键事项，以确保教案的实用性、科学性和有效性：
"1. 明确教学目标 (Clear Learning Objectives):"
"具体性 (Specific):" 目标应清晰、明确，避免使用模糊的词语。例如，不说“提高学生体质”，而说“通过本次篮球运球练习，使80%的学生能够掌握基本的低运球动作，并能连续运球10米不失误”。 "可衡量性 (Measurable):" 目标应能够通过观察、测试等方式进行衡量。例如，“能说出三种跳跃的发力要点”，“能在30秒内完成10次标准俯卧撑”。 "可实现性 (Achievable):" 目标应适合学生的年龄、能力水平和现有基础，既要有挑战性，又不能高不可攀。 "相关性 (Relevant):" 目标应与体育课程标准、单元主题以及学生的实际发展需求相一致。 "时限性 (Time-bound):" 虽然教案本身不常写明时限，但目标应暗示在特定时间内应达到的效果。 注意在作文中如何阐述和设定这些目标。
"2. 了解教学对象 (Understand the Target Audience):"
"年龄特征:" 不同年龄段学生的身体发育水平、认知能力、兴趣点、合作意识都不同。教案设计必须符合

大班体育活动教案《踩高跷》含反思

大班体育活动教案《踩高跷》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高动作的协调性和灵活性，能踩着高跷往前走，保持身体平衡，培养幼儿对传统踩高跷活动的兴趣，快来看看幼儿园大班体育活动《踩高跷》含反思教案吧。

大班体育活动教案《踩高跷》含反思

活动目标：

1、能踩着高跷往前走，保持身体平衡。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

3、培养幼儿对传统踩高跷活动的兴趣。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

活动准备：

高跷、小奖品若干

活动过程：

一、准备部分。

1、队列队形练习。

（1）听口令由一路纵队走成圆形队，听信号跑、走交替，原地踏步走。

（2）听口令切段分队走成六路纵队。

2、游戏：和我做相反

1、教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。

小朋友老师今天想看看我们班哪个小朋友的反应能力更快，我说向前你们就要向后，我说向左你们就要向右，看看哪个小朋友对的次数多。

3、教师发令幼儿集体游戏。

表扬没有做错的小朋友。

二、探索踩高跷

1、分发高跷，请幼儿自由练习踩高跷。（请幼儿自由练习尝试怎样才能走得又快又稳。）

老师今天带来了高跷，现在请小朋友自由练习，看看哪个小朋友能走的又快又稳，而且不会掉下来。

2、请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领。

我们一起来看看他们是怎样走的又快又稳，而且不会掉下来。小朋友一定要认真仔细。

教师小结：用脚底中心踩在高跷上双手要拉直绳子，眼睛向前看，这样我们就能走的又快有稳。我们掌握了这个要点，我们再来走走。

3、幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿。

三、游戏：我是小小杂技员

1、介绍玩法及规则：幼儿分六路纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩 高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。

2、评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品。

3、让幼儿分组比赛。

现在我们一起比赛，看看哪组的小朋友最先走完。

4、组织幼儿进行比赛活动。

四、放松活动

1、幼儿自由地在场地上捏捏腿，做放松活动

2、整理好高跷。

活动反思：

本次活动所选内容适合大班幼儿的年龄特点。在活动的准备过程中，自制高跷激发了幼儿参与运动的兴趣。在活动过程中，幼儿产生了强烈的探索欲望，活动围绕目标层层递进；幼儿注意力集中，主动挑战自我。最后，让幼儿合作送小动物回家，在成功的喜悦中结束整个活动，有利于消除幼儿身体的疲劳，也有利于幼儿的发展。整个活动中，幼儿的运动量和运动密度都比较适宜。

小百科：高跷道具简单，但木质的选料很讲究，必须采用坚硬而有韧性的木质， 如榆木，槐木尚好，柳木次之，腐木不可用。将选好的木头经过木匠加工成4一5尺长的木棍，木棍上扁下圆，脚踏板的设置，是根据高跷的高度 而定，一般在3尺以上装置。个别地方的高度有五六尺。 高跷的绑腿绳，一般是用布制成的，这样的绑绳既能绑紧，又不勒腿脚。

幼儿园大班体育活动教案《投沙袋》含反思

大班体育活动教案《投沙袋》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展动作的协调性和灵活性，练习正确的挥臂投掷沙袋的动作，提高幼儿的投掷能力，在活动中培养幼儿之间友爱互助克服困难的精神，快来看看幼儿园大班体育活动《投沙袋》含反思教案吧。

幼儿园大班体育活动教案《投沙袋》含反思

活动目标：

1、练习正确的挥臂投掷沙袋的动作，提高幼儿的投掷能力。

2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。

3、在活动中培养幼儿之间友爱互助克服困难的精神。

4、培养幼儿健康活泼的性格

5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备：

1、每人一个沙袋

2、绳子若干

3、布置好场地

活动过程：

1、开始部分。

(1)队列练习。队形变化：大圆 四路开花 八路开花 大圆 四路纵队。

(2)运动员模仿操。

2、基本部分沙袋的多种玩法。

教师讲解并示范投掷沙包的动作要领。幼儿站四路斜队，徒手练习挥臂投掷运动1-2遍。

幼儿玩游戏“哪个沙袋投得远”。

分组竞赛“收放沙袋”。

规则：分四队进行，各队第一名幼儿手提篮子，并将篮子中的沙袋分别放入圈内后绕过椅子跑回来，拍第二名幼儿的手，拍到手的幼儿接过篮子去收沙袋依次进行，方法同上。以先完成者为胜。

3、结束部分。

以沙袋为障碍练习曲线走，最后做放松整理活动。

反思：

幼儿对投掷沙袋很感兴趣，提高了幼儿的投掷能力。本活动很能发展幼儿动作的协调性，培养了幼儿团结友爱的精神。

小百科：沙袋，一般是由结实的粗布、白帆布和麻袋缝制而成，上下各十层，大小1.5尺见方，内装约8公斤铁沙。有的沙袋内装沙子、锯末、豆子或高粱。有方形和圆形两种，重量和大小根据习练者需要而定。主要锻炼肌肉。