精心挑选《垃圾分类实践活动成果》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-11-19 09:41

写作核心提示：

写一篇关于垃圾分类实践活动成果的作文，要想写得出色，确实需要注意以下几个方面：
"一、 明确写作目的和核心内容："
1. "核心是“成果”：" 文章的重点在于展示通过垃圾分类实践活动获得了哪些具体的成果。这些成果可以是知识性的、技能性的、态度上的、行为习惯上的，也可以是活动带来的环境改善或社区反响等。 2. "目的：" 不仅仅是记录活动经过，更要提炼和展示活动的价值和意义，体现个人或团队的成长与改变，以及活动对推广垃圾分类理念的作用。
"二、 素材选择与组织："
1. "具体事例支撑：" 成果不是空泛的口号，需要用具体的活动细节和亲身经历来支撑。 "活动过程：" 简要描述活动是如何开展的，包括时间、地点、参与人员、主要环节（如学习分类知识、实地投放、游戏互动、数据统计等）。 "遇到的困难与解决：" 描述在活动中遇到的实际问题（如分类标准不熟悉、投放点不足、部分居民不理解等），以及如何思考和解决这些问题的过程，这能体现你的思考和行动力。 "印象深刻的事：" 活动中哪些环节或人物让你印象深刻？是学到的某个知识点，是某个同学的认真，还是看到环境改善后的成就感？ 2. "成果展示要具体："

旧颜料“变”出流动彩虹？青塔街道这场垃圾分类活动不一般

近日，青塔街道在西府景园社区开展了垃圾分类创意活动，本次活动聚焦小朋友群体，专业老师和志愿者带领孩子们巧用家中闲置的旧颜料，搭配素净丝巾制作水拓作品，在趣味手工中传递垃圾分类理念，让孩子们懂得“垃圾只是放错地方的宝贝”。

“大家知道用完的旧颜料属于什么垃圾吗？”“怎样才能让旧颜料不浪费呢？”社区工作人员用卡通动画和趣味问答的形式，向小朋友们普及垃圾分类知识。一个个生动的问题引发了孩子们的热烈讨论。“这些看似没用的旧颜料，只要发挥创意，就能变成美丽的艺术品，既保护了环境，又能收获快乐，这就是垃圾分类‘变废为宝’的魔力。”工作人员通俗易懂的讲解让孩子们对环保有了初步认知，也对废旧颜料的再利用价值有了更深入的了解。

水波为纸，颜料为笔，奇妙的水拓画之旅正式开启。在专业老师与志愿者的悉心陪伴下，孩子们化身为充满好奇的“小画师”，迫不及待地投入创作。志愿者们也全力护航，协助调色、指导操作。活动现场瞬间变成了充满欢声笑语的创意工坊。创作现场，孩子们神情专注：有的小心翼翼滴入颜料，目不转睛地看着色彩在水中绽放；有的勇敢尝试色彩碰撞，调配出梦幻的图案；更有孩子发挥奇思妙想，用工具在水面勾勒出花朵、小鱼等灵动造型。

当孩子们将素净的丝巾轻轻覆盖在水面，再缓缓提起时，原本单调的布料瞬间被斑斓的色彩和灵动的纹样填满，一个个惊喜的笑容绽放在孩子们的脸上。“我的丝巾像彩虹一样漂亮！”“原来旧颜料这么厉害，我以后再也不乱扔东西了！”孩子们举着自己的作品，兴奋地向老师和家长展示。

现场还有暖心的亲子互动，家长手把手教孩子操作，并用手机记录美好瞬间。家长纷纷认为活动既锻炼动手能力，又让孩子在玩乐中学习垃圾分类，比单纯说教更有效。看到孩子因亲手制作丝巾而愿意主动践行垃圾分类，家长感到意义非凡。活动渐入尾声，孩子们纷纷展示出五彩斑斓的水拓丝巾，将活动室装点得如同“创意花海”。社区工作人员为每位孩子颁发了“环保小卫士”纪念徽章，鼓励他们持续践行垃圾分类，并带动家人一起参与环保。孩子们手捧作品，佩戴徽章，脸上洋溢着满满的自豪与笑容。

此次活动以小朋友喜闻乐见的手工形式，将垃圾分类知识与创意实践相结合，既让孩子们感受到了手工创作的乐趣，又在潜移默化中培养了他们的环保意识和节约习惯。下一步，青塔街道将继续聚焦青少年群体，推出更多趣味十足的垃圾分类主题活动，通过“小手拉大手”带动整个家庭参与到垃圾分类行动中，共同营造绿色、整洁、宜居的辖区环境。

这趟文旅研学不一般！垃圾分类中，孩子们玩转 “变废为宝”

封面新闻记者杨芮雯 图片由大邑综合执法局提供

7月24日，以垃圾分类为主题的“文旅研学+”活动在大邑县斜源共享小镇进行。50余名青少年参与其中，通过分类课堂、文旅游学、趣味体验和变废为宝等环节，沉浸式学习垃圾分类知识，感受环保与传统文化的魅力。

孩子们的“垃圾分类”文旅研学

活动以“文旅研学+知识”的分类课堂开启。垃圾分类宣讲员借助PPT、短视频等形式，系统讲解四类垃圾的分类标准，并结合大邑县本地垃圾处理流程及“垃圾的旅行” 等案例，帮助青少年理解垃圾分类的重要性。

“文旅研学+实践”环节，斜源共享小镇工作人员带领青少年走进社区垃圾分类实践点，实地讲解垃圾分类落地成果。从居民分类习惯到垃圾“变废为宝”实例，让青少年直观感受环保理念融入乡村生活，深化青少年对“身边环保”的认知。

孩子们的“垃圾分类”文旅研学

“文旅研学+文化”书法老师示范书写环保标语，孩子们在宣纸或环保布袋上临摹，将环保理念融入笔墨。拓染体验区，孩子们用树叶、花瓣等自然材料，在白布上敲击出独特图案。负责老师介绍：“这些作品可做成实用物品，让孩子们体会自然之美与环保之责”。其中，诺琪小朋友拿着自己制作的作品，开心的说道：“活动太好玩了，可以学习垃圾分类知识，还可以实践废物利用，以后会带动同学和家人一起参与垃圾分类”。

孩子们的“垃圾分类”文旅研学

“此次活动以 “学”为基、以“旅”为媒，让青少年在体验中学习环保知识，在实践中传承文化。”大邑县综合行政执法局相关负责人表示，下一步，将继续探索“环保+文旅+教育” 融合模式，让垃圾分类理念深入更多家庭，助力绿色大邑建设。