格策美文教你学写《儿童户外体能活动教案》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-11-19 14:26

写作核心提示：

这是一篇关于撰写儿童户外体能活动教案时应注意的事项的作文：
"精雕细琢，乐享成长：撰写儿童户外体能活动教案的注意事项"
户外体能活动是促进儿童身心健康发展、培养团队协作与探索精神的重要途径。一份精心设计的教案，如同活动的蓝图，能确保活动安全、有效、有趣，并真正实现教育目标。然而，要编写出一份优秀的儿童户外体能活动教案，并非易事，需要我们关注诸多细节。以下是一些关键的注意事项：
"一、 安全第一，防范未然"
户外环境复杂多变，安全永远是活动设计的首要考量。教案中必须将安全放在首位，并体现在各个环节：
1. "环境评估：" 详细勘察活动场地，识别潜在危险（如尖锐物、湿滑地面、高空坠物、交通隐患等），并预设规避或应对措施。确保场地清洁，无安全隐患。 2. "活动选择：" 根据儿童年龄、体能水平选择合适、安全的活动项目。避免过于危险或需要极高平衡、协调能力的动作。 3. "规则明确：" 在教案中预设清晰、简单、易于理解的安全规则，并在活动开始前向儿童明确传达。例如，不推挤、按顺序、注意观察等。 4. "师资配比：" 合理配置教师或保育员数量，确保能时刻关注到每个儿童，及时处理突发状况。 5.

中班体育教案：模仿小动物

体育：模仿小动物

　　活动准备：

　　1、 平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。

　　2、 各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。

　　3、 录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）

　　4、 场地布置：见图

　　活动过程：

　　（一）.扮演角色、活动身体

　　教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。

　　（二）.熟悉器材、探索玩法

　　1、 教师引导：今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏，大家先来搭桥吧。教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。

　　2、 教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。

　　3、 幼儿分散活动，老师观察指导。

　　鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。

　　（三）.交流分享、重点练习

　　1、 请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？

　　2、 请多名幼儿演示，大家评议。

　　3、 引出持物走独木桥方法

　　（1）.教师引导：小动物们，下面我们来做"过桥表演"的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。

　　（2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。

　　（3）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。

　　（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。

　　（5）.请幼儿轮流演示，师生评议。

　　（四）.放松身体、整理收拾器材

　　1、 幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。

　　2、 表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。

　　3、 师生共同收拾整理活动器具。

　　设计思路:

　　1、《指南》中强调指出要培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣。在体育活动中，平衡能力的训练是一个比较重要的项目。因为在日常生活中，人的身体为了适应各种活动，必须不断的变换各种姿势，保持身体的平衡。因此有必要通过集体活动来训练幼儿的平衡能力。基于以上两方面的考虑，我特意设计了本次活动。

　　2、在环境创设上我为幼儿提供了多种平衡器材，例如：平衡台、竹梯、木条凳等，鼓励孩子们因人而宜，自由结伴、自由选择器材探索多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的积极性，提高他们的平衡能力。在学习方法上，考虑到一味的平衡训练会使幼儿感到单调乏味，因而我以幼儿最感兴趣?quot;小动物"过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在有趣的活动情节中积极主动地投入游戏。

　　活动目标：

　　1、 能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。

　　2、 培养初步的合作意识和竞争能力。

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第12题：（结出一段素材），试设计一份课时教学计划？

体育课时教学计划又称教案，它是依据学段水平目标的规定和单元教学计划（包括学期教学进度）的逻辑程序分割而成的一节课教学实施方案，是教师组织课堂教学的基本依据。

以上内容，主要参考沈建华老师版《学校体育学》，仅供学习交流使用。

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