怎么写《美劳室活动计划》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-11-20 01:57

写作核心提示：

这是一篇关于撰写美劳室活动计划作文时应注意的事项的作文：
"精雕细琢，方显价值——撰写美劳室活动计划应注意事项"
美劳室，作为培养学生动手能力、创造力、审美情趣和协作精神的重要场所，其活动的开展离不开精心策划的活动计划。一份优秀的活动计划不仅是活动顺利进行的蓝图，更是确保活动效果、体现教育价值的指南针。因此，在撰写美劳室活动计划时，我们务必注意以下几个关键事项：
"一、 明确活动目标，有的放矢"
计划的核心在于目标。撰写计划的首要任务是清晰、具体地阐述本次美劳活动的预期目标。这些目标应紧密围绕美劳教育的宗旨，并与学生的年龄特点、认知水平及现有技能相匹配。目标应尽可能具体化、可衡量，例如，“通过制作纸艺灯笼，让学生掌握基本折纸技巧，并了解灯笼在不同文化中的象征意义”，“培养学生的团队协作能力，通过共同完成一幅壁画，提升其沟通与分工意识”。目标不明或过于宽泛，会导致活动方向迷失，效果难以评估。
"二、 了解对象特点，因材施教"
活动计划必须充分考虑参与活动的学生群体。他们的年龄、性别、兴趣爱好、动手能力、已有的知识经验等都是活动设计的重要依据。例如，针对低年级学生，活动应侧重趣味性、简单性和直观性，材料选择也应安全易操作；而针对高年级学生，

中国石油大学（北京）开展“每天运动一小时”系列体育品牌活动

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）“同学们，这个动作一定要注意手臂伸直，感受腹部的发力。”“这个动作做完几组后如果大家感觉到大腿酸痛，那么发力就是正确的！”近日，在中国石油大学（北京）的校园里，2008年体操奥运冠军、“吊环王子”陈一冰正在耐心指导青年学生们完成减脂操动作。这是学校今年举办的第9场校级体育活动，奥运冠军陈一冰亲身讲述赛场背后的故事，推动奥运精神深度融入校园文化，在营造浓厚校园体育氛围的同时，激发青年学生的拼搏斗志，促进其德智体美劳全面发展。

活动现场

据介绍，此次活动正是由中石大（北京）共青团组织发起的特色品牌体育活动“多巴胺计划”的具体活动之一，该计划旨在通过举办丰富多彩的户外体育运动，让青年学生接触更多体育项目，感受运动的快乐。本年度打造的“每天运动一小时”系列活动作为其中的一个专项，重点聚焦学生身体素质的提升与运动习惯的养成。截至目前，已通过3个责任部门、12个院系、25个体育类学生社团面向全校开展174场体育活动，覆盖师生超6000人次。

在开展“每天运动一小时”系列体育活动的过程中，学校注重思政教育元素的挖掘。奥运冠军、亚洲纪录保持者等专业运动员进入校园讲述体育为国争光的体育励志故事，传承弘扬体育精神、奥运精神。

同时，学校在活动设计过程中注重分层分类，针对不同运动基础的学生设置大众运动、进阶训练、体测专项、团体竞技、趣味比拼等多样的体育活动形式。

“每天运动一小时”系列活动还围绕心理健康方面开设了团体素质拓展运动，引导青年学生通过参与团体体育运动，增强自信心，培养积极乐观、坚韧不拔的人生态度，同时提升社交能力和团队协作精神。

据悉，“多巴胺计划——每天运动一小时”系列活动自3月发起以来，广受师生好评，目前已形成学校品牌拉动、各职能部门和学院广泛推动、学校团员和青年踊跃报名参与的生动局面。

作者：焦以璇

以劳创美•打造班级特色植物角——“教室阳台焕新计划” 劳动实践成果展

金风送爽，国庆假期后，潘南小学的教室里，正悄悄酝酿着一场“绿色魔法”——“教室阳台焕新计划”劳动实践活动，各年级学生化身“小小种植家”，以双手培育生机，让教室阳台，蜕变成充满诗意的 “自然小天地”。现在，就让我们一同走进各年级的 “植物成长故事”，看看这些小生命如何在劳动中绽放美好～

一年级:

水培豆子的“蜕变三部曲”

圆滚滚的黄豆、绿豆在一年级萌娃的掌心开启旅程。孩子们每日清晨添水、午后观察，亲手记录下 “胖娃娃脱皮”“白芽探脑袋”“嫩叶展身姿” 的蜕变瞬间。开学时捧着亭亭玉立的豆苗归来，眼中闪烁着 “见证生命” 的惊喜，这是劳动赠予的第一份成长礼。

二年级：

花生宝宝的“水中探险记”

花生宝宝在二年级的“专属小天地” 里，开启了水培之旅。孩子们谨遵 “每日换水不淹顶” 的秘诀，看着褐色种皮裂开，银线般的根须悄悄扎进水里，嫩黄芽尖像小旗般扬起。开学时孩子们带着盆栽惊喜地分享：“原来花生不用埋土里也能长大！”

三年级：

铜钱草的“圆叶生长剧”

假期里，三年级的“植物观察员”们把铜钱草宠成了“主角”。他们仔细记录叶片舒展、根系生长的 “小细节”，仿佛在导演一场关于 “绿色圆币” 的生长剧。他们发现叶片卷成 “小喇叭” 时要晒太阳，根须打结了需轻轻梳理... ...一盆盆油绿的盆栽，让每个阳台都飘起清新绿意。

四年级：

香菜的 “泥土焕香记”

四年级的花盆里，香菜种子正演绎“破土奇迹”。从种子入土，到嫩芽破土，再到叶片渐丰，孩子们每天用心记录香菜的 “生长小细节”，感受着泥土里冒出的勃勃生机。开学时带着带着满盆清香归来，让劳动有了 “可触摸的香甜”。

五年级：

双植共生的 “成长二重奏”

五年级学子在水仙与向日葵间书写双重惊喜：水培水仙的种球在浅盆里扎根，一周便冒出翡翠新芽，静待白花绽放时的清香；土植向日葵的幼苗顶着种壳出土，日日追着阳光转头生长。他们记录浇水周期与生长变化，开学时带着两种绿植归来，诉说与生命对话的温暖。

目前，各班的“植物管理员” 们已陆续上岗，每日浇水、记录生长，让阳台成为流动的 “生命课堂”。各班还增添了其他种类的绿植，挂上同学们手作的植物名牌，让劳动成果滋养整个学期。

当指尖触碰到湿润的土壤，当目光捕捉到第一片新叶，孩子们收获的不仅是绿植，更是责任与耐心的品格种子。这个国庆，劳动让绿意扎根教室；未来的日子，成长将随枝叶一同向上！