写作《科学教育活动教案水果》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-11-20 06:56

写作核心提示：

这是一篇关于科学教育活动教案中，指导学生写作“水果作文”时应注意的事项的教案。
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"科学教育活动教案：指导学生写作“水果作文”注意事项"
"活动名称：" 科学观察与表达——水果作文写作指导
"活动目标："
1. "认知目标：" 引导学生运用科学观察的方法，认识水果的形状、颜色、气味、味道、质地等主要特征。 2. "技能目标：" 帮助学生掌握写作水果作文的基本方法，学习运用具体的语言描述水果的感官体验，培养细致观察和生动表达的能力。 3. "情感目标：" 激发学生对水果的兴趣，体验科学观察与文学表达相结合的乐趣，增强写作自信心。
"活动对象：" 小学中高年级学生（具备一定观察能力和初步写作基础）
"活动时间：" 1-2课时
"活动准备："
1. "物质准备：" 准备几种常见且特征鲜明的水果（如苹果、香蕉、橙子、葡萄等），确保新鲜、安全。每组或每人一份。 2. "材料准备：" 干净的餐巾纸、小刀（教师使用）、盘子、放大镜（可选）、水果作文写作提纲或要点卡片。 3. "经验准备：" 学生对常见水果有基本的认识。
"活动过程："
"第一课时：科学观察

幼儿园大班美术教案《水果》含反思

大班美术教案《水果》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会夸张的造型手法，表现拟人化的水果，培养幼儿的绘画兴趣。进而提高幼儿的想象力和创造力，通过了解水果的名称用途，丰富幼儿的生活经验，让幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情，激发幼儿爱吃水果，快来看看幼儿园大班美术《水果》含反思教案吧。

幼儿园大班美术教案《水果》含反思

活动目标

1、通过了解水果的名称用途，丰富幼儿的生活经验。

2、学会夸张的造型手法，表现拟人化的水果，培养幼儿的绘画兴趣。进而提高幼儿的想象力和创造力。

3、让幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情，激发幼儿爱吃水果。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、培养幼儿初步的创造能力。

重点难点

画出各种水果的外形。

各种水果娃娃的有趣表情。

活动准备

范画及绘画用笔等。

活动过程

一、组织教学

二、导入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃来报到。秋天来了，果园里的水果丰收了，小朋友你们知道秋天都有哪些水果?小朋友知道的真多，水果乐园里有很多水果。这些水果宝宝们要开舞会了，我们小朋友也要打扮一下，把自己也变成一个水果娃娃去参加他们的舞会好不好?那么水果是怎样变成娃娃呢?

* 出示水果娃娃的基本步骤。(多媒体)

我们先看看水果乐园里的苹果宝宝是怎么变成水果娃娃的。

* 苹果娃娃=(苹果宝宝的基本型状+五官+四肢+装饰物)

这就是苹果宝宝的变化过程。怎么样?有意思吗?

三、新授

那么，今天我们就来学习一节十分有趣的美术课------画水果娃娃

出示课题:《水果娃娃》

1、示范：西瓜娃娃(秋天的水果很多，可是老师最喜欢吃西瓜，因为西瓜水分多味道甜，除了能解渴还能解热消暑。所以我想给小朋友们画一个西瓜娃娃，小朋友要看清老师是怎样把西瓜娃娃画出来的，记住每一个 步骤等你自己画的时候就非常容易了。)

1)、第一步骤-------画西瓜娃娃的基本型。(同时将西瓜的简单基本型展示于多媒体上)

2)、第二步骤-------画五官。(请小朋友们同桌互相微笑一下，感觉一下自己和同桌在微笑时的神情变化：都有什么变化? 大笑的时候眼睛是小了，湾了，嘴呢张大了，微笑的时候眼睛弯了，嘴角向上翘了……记住我们要用黑色记号笔，将五官按照刚才找到的感觉表现出来)

3)、第三步骤------画四肢。(小朋友想一想开心地，高兴地时候你能做出什么样的动作来?选一种自己喜欢的动作画老师呢选一个这样的动作，看看它的手好像在说：小朋友们快快来，你也画一个水果娃娃吧。是不是啊?)

5)、第四步骤-------就是给已经完成好的水果娃娃添加一些装饰物?如：叶子、头发、衣服等等。老师觉得呀给我们的西瓜娃娃买一顶帽子带带会更好，所以啊在商店给他买了一顶帽子，好不好看?)

6)、第五步骤-------途颜色。(绿色的西瓜是戴上紫色的帽子。)

* 小结：这样老师的西瓜娃娃已经完成了。我们再看一遍西瓜娃娃变化的整个过程。小朋友们每个步骤都记好了吗?那么接下来是我们小朋友们创造自己喜欢的水果娃娃的时间了。小朋友要选一种自己喜欢的水果，快快把它画成水果娃娃吧。让你们画的水果娃娃去参加水果乐园里的舞会吧。

3、出示多种水果的基本形状和多种表情。(多媒体放映其他小朋友们的作品给孩子们作为参考.)

4、教师巡回辅导,并放音乐(多媒体：快乐的水果娃娃)

5、作品展示：设计一个“水果娃娃乐园”的栏目，老师把已经完成好的幼儿作品剪下来让幼儿贴到黑板上的“水果娃娃乐园”上去。

6、作品的评选：(小朋友们，我们的水果娃娃乐园里有这么多的可爱的水果娃娃，他们都在干什么呀，他们为什么这么开心啊?因为秋天到了，水果乐园里的水果丰收了，他们是在庆祝。谁能把这段话完整的说一遍?)

* 小结：画了一会我们的小手累了，让小手休息一会吧。刚才我们也看到了水果乐园里的水果真多，那么这些水果他们都有什么营养价值呢?我们一起来听一听吧!

四、延伸

多媒体(水果歌)

小结：今天我们不仅学会了水果娃娃是怎样画出来的，还知道了很多水果的营养价值，小朋友们正在长身体要多吃水果补充维生素，让你们的身体棒棒的，你们的身体棒棒的那么你们脸上的笑容就多了，老师也开心了。好了，今天的美术课就上到这里，下一节课我们再见!

教学反思

今天,幼儿在不断尝试和帮助下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、漂亮。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力。在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。今天孩子们画画时放的音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。

幼儿园小班美术绘画活动教案《神奇的水果》

主题名称：《神奇的水果》

活动类型：小班绘画

一、活动由来

水果是我们日常生活中最常见的食物，小朋友们也非常喜欢吃水果，但小朋友们都很少仔细观察过他们自己吃的水果，因此我设计了本次活动，帮助幼儿深层次的认识水果。

二、教育对象分析

小班幼儿正处于探索阶段，对一切新鲜事物都有强烈的好奇心，，喜欢多彩的东西。希望通过本次活动使幼儿可以认识和喜欢更多的水果。

三、设计理念

小班幼儿对新鲜事物有强烈的好奇心。水果又是小朋友们喜欢吃的东西，且水果有不同的形状、不同的颜色和味道。所以水果会比较吸引幼儿的注意力。

四、活动目标

1、认知目标：认识和了解更多的水果。

2、技能目标：能较准确地描绘出水果的特征。

3、情感目标：培养幼儿不浪费食物的好习惯。

五、活动准备

物质准备：多种水果的图片、介绍各种水果的动画片、真实的水果、画纸、多色彩笔。

经验准备：幼儿对水果的基本认识。

六、活动过程

1、看看说说，激发幼儿兴趣。

师：妈妈买得最多的水果是什么？小朋友们平时都喜欢吃什么水果？

师：小朋友们请看你知道它们的名字吗？（出示水果的图片）

2、了解、认识水果的基本特征。

教师拿出真正的水果放在桌子上引导幼儿一起观察每种水果的特征，上手感受一下水果的外形。

教师选一个水果来作画给幼儿示范。

3、幼儿作画，教师巡回指导。

4、画完之后，让幼儿自评、互评，教师点评，给予鼓励和表扬。

七、活动延伸

请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起了解更多的水果，再和我们一起分享。