精心挑选《外语配音大赛活动背景》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-11-21 00:41

写作核心提示：

撰写一篇关于外语配音大赛活动背景的作文时，需要注意以下几个关键事项，以确保内容充实、逻辑清晰、具有说服力：
1. "明确核心目的 (Clarify the Core Purpose):" "首要任务:" 首先要清晰界定举办此次外语配音大赛的根本目的。是为了提升学生的语言实践能力？是为了激发大众对外语学习的兴趣？是为了丰富校园/社区文化生活？还是为了发掘和培养外语人才？明确目的后，所有背景描述都应围绕这个核心展开。 "在文中体现:" 开篇或早期段落就应点明活动宗旨。
2. "交代背景信息 (Provide Context):" "时代背景:" 提及当前社会对外语能力的需求日益增长（如全球化、国际交流、跨境电商等），以及国家或地区对语言学习的重视程度。 "现状分析:" 分析当前外语学习者普遍存在的问题或需求，例如：缺乏实践机会、学习兴趣不高、口语表达薄弱等。这能说明为什么需要举办这样的活动。 "历史渊源 (如有):" 如果是系列赛事或有一定历史，可以简要回顾前几届的情况，说明活动的持续性和发展。
3. "突出外语的重要性 (Highlight the Importance of Foreign Languages):" "知识获取:" 强调外语是获取国际前沿科技、文化、资讯的重要工具。 "个人发展:" 说明

莫外初中：第四届英语嘉年华 初一年级“声临其境”配音大赛

第四届英语嘉年华

初一年级“声临其境”配音大赛

为激发学生英语学习兴趣，深化我校英语特色教育，提高学生的英语口语交际能力，培养国际化精英人才。莫干山外国语学校于12月10日举办初一年级英语嘉年华系列活动。为学生提供展示自我、提升自我的广阔舞台。

本届英语嘉年华系列活动包括英语趣配音比赛、英语手抄报比赛和英语拼写知识竞赛。

语言美感在于表达，英语学习重在积累！学校初一英语组举办的“声临其境”配音大赛不仅能培养学生学习英语的兴趣，活跃英语学习的气氛，更进一步提高学生的英语口语表达能力。

一起来看看吧！

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动画中萌趣的声音，

影视中温柔的声音，

电影里神秘的声音，

各色有趣的灵魂，

将在这里被神奇地诠释。

以声传情，

用声音来飚一场痛快的戏。

莫外版“声临其境”，

用实力“说话”！

在本次英语配音大赛中，经评委公正细致的评分，最终选出以下获奖选手。

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一等奖

星耀201班 姚骆雨佳 《时间是最有价值的东西》

星耀202班 曾潘杰《祖国70周年庆赞歌》

201班 胡敏言 闻俊宇《疯狂原始人》

二等奖

201班 高一可 杨丽娅《心灵奇旅》

203班 吴昊哲 张心甜《帕丁顿的熊瞪》

203班 余欣悦 白铄杨 汪锴莉《滨田宏的新朋友》

204班 高星杭 李想 陈子辰 何文昕 《疯狂动物城》

星耀201班 张吉恺 王梓骁 沈镐 《狮子王》

三等奖

201班 杨晨铭 冯家妮 《飞奔去月球》

202班 杨乐言 俞彦妃 《冰雪奇缘》

202班 张婧颜 章楠楠 杨卿颖 何思宇《天赋异禀》

202班 来晋嘉《飞屋环游记》

203班 夏诗彤 俞欣蕾 《烦人的橙子》

204班 陈曦 《回忆中的玛妮》

204班 姚力源 《TED杨澜演讲》

星耀201班 朱妍乐 薄圣钰 《天生一对》

星耀202班 邓禹擎 钱一罗 茅育玮 《疯狂动物城》

星耀202班 王诗羽 徐欣冉 徐一峰 伊浩哲 《冰雪奇缘》

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此次英语趣味配音比赛拉开了本届英语嘉年华系列活动的序幕，凸显莫外英语特色教学。希望同学们能借此机会输入多种形式的语料，输出更加地道的语言，提高英语学习的热情，更多地了解西方文化生活，丰富语言学习的背景知识，增强自信心与表现力。

“声”入人心，“音”你精彩！龙华高级中学教育集团举办高二英语配音大赛

读创/深圳商报首席记者 包力

为引导学生发现英语语言之美，让学生通过配音培养英语语感和语言表达能力，巩固英语学习的兴趣，提高英语学习积极性，营造校园英语文化氛围，深圳市龙华高级中学教育集团高中部高二外语备课组举办了英语配音大赛。

本次比赛分为初赛与决赛两轮。初赛由班级全体学生参加，并选出最佳小组进入决赛。决赛以班级为单位，分为14组，3月17日下午进行最终角逐。

为确保评分的客观性和公正性，活动了高中部执行校长苍莉老师与高二学部主任邹家位老师作为特邀嘉宾，外语科组长杨伟，高三王文轩，高一李乐逍、王仁勉、陈素怡等五位老师担任评委。

比赛中，选手们热情高涨，精神饱满，落落大方，用熟练的英语口语，抑扬顿挫的语音、语调，惟妙惟肖的表情和肢体语言，声情并茂地演绎每一个角色，为师生们呈现了一场视听盛宴，赢得了台下评委和同学们的阵阵掌声。

经过紧张的角逐和评比，2021级（4）班与2021级（14）班获得特等奖；2021级（1）班、2021级（6）班、2021级（8）班获得一等奖；其他班级获得二等奖。

该校相关负责人表示，此次比赛提高了学生的英语口语和表达能力，培养了学生的语感和语音准确性，同时激发了学生的学习兴趣和自信心。通过参加配音比赛，学生锻炼了自己的听力、发音、语调和语速等方面的技能，同时增强了他们的团队合作和竞争意识。此外，配音比赛还促进了学生对英语文化和语言的了解和掌握，提高他们的跨文化交际能力，为未来的学习和职业发展打下良好的基础。

审读：喻方华