如何写《小学研学活动案例》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-11-22 16:57

写作核心提示：

以下是一篇关于小学研学活动案例作文应该注意哪些事项的作文：
"小学研学活动案例作文写作注意事项"
小学研学活动是新时代教育的重要组成部分，它将课堂延伸到课外，让学生在实践中学习，在探索中成长。撰写小学研学活动案例作文，不仅是对活动过程的记录，更是对活动效果的反思和总结，对教育理念的提炼和升华。因此，写作时需要注意以下几个方面：
"一、 明确写作目的，突出案例价值"
首先，要明确写作目的。是为了展示研学活动的成果？还是为了总结经验，为今后的活动提供借鉴？或是为了探讨研学活动对学生的教育意义？明确目的有助于我们确定写作方向，突出案例的价值。
其次，要选择具有代表性的研学活动案例。案例要能够体现研学活动的特点，展现学生在活动中的收获和成长，具有较强的说服力和借鉴意义。
"二、 详略得当，突出重点"
案例作文要详略得当，突出重点。可以将以下内容作为重点进行详细描述：
"研学活动的主题和目标：" 明确研学活动的主题，以及希望通过活动达到什么样的目标，例如知识目标、能力目标、情感目标等。 "研学活动的实施过程：" 详细描述研学活动的各个环节，包括前期准备、活动实施、过程记录、总结反思等。重点描述学生在活动中的具体表现，例如观察、思考、合作、探究等。 "研学活动的成果和反思："

体验科学魅力 济南高新区雅居园小学学子开展沉浸式研学活动

近日，为深入推进“三引导行动”，让少先队员在真实科研环境中体验科学魅力，济南高新区雅居园小学组织队员们走进山东省食品药品检验研究院，开展了一场以“大手拉小手，科普零距离”为主题的沉浸式寻访活动。队员们通过近距离接触食品药品检验的核心流程，在实践互动中学习科学知识，激发了对科学探索的浓厚兴趣。

走进化学实验室，体验“神奇”沉淀反应。科研人员为队员们讲解了化学检验在药品质量控制中的关键作用。在专业人员指导下，队员们亲手进行沉淀反应实验，严格按比例混合试剂，观察溶液中逐渐析出多彩沉淀的过程。实验现象引发阵阵惊叹，大家积极提问，深入感受化学学科的严谨与趣味。

探秘中药实验室，洞察微观世界。科研人员以“中药中可能存在哪些微生物”为题，引导队员通过显微镜观察大肠杆菌等微生物。大家亲手调试显微镜，清晰看到微观世界的奥秘。结合实例，科研人员讲解了微生物检测在保障中药安全中的科学价值，使队员们认识到传统中药与现代科技的有效结合。

队员们进入保健食品化妆品车间，体验面膜灌装的全流程。在工作人员指导下，大家严格遵守无菌操作要求，亲手将面膜原液灌装至面膜袋中，完成了个人制作的“迷你面膜”。工作人员同时介绍了保健食品和化妆品生产的相关标准与质量检验流程，增强了队员们对日常用品安全管理的认知。

此次寻访活动不仅拓展了队员们的课外视野，更通过亲身体验、现场观察和互动交流，使抽象的科学知识变得生动可感。活动在队员们心中播下了热爱科学、勇于探索的种子，进一步加深了他们对“科技守护安全、科学改变生活”的理解，为他们的成长之路注入了新的动力与信心。

（通讯员 宋晓阳）

研学活动||“探索不停歇，成长正当时”杨凌高新小学二年级（1）班亲子研学实践活动

秋阳正好，杨凌高新小学二年级（1）班的同学在家长的陪伴下满怀期待地走进陕西农林职业技术大学，开启了一场融合智慧农业、红色教育、农耕实践和非遗体验的周末研学之旅。孩子们在行走的课堂中亲身体验，在互动中学习，近距离感受现代农业科技的魅力和红色文化的深厚底蕴。

一、智慧农业：触摸未来科技

踏入园林工程实训中心，各式各样的园林工具和微缩景观模型吸引了孩子们的目光。工作人员耐心讲解了园林设计的基本原理和植物养护知识，同学们还亲手触摸了不同材质的石材、木材，了解了园林造景的巧妙构思。

在立体草莓栽培区和番茄、黄瓜日光温室，技术人员向大家介绍了无土栽培、立体种植等先进技术，解释了如何通过科学控制光照、温度来提高产量。孩子们认真地听老师讲解了温室如何利用自然光照调节温度，以及病虫害绿色防控等知识。透过这些实实在在的案例，孩子们明白了科技如何让蔬菜种植更加高效、安全。

踏入智慧农业虚拟仿真实验室，巨大的电子屏幕与逼真的三维模型瞬间吸引了所有同学。孩子们带上VR眼镜，仿佛闯进了茂密的森林，灵动的猴子从身边一跃而过；脚下草丛中，一条小蛇徐徐爬过，逼真的景象引得孩子们发出一阵又惊又喜的轻呼。他们兴奋地挥舞着小手，试图与虚拟世界中的生灵互动，沉浸在科技带来的神奇体验中。不仅点燃了他们的好奇心，更让他们直观地理解了现代科技如何打破空间的限制，为他们打开一扇通往自然奥秘的新窗口。

二、红色印记：聆听历史回响

走进简朴而庄严的党支部旧址和红色三农馆，孩子们立刻安静下来。墙上的照片、桌上的煤油灯，无声诉说着那段艰苦奋斗的岁月。在讲解员的叙述中，同学们了解了革命年代老一辈农业工作者拼搏进取以及中国共产党领导下的三农发展历程。一幅幅老照片、一件件实物展品，默默诉说着那段峥嵘岁月，在孩子们心中播下了爱国爱农的种子。魏梓萱同学感叹道：“原来我们每天吃的米饭，背后有这么多故事。”这段历史，在他们心中悄悄种下了感恩与珍惜的种子。活动结束，讲解员老师给每位小朋友发了陕西农林职业技术大学纪念卡，当孩子们集满6个纪念印章，一张张笑脸上绽放出灿烂的笑容—这不仅仅是简单的收集，更是一次深刻的红色精神洗礼与现代农业科技的生动传承。

三、非遗与劳动：体验创造与收获的快乐

孩子们排队领取和品尝美味的甑糕，晶莹的糯米包裹着香甜的蜜枣和红芸豆，满足的笑容在嘴角绽放。这传承千年的关中味道，不仅甜在舌尖，更暖在心头。木工雕刻工作室旁充满了欢声笑语。孩子们在老师指导下，亲手体验拓印——用蘸满朱红颜料的拓包轻轻拍打，每一次叩击都充满了期待。当宣纸被轻轻揭起，清晰的鸡和狗等属相图案跃然纸上。孩子们骄傲地展示自己的作品，像是完成了一次与古老印刷文明的对话。

在支部旧址小院，一场别开生面的“剥玉米大赛”将气氛推向高潮。金黄玉米在孩子们手中飞快地脱粒，“我剥得比你快！”“看我这个玉米粒多饱满！”劳动的快乐洋溢在每个人的笑脸上。活动最后，老师为每位同学颁发了研学标兵奖状，大家手持奖状，在小院里留下了一张张灿烂的合影，为这次充实之旅画上圆满句号。

后记：这不仅是孩子们的一次户外实践课，也是家长们的一次教养共鸣的交流课。孩子们在科技中看见未来，在历史中汲取力量，在劳动中体会价值。归途中，他们带着奖状，更带着对农业、对历史、对生活的全新认知。成长，正发生在每一次用心的体验之中。