格策美文教你学写《小学教师活动表》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-11-22 20:56

写作核心提示：

这是一篇关于小学教师活动表作文应该注意哪些事项的文章：
"小学教师活动表作文：撰写要领与注意事项"
小学教师活动表，是记录和规划每日、每周或每月教学活动、班级事务、个人发展等的重要工具。一份清晰、详实、规范的活动表，不仅能帮助教师高效管理时间，确保各项工作有序进行，也是进行教学反思、总结经验、提升专业素养的基础。因此，如何撰写好小学教师活动表作文，掌握其要点至关重要。
那么，在撰写小学教师活动表作文时，我们应该注意哪些事项呢？
"一、 目标明确，突出重点"
首先，要明确活动表作文的目的。是为了记录日常工作？是为了规划未来教学？还是为了向上级汇报工作？不同的目的决定了内容的侧重点和详略程度。在撰写时，要紧紧围绕活动表的核心功能——"“活动”"，清晰地展现各项事务的具体内容和预期目标。避免含糊不清、模棱两可的描述，确保每一项活动都有明确的目的和意义。
"二、 内容详实，要素齐全"
一份好的活动表作文，其内容应尽可能详实，包含活动的关键要素。通常应包括：
1. "活动时间：" 准确记录活动发生的具体日期和时间段，精确到小时或分钟。 2. "活动名称/内容：" 清晰、简洁地概括活动主题，如“语文课《小

【和美育人·校园动态】青蓝聚焦课堂，教师共同成长——沂南县第四实验小学开展青蓝教师课堂展示活动

课堂是教师成长的主要阵地，是学生素养提升的主要场所，沂南县第四实验小学注重青年教师专业成长，根据学校青蓝工程方案安排，学校开展了青年教师课堂展示活动。活动中，骨干教师引领指导，青年教师用心展示，呈现了良好的专业成长态势。

统筹安排，青蓝提升

沂南县第四实验小学高度重视年轻教师尽快适应课堂教学，尽快提升专业水平，多年来一直注重骨干教师的专业引领，并发挥优秀教师传帮带作用，为青年教师成长搭建良好平台。青蓝工程是学校每年秋季开学后的重要工作，并且贯穿整个秋季学期。2025年度的青蓝工程在往年经验的基础上，进行一月一重点的工作安排，每个月师徒均有重点项目进行专业成长，这个月的成长主题为：课堂。骨干教师从课堂方面对年轻教师进行帮扶，与年轻教师提升课堂效率，建设高效课堂。

计划具体，有效安排

学校统一安排青蓝工程课堂展示，师徒们结合进度，在十天内进行课堂展示，这样的时间安排，给予青蓝师徒教师们足够的研磨课堂时间，能够深度进行课堂的打磨与展示，学校制定收集表，师徒双方根据时间安排，把课题、时间、节次、授课班级上报学校，这样在时间自由的基础上，又能对师徒的课堂展示进行监督，让课堂展示有效，帮扶过程扎实。

课堂展示，师徒共研

在为期十天的时间里，青蓝工程的徒弟们在师傅的指导下，从自身的教学经验出发进行了课例的初备，初备之后，各位骨干教师们结合自己的教学经验，从课标、教材、学情出发，与青年教师研磨之后形成定稿，在课堂展示中，各位年轻教师们展示出良好的教学素养，呈现了青蓝工程中师徒打磨之后课堂的新理念、新思路、新学法。各位新老师以多样读书展示语文课堂的文字之美，以推理为主导展示数学课堂的思维缜密，以活动为特点展示英语课堂的情境化教学，以精湛的才艺展示艺体课堂的缤纷多彩。同时，师傅从课堂出发进行评课。

扎根教学，向上生长

青蓝工程课堂展示月活动中，师徒教师们以课堂为生长的基点，青年教师们扎根课堂，从学情出发进行自主备课，在课堂的打磨过程中不断汲取师傅教师成熟的教学理念，学习他们先进的教学思想，逐步丰厚自己的教学。新教师们对于教材的理解不断深入，对于课标的学习逐步明晰，青年教师们学会了如何有效备课，如何高效教学，如何调控课堂节奏，实现了教学中的向上生长，骨干教师们实现了自己专业水平的进一步提升。

此次青蓝工程课堂展示活动的开展，为学校青年教师们的快速成长提供了展示的平台。学校青蓝教师们研磨课堂，深度备课，形成了良好的学习风气，促进了学校教师的专业成长。

END

2022学校教学工作计划

安新县第二中学2021-2022学年度第二学期

教学工作计划

一、指导思想

本学期我校的教学工作继续以提高教育教学水平和办学质量为中心，积极推进新课程改革和课程体系建设，构建新型的课堂教学模式，落实学科核心素养，提高课堂教学的实效性。强化教育教学管理的着力点，规范教学行为，促进教师队伍的专业化发展。严格“五项管理”，持续落实“双减”政策，全面提升学校教育教学质量。

二、工作目标

（一）管理规范化。建立教导处各项规范制度并落实到位。

（二）质量精细化。以中高考契机，精细化举措保障教学质量，加强教学质量监控，稳步提高教学质量。

（三）队伍专业化。加强队伍建设，促进教师专业化发展。

（四）社团活动课程化。丰富学科活动，落实活动育人理念。升华社团活动建设，实现社团活动与校本课程的相统一。

三、工作重点

1、总结上学期教学工作，查摆问题，明确工作方向，制定新学期教学工作计划。

2、抓好教学常规管理工作，细化常规管理。

3、持续推进新课程改革和课程体系建设

4、进一步推行“澄明课堂教学模式”改革

5、构建立体教师培训体系，促进教师专业化化发展。

6、进一步完善教师评价体系建设。

7、强化中高考教学策略研究，提高课堂教学的实效性。

8、落实“双减”政策要求，创新作业形式。

四、工作措施与保障。

（一）开学之初，开好几个工作会议：

1、全体教师教育教学工作会

2、各处室及年级主任工作会

3、各年级组工作会

4、教研组长会与备课组长会

强化思想认识，学习教育教学相关文件，规范教育教学行为，布置教育教学工作，落实学校教学工作计划和要求，明确措施，完善制度和措施，探索教育教学新方法与新途径。

（二）严格执行国家课程计划，积极落实“五项规定”，重视社会实践和地方课程，开发以学校社团为主体依托的校本课程，构建立体化的课程体系建设。严格课程课时安排，不任意增删课时，特别要保证音体美等课程课时。同时，加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

（三）完善常规管理制度，强化常规管理。

本学期的教学常规管理，在原有的制度和规范的基础上，进一步补充和完善，强化教学常规管理。

1、 推行巡课制度，规范教师行为。

由学校组织值班人员，对每天教师的上课情况进行巡查

（1）规范教师行为：对教师上课期间的自身行为进行检查，避免出现上课接打手机及坐着上课等行为。

（2）关注学生课堂表现：巡查中对学生的课堂表现进行检查，关注学生的课堂表现，把握教师的上课效率，进而提高课堂教学质量。

（3）关注课表的执行情况，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题及时处理。

2、试行推门课制度，细化课堂教学管理

（1）将教案检查落实到课堂，保证教师必须备课、备好课，杜绝无教案上课。

（2）关注教师常态课，关注教师真实授课表现，把握学校整体课堂教学状态。

（3）关注学生上课状态，关注学生主体地位的落实。

（4）突出作业设计与创新，落实“双减”工作要求。

3、细化要求，完善常规检查制度

结合上学期工作中暴露的问题，在原有检查制度的基础上，细化要求，规范检查，完善制度。做到有查必有标准，充分体现检查的导向作用，服务教学。

（三）进一步深化课堂教学模式改革。

为促进课堂教学理念的进一步转变，保证教师课堂教学水平和教学质量的整体提升，本学期继续深化“以生为本、学案先行、情境再造、探究展示、精讲释疑、当堂检测”的澄明课堂教学模式。进而促进课堂教学走向深度学科理解的核心素养。

（四）加强毕业班管理，确保中高考教学目标的完成。

1、以教研组活动为平台，强化中高考的试题研究，探索中高考的复习策略。

2、高度重视，多措并举。学校领导、班主任、教师和家长形成立体、全方位的毕业班管理体系。首先，狠抓学生的思想和学习态度，营造浓厚育人氛围；其次加强学生的组织纪律管理；其三，实行师生结对，培优补弱，增加情感投入；其四，密切家校联系，形成教育合力；其五，召开学生座谈会，及时了解学情、教情；其六，注重心理辅导、调整学生学习应试心态。

（五）构建立体化教师发展培训体系，促进教师专业化发展，

1、召开2021年“青蓝工程”汇报课表彰会，跟踪青年教师的成长。

2、布置安排“青蓝工程”三周年成果展，举行老教师示范课和青年教师风采展示课活动。

3、落实完成全员教师的远程2.0教育培训的各项工作。

4、完成神州智达高远发展目标培训的第5、6、7、8期培训。

5、积极部署其他各项教师培训任务。

通过培训促进教师走出去，开阔教师视野，更新教师教学观念，提升教师专业素养，促进教师的全方位成长。

（六）促进语言文字工作规范化。

在学校的各项工作要求中，补充和完善语言文字工作内容。将普通话作为教师授课的必要条件。

组织一系列的朗诵、演讲、手抄报评比、汉字书写比赛等活动，树立说“普通话、写规范字”的意识和观念。

（七）组织好各项考试工作，充分发挥考试的评价功能。

1、组织好因疫情推迟的学期初的期末考试工作。

2、组织好3月和5月份的学考。

3、组织好6月分中考和高考。

确保规范考试，杜绝舞弊行为。认真对待，严密组织，确保顺利完成各项考试任务。

（八）突出主题研修，将备课组活动和教研活动落到实处。

1、集体备课活动：进一步明确流程：落实好四定、六备、四统一、一突出。进一步明确备课组长职责；进一步规范备课组活动（包括活动的时长、活动的出勤等）。

2、教研组活动：确保周三教研活动时间，注重教研活动的实效，努力使教研活动主题明确，主题整体化、序列化。主题的确定与新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合，与学校中高考研究相结合。

3、加强课题研究，

（九）完善教师的量化评估体系。

在原有的量化评估方案的基础上，结合新反映出的实际问题，进行修改和调整，广泛征求意见，确保方案的公正性、可行性。

（十）积极开展课题研究，扎实推进课题研究成果。

1、定期梳理我校的课题研究工作。关注我校省级、新区级、县级课题研究进度，促进课题研究顺利开展和推进，保障课题在规定时间内顺利结题。

2、引导教师加强课题研究，确保新课题申报任务通过的数量和质量。

（十一）搞好几项具体活动：

1、寒假布置的读书阅读活动。

2、初中：

（1）结合教师发展中心开展初中说课比赛活动。

（2）结合教师发展中心开展初中优秀作业评选活动。

（3）开展“一研三课”：老教师示范课、青年教师风采展示课、青年教师优质课评选。

3、高中：

（1）高中教师说课比赛

（2）开展“一研三课”：老教师示范课、青年教师风采展示课、青年教师优质课评选。

4、各项常规检查的评比活动。

五、工作序列：

2月底：

1、领导班子会议、学校中层会、年级组长会、教研组长会、全体教师会等开学准备。

2、制定学校教学工作计划。

3月份：

1、学期初因疫情延迟的期末考试。

2、高中学考。

3、说课比赛初选。

4、老教师示范课。

5、青蓝工程表彰会

6、读书活动表彰会。

7、教学“规范月”活动。

8、量化评估方案讨论与完善

9、课表的编排。

4月份：

1、优秀作业设计评比。

2、青年教师风采展示课。

3、常规检查。

4、课题督导检查。

5、初高中模拟考试。

5月份：

1、青年教师优质课评选暨青蓝工程风采展示活动。

2、高中学考

3、初高中模拟考试

4、常规检查

5、期中考试。

6、迎检。

6月份：

1、中高考

2、常规检查

3、期末备考。

4、中高考试题研究。

5、教师量化评估。

7月份：

1、期末考试

2、全体教师工作会（学期工作总结与暑期工作安排）

3、量化结果上报。

安新县第二中学

2022年3月4日