大学德育活动有哪些如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-11-22 23:41

写作核心提示：

这是一篇关于大学德育活动及其写作注意事项的作文：
"论大学德育活动及其写作要则"
大学，作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地，德育工作占据着举足轻重的地位。丰富多彩的德育活动是落实立德树人根本任务、提升大学生思想政治素质、塑造健全人格的有效载体。参与并撰写关于这些活动的文章，不仅是记录经历、分享感悟的过程，更是深化认识、提升自我的重要环节。然而，如何写好这类作文，使其既有深度又不失真情实感，确实需要关注一些关键事项。
"一、 深刻理解大学德育活动的内涵与意义"
在动笔之前，首先要对所参与或描写的德育活动有清晰、深刻的认识。大学德育活动绝非简单的娱乐或形式主义，其核心在于“育人”，旨在引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。常见的活动形式包括主题讲座、社会实践、志愿服务、红色教育、文化熏陶、网络德育等。写作时，必须超越活动表面的热闹，挖掘其背后的教育意义：
1. "价值引领：" 活动传递了哪些主流价值观？如爱国、敬业、诚信、友善、社会责任感等。它如何影响了个人的思想认知？ 2. "能力培养：" 活动在哪些方面提升了学生的能力？如沟通协作、组织策划、实践动手、批判思考等。 3. "情感陶冶：" 活

“一校一品”大思政课专题报道｜北京理工大学：德育为首，走好“红色育人路”

编者按：2025年9月8日起，北京市教育两委联合前线杂志社策划推出“‘一校一品’大思政课专题报道”。9月12日聚焦——北京理工大学：德育为首，走好“红色育人路”。

北理工校园景观

作为中国共产党创办的第一所理工科大学、新中国第一所国防工业院校，北京理工大学（简称“北理工”）党委始终高度重视思想政治工作，将其作为办学治校一以贯之的优良传统和独特优势。无论是延安时期培养革命通人、业务专家，还是新中国成立后培养红色国防工程师，再到新时代培养红色领军人，学校始终不忘传承“延安根、军工魂”红色基因，不断赋予其新的时代内涵，走出了一条德育为首、红专并举的“红色育人路”。

北理工坚持开门办好“大思政课”，推动新时代伟大变革成功案例和红色资源全面融入思政教育，全面建设十大核心“大思政课”矩阵，推进“大思政课”高质量内涵式发展。

“场馆中的大思政课”依托校内外展览馆、纪念馆、博物馆、规划馆、实践教学基地等，设计研学路线，开发沉浸式思政课程。在极具学校特色的人民军工展馆、载人航天文化展厅等场馆基地，让学生感知革命历史的厚重、红色文化的魅力和新时代伟大变革的成就。

“大国重器中的大思政课”依托校内外重点实验室、科研院所、标杆企业、科研基地等平台，通过现场授课、科研观摩、科学家精神宣讲等，开展科技报国教育。在“天问二号”发射场、火箭发动机试车地，学生近距离感受“国之重器”的科技力量，了解背后攻坚克难的奋斗故事。

“科创报国大思政课”将校内外优质科创资源转化为提高学生创新能力的强大动力，将科学家精神培养融入思政教育和创新创业教育全过程，帮助学生不断提升科学素养。通过科创竞赛、创业培训、项目培育等方式，引导学生把国家战略需求作为创新实践方向，勇攀科学高峰、投身科创报国。

“领军担当大思政课”校内外大师学者、优秀校友、英雄人物、劳动模范、大国工匠等“大咖”进校开展讲座宣讲。学生可以与院士、航天员、奥运冠军、艺术名家等不同领域突出人物面对面交流。

“行走的大思政课”依托思政课实践教学、寒暑假社会实践活动、党团支部活动等，引导师生在科研前线、乡村基层、企业车间、西部边疆开展社会调查、助农实践、文化传承、生产劳动、实习锻炼、志愿服务等实践活动。

“舞台上的大思政课”以校园文化活动为载体，创排优秀文化作品或引进高水平演出进校园，将思政教育与美育工作相结合。在原创舞台剧《大道更光》《徐特立》《铁甲报国梦》等艺术作品的创排空间里，学生沉浸式体验先进人物的感人事迹。

“中华优秀传统文化大思政课”开展非遗文化体验、经典诵读、传统工艺传承、民俗文化调研、传统文化数字再生研究与展陈等活动，如中秋雅集游园会、中国古诗词音乐会等。

“光影大思政课”引进优质电影及主创团队进校园，通过《志愿军》《我们是第一书记》《唐探1900》等兼具教育性和艺术性的电影作品，启发学生思考如何将个人成长融入国家发展，立鸿鹄志、做奋斗者。

“‘一站式’学生社区里的大思政课”以书院“一站式”社区为载体，将思想政治教育融入学生学习生活的全场景，构建浸润式思政育人新范式。“三全育人”导师下沉到学生社区中，学生以“主人翁”身份参与社区管理，增强实干本领。

“智慧（云端）大思政课”运用人工智能、虚拟仿真技术、“元宇宙”、远程交互平台等，打造数字化思政课程和课程思政。在AI数字人和数字化思政课程的应用场景中，学生可以全面体会科学化、个性化、自主化的智慧思政教育，提升智能时代育人效果。

在十大核心“大思政课”矩阵的基础上，北理工已全面启动“大思政课”体系建设，通过对育人场域、主体、载体、资源、技术等要素优化升级，推动课程体系动态迭代、裂变拓展，形成可量化、可复制、可升级的课程图谱，实现“大思政课”体系开放更新与可持续发展，全面构建“人人皆师、处处课堂、时时育人”的全域思政教育生态。（图文/北京理工大学）

汉服节、草坪音乐会……这所高校的文化活动让学生直呼“过瘾”

海报新闻记者 孙杰 报道

一直以来，如何育人都是高校的核心使命。最近，泰山学院南校区管理办公室党总支通过构建“党建+文化+育人”三维融合机制，创新打造“登高行远”育人品牌，形成“主题文化矩阵+数据驱动服务”双轮驱动的校园文化建设新模式。数据显示，该校区学生活动参与满意度达92%，其创新实践获省级重点课题立项。

海报新闻记者了解到，该校区以党建领航构建协同育人新格局，创新建立联席会议制度实现跨部门协同治理。全年开展专题学习58次，培育“登高行远”特色党建品牌，通过管理干部、辅导员、第三方服务人员三级联动，破解低年级学生转型期管理难题20余项。其“党建业务融合”模式已形成省级研究成果。

聚焦新生成长需求，该校区专门打造主题式文化IP集群。据统计，该校区2024年“春山可望”系列活动推出音乐嘉年华、汉服花朝节等470项活动，吸引超3000人次参与；2025年“追光逐梦”主题活动融入传统文化市集、草坪音乐会等新型载体，学生自主策划项目占比达60%。“一院一品”建设催生12个特色文化项目，形成“月月有主题、周周有精品”的文化生态。

依托505份有效调研建立需求响应机制，该校区还首创“活动日历预约制”，解决74.15%学生的时间冲突难题。构建“必修+选修+实践”第二课堂体系，开发数字化德育评价系统，实现活动参与从规模扩张向质量提升转型。针对性设置的手工坊、篮球联赛等差异化活动，使男生参与率提升40%。

据悉，目前，该校区创新经验已被列为校级典型案例，其一站式服务体系升级工程正在推进。该校区管理办公室党总支书记表示，将持续深化“三全育人”改革，为应用型高校文化建设提供可复制的“泰山样板”。