3招搞定《我爱我班班级活动》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-11-25 12:27

写作核心提示：

写一篇关于“我爱我班”班级活动作文，想要写好，确实需要注意一些关键事项。这篇作文的核心是表达你对班级的热爱和归属感，而班级活动是展现这种情感的重要载体。以下是一些需要注意的事项：
"一、 紧扣主题，突出“爱”与“班级”"
1. "明确中心思想：" 你的文章最终要落脚在“我爱我班”上。通过描述活动，要能清晰、有力地传达出你对班级的喜爱、对同学的情谊、对班集体的认同感。 2. "选材围绕主题：" 选择的活动应该是能够体现班级特色、凝聚力和温暖的具体事件。避免偏离主题，不要为了活动而写活动，要写活动带给你的感受和对班级的深刻认识。
"二、 活动描写要具体生动"
1. "细节描写：" 不要只写活动的流程（做了什么），更要写活动的细节。比如活动中的某个场景、某个对话、某个动作、某个表情、甚至某种气味或声音。这些细节能让读者身临其境，感受到活动的热烈氛围和你的真情实感。 2. "动静结合：" 既要描写活动的热闹场面（动），也要描写活动中的温馨瞬间或个人感受（静），使文章富有层次感。 3. "突出亮点：" 活动中有没有让你印象特别深刻的环节或人物？抓住这些

涵养宽容之心 点亮美好校园——石家庄市友谊大街小学四年级六班开展“宽容”主题教育活动

为引导学生树立宽容友善的处事理念，营造温暖和谐的校园氛围，近日，石家庄市友谊大街小学四年级六班以“学会宽容，与爱同行”为主题开展系列教育活动。

活动中，班级围绕“什么是宽容”、“为什么要宽容”、“如何做到宽容”三个核心问题展开分享。指导老师明确指出，宽容并非胆小退让，而是理解他人过失、给予改正机会的胸怀，是驱散误会、拥抱阳光的智慧。对个人而言，少一份计较便多一份轻松快乐；对班级而言，彼此包容能凝聚家一般的温暖；对校园而言，人人传递友善便能点亮整个校园。

为了让宽容理念落地生根，指导老师还向学生推广了宽容“五步法”：遇事停一停，深呼吸不冲动；冷静想一想，换位思考找缘由；主动笑一笑，用微笑化解矛盾；勇敢说一说，真诚表达歉意与谅解；热心帮一帮，互助共赢添快乐。学会在矛盾中理性沟通，在误会中主动包容。

此次活动让学生深刻理解了宽容的内涵与价值，有效提升了人际交往能力。同学们纷纷表示，今后将以宽容之心对待他人，用友善之举温暖校园。

书香润泽心灵 阅读赋能成长 ——新化县北塔学校22109班书香班级建设纪实

红网时刻新闻11月15日讯（通讯员 张颖）“读书能带我飞到任何想去的地方！”在新化县上梅街道北塔学校22109班近日举行的“阅读分享会”上，一位学生高举着《昆虫记》，向同学们分享他的奇幻之旅。

读书活动。

22109班教室后方的一方天地，是书香班级建设的起点。四年来，图书角从最初学校配发的几十本图书，逐步发展为拥有五百余册藏书的“精神宝库”。

“真正的阅读在于思想的碰撞。”班级坚持推行“师生－生生－亲子”三维共读模式。线上，微信群是每日阅读打卡和心得分享的园地；线下，课堂研讨与课间交流让思维火花持续迸发。与之配套的读书笔记制度，引导学生从简单的摘抄积累，迈向有深度的读后感写作。

阅读课堂。

为让阅读从输入转化为输出，班级设计了“演、讲、创”多维一体的实践活动体系：古诗词默写大赛夯实文化根基，创意手抄报锻炼综合能力；学生自导自演《孔丘学琴》等情景剧，在角色扮演中深化文本理解；通过《走月亮》仿写、班级漂流日记、“每周书香少年”评选等，形成了“以读促写、以评促学”的良性循环，让阅读真正与成长相伴。

“阅读的种子已然播下，我们期待它在每个孩子生命中长成参天大树。”班主任方琛说。如今，22109班的书香班级建设已从一项活动，升华为一种班级文化和发展模式。未来，学校将继续推广该班的有益经验，让更多学生在书香中汲取力量，成长为有理想、有担当的新时代好少年。