3招搞定《吹泡泡活动课》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-11-25 18:57

写作核心提示：

这是一篇关于写“吹泡泡活动课”作文时应该注意哪些事项的作文：
"吹泡泡活动课作文写作小贴士"
“吹泡泡”这个活动，对孩子们来说似乎再熟悉不过了。一根小棒，一点泡泡水，就能创造出五彩斑斓、转瞬即逝的美丽泡泡。然而，当老师将这简单的游戏搬进课堂，作为一次活动课，并要求我们用文字记录下来时，它就不再仅仅是玩耍了。如何写好一篇关于吹泡泡活动课的作文呢？以下是一些需要注意的事项：
"一、 抓住活动的“核心”—— 写具体，写生动"
吹泡泡活动课的核心是什么？是“吹泡泡”这个动作本身，以及围绕这个动作发生的一切。因此，作文首先要"具体"地描写这个过程。
1. "准备过程要写：" 老师是如何分发泡泡棒的？泡泡水是什么颜色的？味道如何？大家拿到工具时的期待心情是怎样的？这些细节能让读者感受到活动的开始。 2. "吹泡泡的过程要写：" 这是作文的重点！要详细描写你是如何握着泡泡棒的，嘴巴是怎样对准小孔吹气的，吸气时要注意什么（要深吸慢吹），吹出的泡泡是什么形状（圆形？不规则的？），是什么颜色（透明？五颜六色？），它们是怎样飘浮、飞舞、旋转的？可以运用比喻、拟人等修辞

公益课堂丨《小象吹泡泡》

吹

泡

泡

4月12日，福州市早期教育指导服务中心开展公益课堂《小象吹泡泡》，旨在让孩子们感受泡泡带来的快乐，并了解感知泡泡的外形特征。

“一天，象妈妈在院子里正忙着洗衣服，小象的鼻子不小心碰到了妈妈正准备洗衣服的肥皂水里。咕噜咕噜……一个个彩色的泡泡被吹了出来，小象高兴地拍着手说真好玩！”活动开始，老师给孩子们讲起了有趣的绘本故事。

每个孩子都喜欢泡泡，老师打开泡泡机，让泡泡像小精灵一样满天飞。泡泡是鼓起的圆形或半圆形、椭圆形的气泡，飘在空中有大有小，在阳光下晶莹剔透，能折射出不同的颜色。吹出来的泡泡有的落在了地上，有的泡泡飘在高空，当宝宝们轻轻用手一碰，泡泡就消失了。

接着，老师带领孩子们一起制作泡泡。其实，制作泡泡的方法很简单，用瓶盖（或水瓶/海绵印章）蘸取颜料，就能拓印出五彩的泡泡啦。

做完泡泡，孩子们还玩了彩虹伞游戏，锻炼自身的反应能力、协调性和灵活性。

这是一次体验感满满的课程之旅，在吹泡泡、玩泡泡、拓印泡泡过程中，孩子们积极思维、主动探索、大胆尝试、去观察发现，并在其中体验到成功的乐趣。相信在这一系列的学习探索活动中，孩子们能累积经验进行更深度的学习，同时也希望孩子们在七彩泡泡的陪伴下将欢声笑语传递给更多人。

来源：福州市早期教育指导服务中心

编辑校对：余雪林

编审：李南轩

运营：中新社福建分社融媒体中心

兴国县第四幼儿园：“玩转泡泡”--苗一班课程故事

我洗澡的时候看到了泡泡

我家的小金鱼吐出了泡泡

我洗手抹了香皂的时候有泡泡

我在家用洗手液洗手时有泡泡

我刷牙的时候有泡泡

我还可以用手吹泡泡呢

下雨时排水口会出现泡泡