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更新日期:2025-11-28 12:41

写作核心提示:
这是一篇关于撰写心理健康团体活动作文时应注意的事项的作文:
"精心雕琢,赋能心灵:撰写心理健康团体活动作文的注意事项"
心理健康团体活动,作为一种重要的心理支持与干预形式,其效果不仅体现在活动过程本身,也蕴含在对其的记录、反思与传播之中。撰写关于心理健康团体活动的作文,无论是作为活动记录、效果评估、经验分享,还是教学案例,都需要我们以专业、审慎和关怀的态度进行。以下是在撰写此类作文时应重点注意的事项:
"一、 核心原则:尊重与保密"
这是心理健康领域写作的基石。我们必须将参与者的福祉和隐私放在首位。
1. "匿名化处理:" 绝对避免直接使用参与者的真实姓名、身份信息或任何可识别其身份的细节。采用编号、昵称或完全虚构化的人物代替,是保护隐私的基本要求。 2. "内容概括化:" 在描述活动内容、参与者反应或讨论时,应侧重于普遍性、典型性或具有代表性的主题,避免对个体进行具体、详尽的描绘,尤其是涉及可能令人不适的个人信息时。 3. "强调自愿与知情同意:" 在作文中(如果适用,如在研究报告或案例分享中),应提及活动遵循了自愿参与和知情同意的原则,参与者是在了解活动性质的前提下选择加入的。
"二、 内容呈现:客观与平衡"
作文应真实反映
来源:【中国航空城阎良】
近日,西安市阎良区迎宾小学开展了以“爱自己,从心出发”为主题的学生心理健康团体辅导活动,同学们在活动中放松身心,与心灵对话,和老师一起探寻助力成长的能量。
开场的破冰游戏缓解了同学们的紧张情绪,激发了大家参与活动的热情,也让师生之间迅速建立起了信任关系。
“当我们把自己比作一棵树你是否想过,如果自己是一棵树,会是什么样子?”“是用年轮记录成长的枝繁叶茂的橡树?还是坚韧不拔、在逆境中依然挺立的胡杨?”“其实,我们每个人都像一棵独特的生命树,在阳光雨露与风雨洗礼中,不断向下扎根、向上生长。”
师生沉浸式的心灵对话,触摸内心,让学生发现真实的自己。
在盘点“人生高光时刻”的环节,同学们认识到自身的闪光点是面对挑战的“秘密武器”。
在绘制属于“我的生命树”环节,老师带领学生思考如果用一棵树来代表自己,会如何选择呢?同学们一起拿起画笔,画出这棵独一无二的生命树,并积极分享自己的生命之树。
冥想,与心灵对话,思索成长的过程,期待更好的自己。最后,同学们以树之名,一起诵读生命寄语,许下对未来的期许:“我是一棵正在成长的生命树,拥有无尽的力量和可能。”
本文来自【中国航空城阎良】,仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
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活动现场。
红网时刻5月26日讯(通讯员 罗春红)5月25日是我国学生心理健康日。为树立健康心理的理念,普及心理健康知识,让学生能更清晰的认识自我、接纳自我,从而提高心理素质,5月25日上午,五里墩中学开展了主题为“认识自我,悦纳自我”的心理健康教育活动。
本次活动由墩中红绿蓝心理咨询室承办。活动分为三个部分:现场团体心理辅导活动,激发潜意识的心理测试,和将持续一周的心灵书签真情漂流活动。
活动由持有心理师三级资格证的教师罗春红组织现场团体心理辅导活动,同学们极其配合。肩搭肩的兔子舞热身暖场,使同学们在轻松温暖的氛围中进入“认识自我,悦纳自我”的环节。在罗春红的指导下,学生画出各自的生命线,梳理成长历程中那些重要的事件,彼此分享交流,说出来,彼此看见从而疗愈。
同学们的回忆与真情表达打开了更多学生记忆的阀门,大家沉浸在自己和他人的故事里。为给分享者鼓励和力量,罗春红逐个进行了点评和引导,并引用励志人物如海伦凯勒,奥斯特洛夫斯基,贝多芬及叙利亚难民的故事鼓励同学们:一切发生的事情都有意义,是成长路上的绊脚石还是铺路石,关键在于自己如何看待。分享结束后,通过潜意识的暗示活动让同学们感受观念的重要性。
本次活动,实现了让学生情绪释放和对其进行心理测试的目标。活动最后,同学们领取心灵书签非常积极。五里墩中学负责人表示,期待学生用鼓励、感悟的句子感激生命,感恩生活,感悟成长,并把这份爱与感悟传递下去。
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