精心挑选《大班美术活动我的小手》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-11-29 18:42

写作核心提示：

写一篇关于大班美术活动“我的小手”的作文，需要注意以下几个关键事项，能让你的作文更出色：
1. "紧扣主题，突出“小手”：" "核心:" 文章必须紧紧围绕“我的小手”这个主题展开。所有的描述、活动和感受都应与之相关。 "内容:" 可以写小手的外形（五指、指甲等），可以写小手的作用（能画画、能吃饭、能玩耍、能帮助别人等），可以写参与美术活动时的手部体验和创作过程。
2. "细节描写，生动形象：" "感官:" 大班孩子喜欢具体、形象的东西。运用视觉（小手是什么颜色的？指甲有什么形状？画笔下出的线条什么样？）、触觉（画笔是否滑？颜料是否粘？）、甚至动觉（小手怎么运动来画画？）等感官细节来描写。 "动作:" 描述自己或同伴使用小手进行活动时的具体动作，比如“我握着画笔，小心翼翼地涂颜色”，“我用小手揉捏着彩泥，把它变成了小动物”。 "比喻/拟人:" 可以适当运用比喻或拟人的手法，让描写更生动有趣，例如：“我的小手像五根灵活的小棒棒”，“彩泥在我的小手里变成了会跳舞的小精灵”。
3. "结合

幼儿园大班优秀美术教案《种子贴画》含反思

大班优秀美术教案《种子贴画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能利用种子的不同颜色，大胆表现用种子贴作品，能大胆表述种子的特征及用途，体验粘贴种子的快乐，快来看看幼儿园大班优秀美术《种子贴画》含反思教案吧。

幼儿园大班优秀美术教案《种子贴画》含反思

活动目标：

1、能大胆表述种子的特征及用途。

2、能利用种子的不同颜色，大胆表现用种子贴作品。

3、体验粘贴种子的快乐。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

5、感受作品的美感。

活动准备：

每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一种的盘子。橡皮泥人手一份。用各种种子贴的范画。

活动过程：

一、出示作品，引起幼儿兴趣：教师出示已压贴好的豆贴作品，如小鱼，小鸟，小花

提问：小朋友，看，老师给你们带来了什么好看的东西？呀，这些美丽的图画是用什么做成的呀？豆豆真神奇，还能贴出小鸟，小鱼呢！

二、教师示范操作：把橡皮泥宝宝搓成一个大汤圆，压压扁，尽可能压的又大又扁，这样我们的豆宝宝就可以漂亮地排列在泥宝宝身上了。（边说边引导幼儿跟随老师一起揉搓）

（1）教师：我们来贴个小太阳吧，太阳是什么形状的？把豆宝宝围成一圈，小太阳周围是什么（光芒），还有五颜六色的七彩光！

（2）教师：小太阳完成了，可爱吗？

三、幼儿操作，教师巡回指导。

教师：小朋友，你们想到了什么好玩的东西，也请你动动小手把它贴出来吧！幼儿动手操作，教师巡回指导，在揉搓压平的基础上贴画。

四、展示幼儿作品：请幼儿排队逐个欣赏点评小朋友的作品，表扬完成的好的幼儿，并放到展览区展览。

活动反思：

在这节课中也有几点不足之处，需要在以后的课程中多加注意，如：粘贴时不均匀、牢固性不强、还有构图过大或过小的现象，在今后的学习生活中，我会多让孩子利用身边的物品进行各项活动。

小百科：种子裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。

西安市未央区先锋花园幼儿园艺术领域研课磨课活动

阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 李星瑶）在充满生机的四月，赛教活动正有序开展。为了切实提升教学质量，西安市未央区先锋花园幼儿园将研课磨课作为重要抓手，以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为指导，聚焦艺术领域开展专项研课磨课活动，通过反复打磨课程、深入研讨交流，推动教师专业成长，让孩子们都能走进精彩纷呈的艺术课堂，在美妙的旋律、绚丽的色彩里快乐遨游。

磨课展风采

音乐活动——小班组

马亚平老师

小班音乐《好饿的小蛇》

亢娜老师

小班音乐《大猫和小猫》

李馨钰老师

小班音乐《水果躲猫猫》

小班音乐《小青蛙回家》

刘朵老师

侯洁洁老师

小班音乐《会跳舞的跳跳糖》

吴成莉老师

小班音乐《挑西瓜》

鲁佳香老师

小班音乐《花猫照镜子》

音乐活动——中班组

李晨曦老师

中班音乐《恐龙博物馆》

王婷婷老师

中班音乐《跑跑镇》

申文宇老师

中班音乐《恐龙蛋破壳记》

音乐活动——大班组

李亚青老师

大班音乐《劳动最光荣》

张芙蓉老师

大班音乐《森林音乐会》

杨佳宇老师

大班音乐《大王叫我来巡山》

王乐堃老师 大班音乐《魔法彩带》

美术活动——大班组

史彤老师 大班美术《草编百宝箱》

大班美术《线条服装设计师》

仇琦老师

赵亮亮老师

大班美术《线描披风》

李星瑶老师

大班美术《 小手变变变》

刘赛老师

大班美术《有趣的线条》

美术活动——中班组

杨平老师

中班美术《 不一样的恐龙蛋》

樊丹丹老师 中班美术《一起“趣”扎染》

王玥老师 中班美术《遇见泥泥狗》

赵婷老师 中班美术《会变的圆》

窦瑞盈老师 中班美术《波点南瓜》

美术活动——小班组

郑琪老师 小班美术《美味的披萨》

樊羽宸老师 小班美术《奇特的小怪物》

杨雨茜老师 小班美术《可爱的毛毛虫》

张怡宁老师 小班美术《小鱼吐泡泡》

此次活动遵循幼儿身心发展规律，充分发挥教师专业特长，体现幼儿教育教学生活化、游戏化的理念。珍视幼儿在游戏中的“真问题”，通过多元艺术形式激发幼儿兴趣，尊重个体差异，践行 “以儿童为本，寓教于乐”的理念，为幼儿打造趣味十足、充满创意的艺术之旅。

评课促提升

评课环节，教师们各抒己见，围绕音乐活动节奏游戏的创新设计、幼儿主体性的充分发挥，以及美术活动色彩搭配的创意引导、绘画材料的多元运用等细节展开深度研讨。教育智慧在跨领域的思维碰撞中不断交融、升华。这不仅是教学能力的锤炼场，更是 “以儿童为本，寓教于乐” 理念的践行舞台，助力每位教师在专业成长路上实现蜕变。

活动中教师们毫无保留地分享教学经验、积极发表见解，通过思想碰撞产生了许多教学新思路。在相互学习、互助共进的良好氛围中，教师们实现了个人成长与经验共享的双重目标，为推动教育教学质量提升筑牢了坚实基础。